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相似文献
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1.
我国社会主义建设已进入了新的历史阶段,刚刚结束的党的十五大再次强调,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家,并把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。这样的论述,在我们党的历史上尚属首次,它标志着我们党的领导方式、执政方式有了重大发展。“依法治国,建设社会主义法治国家”的思想是党的十五大报告最引入注目的问题之一。十五大报告对“依法治国”的含义作了明确的科学界定。 依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事务,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度  相似文献   

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“依法治国”作为一种基本的治国方略、治国体制,具有丰富的、确定的内涵。建设社会主义法治国家,既是政治体制改革的基本原则和基本方向,也是社会主义制度的自我完善的过程。完善立法是依法治国的首要环节,依法行政是依法治国的核心内容,法律监督是依法治国的重要保障,基层民主建设是依法治乡、依法治村的生动实践,是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种形式和途径参与管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务的体现。  相似文献   

3.
世纪之交,江泽民同志在党的十五大报告中指出,要“进一分扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家”。这就鲜明地向世人昭示:依法治国,是中国现代化进程中的历史性重大战略抉择,是对邓小平理论的丰富和发展,是当代中国法制现代化的奋斗目标。因此,深入探讨“依法治国”理论以及它与法制现代化的关系,无疑有着重大的理论价值和现实意义。  一、依法治国的核心内涵和基本要素  “依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证…  相似文献   

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一、依法治国与司法公正的含义依法治国 ,建设社会主义法治国家 ,是邓小平民主法制思想的重要内容。江泽民同志在“十五大”报告中 ,第一次明确而完整的提出依法治国 ,建设社会主义法治国家。其基本含义是 :“就是广大人民群众在党的领导下 ,依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务 ,保证国家各项工作都依法进行 ,逐步实现社会主义民主制度化、法律化 ,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变 ,不因领导人看法和注意力的改变而改变。”这段话说明了依法治国的主体是广大人民群众 ,客体是国家事…  相似文献   

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廖萍蓉 《职教论坛》2002,(20):24-24
高职生作为即将跨入社会的生力军,仅掌握职业技能是远远不够的,还必须通过各种途径学习法律知识,培养法律意识,知法、守法、用法,以更好地适应社会主义现代化建设的需要。本文对培养高职生法律意识作一探析。一、培养法律意识的重要意义首先,高职生法律意识的培养,是依法治国和建设社会主义法治国家的重要方面。党的十五大明确提出要依法治国,建设社会主义法治国家,这就要求人民群众按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行。我国立法工作已取得了很大…  相似文献   

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依法治国,建设社会主义法治国家,是以江泽民为核心的党中央认真总结治理国家的经验和教训作出的一项领导人民治理国家的基本方略。对它的科学含义,江泽民同志在十五大报告中明确指出‘依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,  相似文献   

7.
依法治国,健全社会主义民主,是社会主义现代化建设的目标。改革开放20年来,我国各方面都有巨大发展,同样民主和法制也在不断地发展和完善之中。初二思想政治课作了重大变革,由“社会发展史”的内容改为“法律常识”的内容,可谓是顺应时代的要求、现代化建设的要求、改革开放的要求。下面谈谈对这套教材的几点看法。第一,开设“法律常识”课的必要性江泽民在党的十五大报告中指出:“依法治国、是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观要求,是社会文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。”江泽民在…  相似文献   

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党的十五大报告明确指出,“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”,1999年(宪法修正案)又把“依法治国,建设社会主义法治国家”基本方略纳入(宪法),忠实顺应了时代发展的客观要求,充分反映了全国人民的根本利益和共同愿望,是发展社会主义市场经济、推进民主政治建设的迫切需要,是国家长治久安的重要保障,具有重大的现实意义和深远的历史意义。为贯彻落实“依法治…  相似文献   

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中共十八届三中全会在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出了“推进国家治理体系和治理能力现代化”的目标和要求,这是继上个世纪提出“四个现代化”之后所提出的又一个现代化战略目标,也可以说这是中国共产党为国家发展提出的“第五个现代化”,是国家建设又一项战略目标。国家治理现代化是一项体系宏大的系统工程,实现这一战略目标的路径和党的治理方略将成为我国推进国家治理现代化的关键。对此,习近平指出,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式,要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家。习近平法治思想对推进国家治理现代化将发挥深化认识、统领思想、规范行动的强大引领作用。  相似文献   

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一、依法治国是社会进步,社会文明的重要标志江泽民同志在党的十五大报告中,对依法治国的含义作了完整的表述:“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依...  相似文献   

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加强社会主义法制建设,依法治国,是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。江泽民总书记在党的十五大报告中明确提出要“依法治国,建设社会主义法制国家”。全国人大九届二次会议通过的《宪法修正案》,用国家根本大法的形式将这一治国方?..  相似文献   

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一、是什么依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。概括地说,依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。其本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。二、为什么首先,在我国,一切国家机关都  相似文献   

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许杰 《职教通讯》2015,(11):33-34
依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行。推进依法治校是全面实现依法治国的前提和基础,是建设社会主义法治国家的基本要求,具有极大的必要性和意义,必须通过行之有效的措施加以实现。  相似文献   

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法制教育在大学生思想政治素质教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
依法治国是建设有中国特色社会主义的基本方略。依法治校是贯彻执行党和政府依法治国方针,发展社会主义教育事业和管理学校各项事务的重要举措,深入分析大学生法制观念和法律意识的现状,探讨高校法制教育工作中存在的问题,切实加强大学生法制教育,增强大学生法制观念,强化其法律意识,推进思想政治素质教育,是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。  相似文献   

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加强社会主义法制建设,依法治国,是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。江泽民总书记在党的十五大报告中明确提出,要“依法治国,建设社会主义法制国家”。全国人大九届二次会议通过的《宪法修正案》,用国家根本大法的形式将这一治国方略予以认可和保障,成为全国人民的共同意志和行动准则。教育是社会主义现代化建设事业的重要组成部分,依法治国,必然要求健全教育法制,实行依法治校。所谓依法治校,就是指依据有关法律法规,采取法律的、经济的、行政的及其他合乎法律规定的手段来治理学校,…  相似文献   

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依法治校:学校管理的必然要求   总被引:7,自引:0,他引:7  
依法治校,就是教育行政部门、学校在各级党委和政府的领导下,按照宪法和法律法规的规定和精神,依法管理学校事务,使学校的各项工作实现依法管理。对这项工作,必须站在共产党执政和法律规范的高度,站在教育改革与发展的高度,站在教育为社会主义现代化服务的高度来认识和对待。1.依法治校是教育领域落实依法治国基本方略,全面推进依法治教进程的具体实践,是贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的重要保证。党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略,在随后召开的九届全国人大二次会议上,这一基本方略又…  相似文献   

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中共十五大提出了“依法治国 ,建设社会主义法治国家”的基本方略。全国九届人大二次会议又将这一治国方略作为宪法第十三条修正案载入了国家根本大法 ,在20世纪最后一年即共和国成立五十周年之际在宪法中确立这一治国方略 ,不仅有着鲜明的象征意义 ,更有重大的理论意义和深远的历史意义。依法治国不是从来就有的 ,而是一种与市场经济、民主政治、相当发达的社会文化共存亡、同兴衰的社会现象。依法治国就是广大人民群众在党的领导下 ,依照宪法和法律规定 ,通过各种途径和形式管理国家事务 ,管理经济文化事业 ,管理社会事务 ,保证国家各项…  相似文献   

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在初二《思想政治》教材中 ,插用了诸多名言佳句。在教学中 ,正确理解和把握这些名言佳句 ,显得非常重要。1 “法制教育要从娃娃开始。”———邓小平 (上册 ,P1)法制教育不只是大人的事情 ,也是娃娃的事情。只有从娃娃开始学法、知法、懂法 ,长大后才能做一个尊法、守法、护法的好公民 ,才能提高全体公民的法制意识 ,建设法制健全的崭新国家。2 “法律必须具有普遍性 ,并在其命令范围内对全体人适用。”———卢梭 (上册 ,P7)法律对全体社会成员具有普遍约束力 ,是其基本特征之一。公民在法律面前一律平等 ,不允许有超越法律之上的特权 ,…  相似文献   

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一、“依法治国”与“以德治国”(1)含义不同。依法治国是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理国家事务、管理经济文化事务、管理社会事务;以德治国是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导,建立适应社会主义市场经济要求的社会主义思想道德体系,发展社会主义精神文明。  相似文献   

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江泽民同志说:“依法治国是社会进步、社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。”在我国实行依法治国是建国以来经验教训的总结,邓小平同志法制思想的精髓,是保障国家长治久安、实行市场经济,建设社会主义现代化国家的客观要求。依法治国作为一项治理国家的基本方针,已被正式记载在党和国家的一些重要文件中。  相似文献   

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