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1.
随着旅游产业与文化产业的深度融合,旅游演艺复合型人才缺口日益明显。从安徽艺术职业学院学生艺术专业和旅游文化背景出发,结合旅游演艺就业存在的实际问题,阐明设置旅游演艺课程的可行性和必要性。运用FAHP分析法,构建旅游演艺岗位职业能力评价指标体系,提出旅游演艺岗位职业能力提升策略,为培养高质量的旅游演艺类人才提供理论基础。 相似文献
2.
“旅游演艺”又被称为“旅游演出”和“旅游表演”,旅游演艺随着旅游行业的不断发展,人们对旅游目的地的演出节目要求也越来越高。本文通过旅游演艺的概念的阐述,系统的分析了旅游演艺的类别及现状．提出了我国旅游演艺的发展策略。 相似文献
3.
李凤霞 《河北旅游职业学院学报》2013,(4):70-71,75
随着我国旅游业的快速发展,需要大量的高素质旅游从业人员。目前,我国众多的高职院校都设置了旅游类的相关专业。但在课程的设置上,普遍存在重专业课轻基础课的倾向,导致学生人文素质普遍缺失,非常不利于学生将来职业的全面发展。高职旅游院校开设《旅游文学》课的情况各有不同,有必要对此课程的建设做进一步的研究。 相似文献
4.
李智慧 《清远职业技术学院学报》2020,(2):17-22
随着旅游业的发展和休闲旅游意识的普及,旅游演艺市场的需求开始迅速增长,旅游演艺产品开始从附属产品转化为旅游景点新的主体旅游资源。敦煌作为“一带一路”倡议上的重要节点,历史悠久、资源丰富、文化底蕴深厚。依托这样的历史文化积淀,敦煌旅游演艺项目和演艺市场均具有得天独厚的发展优势和巨大的发展潜力。敦煌旅游演艺项目有自己的发展优势,也存在一些问题。敦煌旅游演艺业的开发和发展应运用可持续发展理论,不断优化升级旅游服务,更好地应对市场变化与消费者需求,促进敦煌旅游演艺业的深入发展和高质量发展。 相似文献
5.
《承德职业学院学报》2010,(3)
省级精品课程《旅游应用写作与口才》《旅游应用写作与口才》是旅游类各专业学习的基础课程,是辅助旅游专业技能培养,指导学生学习旅游职业写作技能的专业基础课程,以培养学生在旅游工作中的实际写作能力为主旨, 相似文献
6.
双语教学已成为旅游管理专业人才培养模式中不可缺失的环节,但由于课程设置、教学方法、考核方式、师资队伍等方面存在的问题,导致双语教学效果不佳。本文以《会展经济与管理》课程为例,对山东工商学院旅游管理专业双语教学的改革经验进行了总结,以期为其他学校的教学改革提供借鉴。 相似文献
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双语教学已成为旅游管理专业人才培养模式中不可缺失的环节,但由于课程设置、教学方法、考核方式、师资队伍等方面存在的问题,导致双语教学效果不佳。本文以《会展经济与管理》课程为例,对山东工商学院旅游管理专业双语教学的改革经验进行了总结,以期为其他学校的教学改革提供借鉴。 相似文献
8.
《南京特教学院学报》2007,(1)
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):根据基础教育课程改革和特殊教育事业发展的需要,我部修订了《全日制盲校课程计划(试行)》、《全日制聋校课程计划(试行)》、《全日制弱智学校(班)课程计划(征求意见稿)》,并更名为《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》,现印发给你们。各盲、聋、培智学校应根据新课程设置实验方案,改进教育教学工作。我们将以新的课程设置实验方案为依据,组织力量研制盲、聋、培智学校课程标准及据新标准编写新的教材。发行和使用时间另行通知。附… 相似文献
9.
李平 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4)
在旅游演艺发展的带动下,慈觉林旅游演艺地呈现出实景剧的门票经济、大型会展与服务外接、村民自主经营农家乐、服务要素配套、与其他文化企业融合发展的盈利模式.该盈利模式在资源利用和价值追求中,影响着旅游演艺地的发展路径,并存在价值链拓宽路径和产业链延伸路径. 相似文献
10.
胡凌霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(2):25-27,59
以"旅游演艺"为关键词在CNKI搜索2010—2020年相关文献,将与"旅游演艺"主题相关度较高的85篇学术期刊论文与硕博士论文按照Dann的四类研究方法进行分类,发现目前相关研究仍以文本分析为主,但实证研究方法有所增加.今后在旅游研究的理论和实践方面,采用多样化的研究方法,更多地关注旅游演艺产品与地方文化发展共生互融的创新途径,在旅游演艺研究层面应更多地关注产品的创新,加强创新传统文化、完善经营管理模式、提升社会效应等方面的研究. 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(4):174-175
近年来,云南大学旅游文化学院外国语学院积极推进大学英语教学改革。培养以学科为依托的综合性应用型外语人才是我院的人才培养目标,也是我院大学英语教学改革的基本思路。我院在结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《发展纲要》)和自身办学优势和定位的基础上确立了大学英语教学目标,从课程设置、教学模式、师资建设等方面着手,取得了良好的成效。 相似文献
12.
呼雯 《烟台职业学院学报》2015,(2):62-64
艺术设计专业的设计理论课能为学生专业学习和终身学习奠定良好的理论基础,因此《艺术概论》课是我国高职院校艺术专业重要的文化课程之一,当前我国高职院校普遍存在轻理论重专业知识的情况,导致理论课程教学效果不尽人意。本文分析了我国高职院校艺术理论课教学的现状,探讨了进行《艺术概论》课程教学改革的相应对策,切实提高该课程的教学效果。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(1)
进入大众旅游时代的旅游业发展对旅游管理专业人才培养提出了新的要求。以重庆三峡学院为例,通过对旅游行业职业能力需求和旅游管理专业课程设置的现状分析,发现课程设置存在课程体系支撑人才培养类型与行业需求难以匹配、理论课设置比例过高、课程学科性强工程性较弱、课程内容不完善等问题。据此,从培养目标、课程体系、教材建设、实习实训四个方面提出了改进优化措施。 相似文献
14.
张卉 《河北旅游职业学院学报》2023,(4):52-57
如何将中华优秀文化资源进行创造性转化与创新性发展,是新时代课题。沉浸式文旅演艺项目是物质文化资源与非物质文化资源进行“双创”的路径,并以天津张园《津门往事》与曹禺剧场《寻找戏剧家》为案例,得出：第一,沉浸式文旅演艺强调叙事视角,注重叙事的合逻辑性;第二,沉浸式文旅演艺强调故事与体验者的关系;第三,沉浸式文旅演艺强调故事的合理性与吸引力,以及依靠演员的表演水平,加之声光电等效果的应用;第四,沉浸式文旅演艺应充分运用科技力量,在演艺活动本身与服务环境中打造游客满意的内容与服务。基于此,本文对文化资源丰富但尚未开发的杨柳青古镇未来沉浸式文旅演艺发展方向提出建议。 相似文献
15.
在外语教学领域,需求分析是语言课程设计和实施不可或缺的启动步骤,它为制定外语教育政策和设置外语课程提供依据,为外语课程的内容、设计和实施提供依据,为外语教学目的和教学方法的确定提供依据。因此本文通过阐述目前高校商务《综合英语》课程设置的现状,说明将学生需求分析与商务《综合英语》课程设置相结合的必要性,并基于此理论提出相关可行性建议,提高此门课程的教学质量,切实培养学生在商务环境下运用英语进行交际的能力。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(8):80-83
《旅游景区管理》是旅游管理的专业课程,在经济转型和人才培养模式的变革下,调整该课程的授课内容与授课模式势在必行。基于教学实践,做出《旅游景区管理》教学改革方案如下:明确教学内容,确定授课内容;激发学生兴趣,注重授课方式设计;注重技能提升,完善考评体系。 相似文献
17.
潘元 《承德职业学院学报》2015,(1)
针对高职院校旅游相关专业不断扩招的现状,结合社会对高端技能型专门人才的需求,以河北旅游职业学院为个案,探讨高职旅游相关专业企业形象塑造与维护课程教学中存在的主要问题,提出《旅游企业形象塑造与维护》课程改革的原则和措施。 相似文献
18.
陈慧琴 《湖北函授大学学报》2009,22(3):64-65
公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,是普通高等学校实施美育的主要途径。目前在普通高校公共艺术课程在课程设置、组织模式、课程结构等方面尚存在许多亟待深入研究和解决的问题。本文针对公共艺术综合课程建设的基本思路以及深化课程改革进行阐述。 相似文献
19.
张娴 《滁州职业技术学院学报》2010,9(2):20-22
旅游企业人才需求调查表明,当前企业对人才的要求更多的是关于职业素质。文章通过中外旅游职业教育课程设置的对比,发现国内旅游职业教育课程中对职业素质的重视程度明显较弱。本文为此提出了一些改进的想法。 相似文献
20.
2017年9月25日,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》强调了综合实践活动课程开设的重要意义,明确指出综合实践活动课程是国家规定的必修课程;是与学科课程并列设置的课程;是从小学至高中必须全面实施的课程;是从学生的真实生活和发展需要出发,把在生活情境中发现的问题转化为活动主题,通... 相似文献