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澳大利亚的学校行政管理有两大鲜明的特色,那就是民主、简洁。因而取得高效。所谓民主,主要体现在家长、教师工会、学生参与学校管理,特别是家长和教师工会对校长有一定程度的制约作用。先说家长。各校都成立家长委员会(有的学校称家长咨询委员会),家长委员会成员12～17人不等,由选举产生,选举前校长务必发布安民告示,将选举的日期和地点通知全体家长,在家长聚会上当场选出代表,代表任期一般2～3年。家长委员会选举产 相似文献
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班级的骨干家长既是家长的代表,又是我们开展家园共育活动的得力伙伴。他们或是家长委员会的成员,或是作为班里的核心小组的一分子。当园里有重大举措、大型活动时,他们出谋划策;当班里的教育教学计划、主题活动内容需要确定时,骨干家长往往帮着定夺;当我们的家园合作计划需要让每个家长细致地了解时,他们作为老师的同 相似文献
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我们重视做好家长工作,将其列入园务工作议事日程,以“实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质提高”为目标,树立大教育观,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来。我们每学期召开一次家长会;平时定期向家长开放半日活动;建立班级、幼儿园两级家长委员会;开辟家园小天地专栏;发放家园联系卡;召开每学年一次的家家乐运动会等,使我园的家长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。为了使家长更深入地了解幼儿园的教育目 相似文献
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新年伊始,国外的学校在做什么呢?就让我们看看国外学校新年在忙什么吧———法国:没有奖励制度法国中小学里的每个班都有一个“班级理事会”,理事会约10多人,由校长、教务长、该班的所有任课老师、两名家长代表、两名学生代表组成。家长代表由家长会议选举产生,学生代表由全班同学选举。有意思的是,当选的学生代表并不一定是班上最出色,但肯定是最有人缘的。理事会每个学期召开一次会议,一年3个学期,开3次会,其任务是审议任课老师对每个学生的评语。所谓评语,不是我们通常理解的品德评语,而是学科能力评语。教师的评语相当重要,如果说某学生… 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出要＂建立中小学家长委员会＂,以＂完善中小学学校管理制度＂。家长是学校教育的重要资源,学校通过成立家长委员会,能够帮助家长了解学校的工作计划和要求,而班级成立家长委员会,能够协助班主任共同研究解决班级管理所面临的各种问题,对于优化班级管理和减轻班主任的工作负担有着积极的促进作用。那么,如何发挥家长委员会在班级管理中的作用,提高家长参与班级管理的水平呢？ 相似文献
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家 庭是学生的安身立 命之地,在教育中起着特殊的作用。为此我校把“家校共建”作为“重头戏”,着力做好“家校共建”这篇文章。 一、寻找切入点,激活管理机制,凝聚教育合力 家庭教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础与补充。为发挥家教优势,提高家教水平,使少年儿童在幸福、愉快的家庭环境中健康成长, 我校以建设一支与学校教育和谐一致的懂教育、知方法的高素质家长队伍为切入点,认真组建“三级”家长委员会。经家长选举,层层审批,产生班级、年级、校级家长委员会。委员们培训上岗,学习委员会的“工作… 相似文献
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幼儿教育是多层面、多元化的系统工程，是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体。家委会作为家长群体的代表，是在教师指导下参与班级管理、为幼儿活动出谋划策、对广大家长进行先进教育理念宣传的民间组织。家委会威员一般都具有较高的文化修养和素质，他们在各种活动中都起着榜样示范作用，并积极参与班级活动的组织、策划以及管理工作，同时也是教师与其他广大家长之间联系的纽带，可以帮助我们获取更多关于家长群体的信息，充实我伊的教育力量。那么，教师在家委会活动中又该扮演怎样的角色呢？ 相似文献
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近年来,我从多方面、多角度进行了与家长协调配合、共同抓好学生德育工作的尝试,收到了良好的效果。建立班级“家长委员会”以往的工作实践告诉我们,在教育学生的过程中,即使班主任费了九牛二虎之力,如果家长不配合,也难以收到理想的教育效果。因此,必须重视家长配合这一教育过程中的重要环节,而建立班级“家长委员会”,则是发挥学生家长集体教育作用的一种有效的组织形式。随着社会科学文化的发展,人口素质日益提高。学生家长没有一个不是望子成龙的。家长们良好的主观愿望,是我们开展这一工作的有利前提。由于特区的学生家长素质和文化层次都比较高,有一定的教育经验,对教育十分热心,所以建立“家长委员会”,在整个教育过程中充分发挥家长的协调配合作用,是十分必要的。 相似文献
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家长委员会是家长和学校沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带。班主任如何发挥家长委员会在班级建设中的作用,请看我在组建家长委员会时一位家长的真实讲话：“家长要管好自家的孩子,特别是上网问题,不要上黄色网站。如果学生把不良信息带入学校,我们是要找他家长麻烦的。我们的家长委员会是做什么的？ 相似文献
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一是按照一定的民主程序，在自愿基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长，组成家长委员会；二是转变观念，切实搭建平台，真正让家委会发挥沟通、监督、管理、评价等职能，避免搭空架子。 相似文献
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幼儿园家长委员会是在幼儿园指导下,由家长代表组成、代表全体家长和幼儿利益的常设性群众组织.笔者采用访谈法、问卷法、观察法和实物分析法等,对上海市幼儿园家长委员会的运作现状展开了研究.结果发现,"家长选举"这一家长委员会组建方式效果最佳,幼儿园园长、教师、家长委员会成员和其他家长共同参与评价家委会工作有利于家委会工作的开展. 相似文献
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在一次家长对幼儿园教育的意见与建议征集活动中,小班一名家长提出:“希望幼儿园加入英文启蒙、认字和数学认知启蒙、艺术启蒙和基础审美教育内容。”在与班级教师了解这名家长情况时我发现,这名家长也多次与班级教师提出希望班级设置文化课内容,家长在家给孩子报了英文、识字、算术等多个网课。但孩子在班级的现状并不是很好,常常处于游离状态,容易犯困,不愿与同伴交往。 相似文献
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班主任在处理班级问题的时候不是教师孤军奋战,不能完全陷于班级之中。要充分发挥家长在班级建设中的作用,借助家长形成教育合力共同进行班级建设。一、家宾有约在班里开设一个＂家长访谈＂活动,每个月举办一次。邀请各种类别的家长来到班级,讲讲他们的生活经历、人生感情,讲讲他们成功的历程、落魄的挣扎,让学生从这些家长的身上切实地了解... 相似文献
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发挥班级家长委员会的教育和管理功能易红芝现代教育，不可能是单一的学校教育，家庭和社会对受教育者同样产生深刻的影响。我在班主任工作中，深深体会到，班主任在抓好班级建设的同时，建立一个良好的班级家长委员会，并充分发挥其教育和管理的功能是十分重要的。深入了... 相似文献