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谈高职院校实验教学的目标体系 总被引：7，自引：2，他引：7
实验教学是高职院校实践教学的组成部分，确立实验教学目标、分析实验教学目标体系，有利于我们深刻理解高职教育的特殊性，促进高职教育的健康发展。 相似文献
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在高职教育中实施创新教育是一个系统工程，在计算机实验教学中实施创新教育高职创新教育的重要方面。本文首先分析了实验教学存在若干的问题，并提出了相应的对策。 相似文献
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刘东学 《邢台职业技术学院学报》2004,21(5):8-9
高职物理实验教学的着眼点不应仅仅放在实验课本身。而要依据高职教育的培养目标，针对高职学生的具体情况，在实验教学中充分发挥高职物理实验课在高职教育中的引导作用，服务于专业理论课和技能课教学，提高学生的综合素质。 相似文献
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高等医学职业教育是高等医学教育的重要组成部分，是促进卫生事业发展的重要途径之一。高职医学教育培养的是具有一定理论基础和较强的实际操作能力的高素质实用性卫生人才，具有明显的职业技术教育特点。作为教学活动的重要一环，实验教学在高职教育中具有十分重要的作用，要按照高职教育的特点改革实验教学，提高实验教学效果。 相似文献
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唐毅泓 《天津职业院校联合学报》2002,4(1):43-46
会计实验教学是会计教学中的一个重要环节，对于高职教育更是如此，高职教育有别于普通高等教育，应强调其应用性、实践性的原则，并应对其实验课程和教材进行重组，以达到高职教育的人才培养目标和规格。 相似文献
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杨斌 《四川教育学院学报》2008,24(6):98-99
通过对当前高职教育特点和高职实验教学的现状分析,结合自己从事电气实验教学的经验,提出了对高职院校实验教学的建议,同时对如何提高高职院校的实验教学质量,阐述了自己的观念和体会。 相似文献
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高职院校实验教学是高职教育人才能力培养的关键，通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革，落实创新能力培养。要加强实验教师队伍和实验室建设，为落实创新能力的培养提供有效的保障条件。 相似文献
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关于高职教育中会计实验教学的探讨 总被引：2，自引：1，他引：2
唐毅泓 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(1):43-46
会计实验教学是会计教学中的一个重要环节，对于高职教育更是如此，高职教育有别普通高等教育，应强调其应用性、实践性的原则，并应对其实验课程和教材进行重组，以达到高职教育的人才培养目标和规格。 相似文献
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屈波 《重庆广播电视大学学报》2000,(3):15-15,19
高职教育与普通大学教育比较，其显著特点就是强调对学生职业技能的培养。高职教育以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才为基本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。高职教育人才培养模式的基本特征决定了实践性教学环节的重要性。实验教学是实践性教学中的一个重要环节，它包括实验教学和实验室管理两大部分，它们既互相独立，又互相联系，实验对于学生巩固和扩展所学的理论知识，掌握常用测量仪器的原… 相似文献
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实验教学是高职教学任务中的一个重要组成部分,而科学研究也是高职教育不可或缺的内容。为了培养大量的新世纪高级应用型人才,高职教育中的实验教学和科研必须齐头并进。 相似文献
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蔡支农 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):215-216
实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节，分析高职化学实验教学中存在的问题和原因，研究解决问题的途径和策略，进一步改革化学实验教学，以发挥其独特的育人优势，对全面实现化学教学目标至关重要。 相似文献
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实验教学是高职教育教学工作中十分重要的组成部分，其教学效果直接影响培养人才的质量，为了使实验教学适应对学生实际工作能力的培养，提高实验课的教学质量，我系对开放实验教学的特点，方法，效果等进行了一些研究和探索，坚持开放实验教学，是加强实践环节的有效途径． 相似文献
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王明华 《中国职业技术教育》2007,(1):43-43,56
高职教育高度重视实验教学，硬件设施逐渐完备，但实验教学质量还有待进一步提高，特别是贴近生产、生活的应用性实验的设计和开发尤为紧迫。本文根据应用性实验的特点，阐述了化学类实验设计的原则及教学案例。 相似文献
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高职开放式实验教学模式的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出
高职教育是培养技术应用型人才,高职人才必须具备从事相关岗位工作的基本操作技能及专业技能。这就要求高职教育应该十分重视实验教学环节,重视实践能力及创新能力的培养。笔者从事多年的实验教学,深感到传统的实验教学不能满足高职教育的要求,主要存在以下几方面的问题： 相似文献
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现代教育技术在实验教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
王冬菊 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(2):31-33
在高职院校的教学工作中，实验教学是重要组成部分。要正确认识现代教育技术在实验教学中的作用，即现代教育技术是实验教学的制高点。要积极应用现代教育技术使微型实验宏观化，静态事物动态化；抽象知识形象化，复杂工艺简洁化，昂贵实验仿真化，实验管理信息化。 相似文献
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