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1.
肖堂先 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(2)
读者工作就是为读者服务的工作,它是图书馆工作的中心和目的。图书馆必须紧紧围绕这个中心,通过阅读活动,把图书情报资料与读者联系起来,使这些资料对读者的精神世界产生强烈影响,才能体现图书馆的社会性、服务性和教育性。因而人们很早就提出了“读者第一”、“读者至上”、“为读者服务”的观点。 相似文献
2.
翟小林 《西安欧亚学院学报》2008,6(3)
西安欧亚学院图书馆以“提供高质量信息服务”为使命,在建馆当初,对读者需求进行调查分析,通过在图书馆内建设无处不在无线网络,极大地提高了读者学习的主动性与灵活性,同时为教师轻松接入网上教学平台（BBS）,推进学校多媒体教学和在线教育的更广泛应用。通过图书馆提供无线网络的服务创新,使图书馆真正成为读者学习的第二课堂。 相似文献
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曾丽霞 《苏州市职业大学学报》2002,13(4):122-123
图书馆是收藏文献信息的地方,收藏的文献信息是供使用的,图书馆的本质属性即为“藏用性”。图书馆的工作对象是文献信息和读者,文献信息是“藏”的对象,是“用”的客体,读者则是“用”的主体。图书馆的活动目的是为读者提供利用与服务,以用为主。 相似文献
5.
吴滇琴 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(3)
图书馆的流通部门是连接读者的“纽带”和“窗口”。为了不让读者失望,我们图书馆管理人员应善于根据读者的要求并结合自己对馆藏的熟悉程度,口头推荐类似、相近的图书以提供服务。口头推荐是一种极为平常的工作,但是,能 相似文献
6.
针对现阶段高校藏借阅一体模式的现状,指出了它的优缺点,并结合实际提出了做好读者服务的措施与对策,以更好地发挥图书馆资源的作用,为读者提供更深层次的服务。 相似文献
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“互联网+”时代,移动学习成为了成人教育重要的学习方式之一。全视角学习理论揭示了学习发生的“两个过程”和学习的“三个维度”,为成人教育移动学习支持服务的构建提供了系统的、全新的视角。文章构建了基于全视角学习理论的移动学习支持服务模式,并阐述了其要点,最后提出构建成人教育移动学习支持服务的保障措施,为成人教育移动学习支持服务的发展提供了新思路。 相似文献
8.
高校图书馆读者服务的新变化 总被引：3，自引：0，他引：3
许维琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):58-59
读者服务是指图书馆根据读者的文献需求,充分利用图书馆资源直接为读者提供文献和信息服务的一系列活动。在新的环境下随着社会的发展及教育改革的深化,高校图书馆读者服务工作已发生了新的变化,这些新变化主要是读者服务具有了社会性、教育性和服务性。 相似文献
9.
郝锐嘉 《吕梁教育学院学报》2023,(3):38-40
人口老龄化对养老服务提出了严峻的挑战,甘肃是典型的“未富先老”“未备先老”的资源型后发地区,推进养老服务体系更快更好发展,对于甘肃来说具有极强的现实意义。通过对甘肃综合养老示范基地养老服务实践、养老服务体系建设取得的成就进行分析,且提出创新发展理念,建立政府主导的扶持保障机制,促进老年产业发展,创新服务内涵等优化路径。 相似文献
10.
王红英 《扬州教育学院学报》2012,30(2):92-94
高校图书馆为满足师生文献信息需求,服务教学和科研做出巨大贡献.传统的管理办法更多的是站在图书馆立场上,强调工作的便利性,这已远不能满足当前新形势对图书馆服务的需求.因此,本文结合工作实际,从强化读者服务的柔性管理、创建方便快捷的服务方式、提高图书馆员综合素质等方面探讨了高校图书馆“以读者为中心”,提高读者服务工作质量应采取的一系列措施. 相似文献
11.
《承德职业学院学报》1997,(3)
“为人民服务,为社会主义服务”,是一切文化工作的方针,也是图书馆工作的方针。图书馆执行这个方针,为社会主义物质文明和精神文明建设做出应有的贡献,最终都是通过读者服务工作来实现。因此,加强对读者服务工作的研究,不断提高读者服务工作的水平,就显得十分必要。那么,如何提高图书馆的服务质量呢? 一、牢固树立全心全意为读者服务的思想,培养良好的职业道德 相似文献
12.
武丽志 《广州广播电视大学学报》2008,(1):5-9
远程教育服务产品兼有公共产品和私人产品的特征,是“准公共产品”,它的组成十分丰富,除教学服务外,还包含了以提高教学服务质量为目的,组织提供的管理服务、设施服务、校园文化服务、特殊学生群体服务等。远程教育组织提供的各项服务都可以分解为“显性服务”要素、“隐性服务”要素、“物品”要素和“环境”要素四部分,这些要素的有机结合构建了远程教育的完整服务产品。 相似文献
13.
广州体育学院学生利用图书馆的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查全面了解广州体院学生对藏书建设、数据库、读者服务、馆舍建设、图书馆工作人员素质与服务的评价与建议，并对调查结果进行分析和讨论，提出相应对策。旨在为体育院校读者服务工作提供理论与实践的参考。 相似文献
14.
高校图书馆读者心理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李久林 《西安欧亚学院学报》2008,6(2):81-84
分析和研究读者心理有助于科学地总结为读者服务的经验,提高服务效率和服务质量。通过对大学生、专业教师、研究生、学校管理人员和工作人员等不同读者的心理需要、阅读规律进行分析,以便因人而异展开服务,列举了读者中的不良行为,对其成因进行了分析,并提出了对策。根据读者心理有针对性地做好自己的服务工作,以提高为广大读者服务的质量。 相似文献
15.
姜燕 《广西广播电视大学学报》2023,(3):45-49
发展老年教育是现阶段积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措。文章基于新时代老年教育定位和功能的变化，指出老年教育发展面临的问题，提出“需求导向、形式多样、赋权增能、积极成长”的老年教育发展策略，从提供政策和制度保障、加大资金投入、整合优化教育资源、创新老年教育供给形式、推进老年教育数字化转型等方面提出了发展路径。 相似文献
16.
朱莲珍 《兵团职工大学学报》1995,(1)
图书馆育人,是以丰富的文献资料为物质基础,以多种形式的服务为手段,以培养德、智、体全面发展的合格的社会主义建设人才为目标的全部工作。图书馆工作的好坏,图书馆社会作用的大小,都取决于图书馆馆员的工作。 一、馆员要热爱读者,全心全意为读者服务 图书馆的职业是通过馆藏文献这一媒介,提供知识、情报、信息资料为读者服务,馆员起到的是桥梁的作用。图书馆工作者全心全意为读者服务,最根本的就是要热爱读者,尊重读者,树立读者至上的服务意识,发扬甘为读者做人梯的奉献精神。在图书馆管理工作中,要以读者的根本利益和需要为一切行动的指南,想读者之所想,急读者之所急,以服务于读者为荣,以读者满意为乐。要满腔热情接待读者,经常和读者打成一片,熟悉读者的特点、爱好、了解读者的各种要求,洞察读者的心理状态,研究读者阅读使用图书的活动特征和规律,有针对性地开展图书情报和参考咨询工作。要千方百计地为读者找到所需要的图书资料,一时找不到的要积极提供相关资料或者查找线索。同时也可以作为预约项目,随时搜集,随时提供服务。 相似文献
17.
行鲜玲 《山西师大体育学院学报》2002,17(4):93-94
山西师范大学体育学院图书馆成立“读者俱乐部”的理论依据；提高图书馆藏书的实际利用率；辅助教学与科研，建立读者与馆员间的互动服务工作方式。活动内容：邀请专家讲学，座谈，举办书评，书展，演讲，研习等。介绍了“读者俱乐部”的成绩及其反响，并对目前存在的盲点提出了设想。 相似文献
18.
基层供电企业应该做好电力营销工作,为客户提供优质服务。服务也是“商品”,“有偿服务”为优质服务的长效性提供了动力,也是“延伸服务”的保证。 相似文献
19.
20.
黄少如 《湖北函授大学学报》2010,23(4):27-28
高校图书馆馆员与教师读者、学生读者之间的沟通至关重要,特别是直接为读者提供服务学科馆员,学科馆员与读者的有效沟通方式就是交谈,所以语言是优质服务不可或缺的重要沟通途径。本文对学科馆员制度下的学科馆员服务语言的文明性、艺术性、专业性和学科性进行论述和探讨。以期学科馆员以优美的语言始终贯穿在整个服务过程中,为读者提供优质的服务,真正体现学科馆员在读者与文献信息之间的＂桥梁＂作用。 相似文献