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孙海鹰 《数学学习与研究(教研版)》2015,(3):33
分层教学就是在授课时,将学生的学习能力和学习水平进行分层,这种教学手段最早形成可以跟孔子的因材施教结合到一起.本文分析中职教学中分层教学的意义,并且对中职院校的数学教学中所存在的问题进行分析,还对中职院校的数学分层教学策略进行阐述,对分层教学模式构建的重要性也进行了说明. 相似文献
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近些年来,随着国家教育制度的有效创新和改革,中职院校的教学模式与方法也在进行有效的改革。在中职院校法律课程教学过程中,学生教学主体性需要得到充分的重视,不断培养学生自主学习和探究的能力,这样才能够更好地提升中职法律课堂的教学质量和效果。下面对中职法律课堂教学中学生主体性培养方略进行主要研究和讨论,旨在通过尊重和培养学生们主体性地位,不断提升学生自主学习法律知识的能力和水平,促进中职法律课程教学效率的有效提高。 相似文献
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随着教育改革的逐步推进以及新课程概念的普及,中职学校的教育模式也在不断地进行创新改革。语文是中职生必须接受的基础学科,对中职学生人文精神、人文素质的培养有重要作用。在实际的中职语文教学中,存在着传统教学的弊端,依托项目教学法实施语文教学,能改变传统的教学模式,让中职学生更有效地学习文化课程,。随着我国教育领域的不断发展,进入中职院校的学生数量在不断增加,中职院校得到壮大与发展,促使中职教育走向创新的道路。项 相似文献
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自主学习教学模式适应学生的发展规律,适应社会的发展要求。鉴于传统英语教学模式存在的弊端以及中职院校学生的特殊性,在中职院校英语教学中倡导自主学习教学模式具有很大的优越性。本文针对自主学习教学模式在中职英语教学的应用进行了探析。 相似文献
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中职院校机电一体化专业主要是为社会培养高素质复合型机电专业人才,满足社会生产生活的实际需求.然而一些中职院校机电一体化专业教学工作存在课程设置缺乏合理性、教学模式存在一定的缺陷、教师队伍建设工作有待加强等问题,无法满足社会发展的需求.中职院校应从教学理念、教学模式、教学方法上改革机电一体化专业教学,并从激发学生学习兴趣... 相似文献
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目前,基于SPOC 环境下进行中职院校教学模式改革已经成为中职学校教学的职业亮点,结合SPOC混合教学模式特点,分析总结应用该模式的优势。传统的教学模式已经不能满足于现状,大规模的线上教育模式吸引了很多学校以及学生。本文对基于该模式下混合教学模式的教学效果进行分析,最终得出,在SPOC 环境下的混合教学模式对提高中职院校学生学习积极性有很大的帮助,教学效果得到明显改善。 相似文献
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中职学校汽修专业教学工作一定要注重学生的整体发展,尤其是要强化后进生的转化工作．促进教学的整体发展。教师及教学管理层应当强化对后进生的成因开展细致、深入的分析．具体讲来主要有四个方面：部分学生学习基础较为薄弱、学习追求目标不明、动手操作能力不强和部分教师教学兼顾程度不足。要改变这样的现状．必须进行针对性的改革：紧扣专业培养目标。夯实学生文化学习基础;结合职业教育特点,增强学生内在学习动力：理论联系实际教学．培养学生综合专业素质;改革教育教学模式,兼顾学生后进群体发展,为学生的综合、全面发展奠定基础。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(4)
中职语文作为中职院校的重要课程之一,其有效开展对于优化课程体系、提升学生语文素养具有重要的意义。同时,由于语文作为基础性学科,教学实践活动的开展对于学生其他课程的学习是十分有益的。而行动导向教学模式是目前中职语文教学实践中行之有效的教学方法。本文从行动导向教学法的概念出发,对行动导向教学模式在中职语文教学中的实践进行了一系列探讨,指出了行动导向教学模式在中职语文教学中的优势,希望为促进中职语文教学改革提供积极借鉴和建议。 相似文献
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张戈 《中国校外教育(理论)》2015,(4):126
中职语文教学对学生各个专业学科的学习有着重要的影响,对于学生就业和未来发展也有着重要的作用。面对着工作岗位竞争日益激烈的我国人才市场,新时期的中职院校想要提高学生的人文素养和发展潜力,就必须做好中职语文教学工作。然而就目前来说,中职语文教学还存在着比较大的问题,无法满足新时期的中职人才培养需求。所以,找到中职语文教学存在的问题,对中职院校的语文教学进行改革,是广大中职教育工作者的责任。 相似文献
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由于现代社会对专业技术型人才的需求程度日益上升,因此中职院校的教育事业在社会的关注度得以提高。而中职院校自身也意识到这一社会发展形势,将中职学生的文化课教学模式进行不断革新,实行任务教学法更好地培育了中职学生对于文化课知识的学习技能与实践运用效果,致力于培育出能为国家建设贡献力量的专业技术型人才。本文对任务教学法在中职文化课教学中运用方法作了简要分析。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(8)
我国的教育水平越来越高,各中职院校对学生的教育也越发全面和系统。PS(Photoshop)教学成为学生学习不可或缺的一部分,特别是对于中职院校,教师对于PS的教学方法不够全面,学生的学习质量也得不到提升。因此,本文通过分析中职学生学习的实际状况,提出合理有效地教学措施和技巧,以便提高学习质量。 相似文献
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