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为了有效培养小学生的数学思维,使其形成良好的数学学习习惯,文章从小学数学教学模式生活化、小学数学教学语言生活化、小学数学教学方法生活化、小学数学教学理念生活化四个方面论述了小学数学生活化教学实践。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
对新课程背景下小学数学教学生活化的探索,其主要目的在于了解新课程背景下,小学数学教学生活化的方式和途径,以达到在新课程背景下不断提高小学数学教学效率,提升小学生数学成绩的效果。自我国实施基础教育课程改革以来,数学教学的生活化逐渐成为目前我国小学教育的重点内容,而当前小学教学中仍存在些许问题。简要概括了小学数学生活化教学中存在的问题,并对新课程背景下小学教学的生活化进行探讨,为日后提高小学数学教学生活化提供宝贵的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
小学数学发展的趋势和要求是教学生活化,因此,对小学数学教学生活化的有效方法进行探索具有十分重要的意义。从数学教学生活化的概念及意义出发,通过探讨小学数学教学生活化的意义,提出小学数学教学生活化的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
生活化教学已经成为小学数学教学的新要求。小学数学教学中从教学理念,到教学内容,再到教学方法等都可以围绕生活化理念来展开。从小学数学生活化教学的现状展开分析,从多个方面探讨小学数学生活化教学的途径。 相似文献
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刘小军 《数学学习与研究(教研版)》2024,(2):14-16
小学数学课堂教学中,生活化教学是一种新理念和新方法,可拉近数学与生活的距离,便于学生将数学知识和生活经验有机融合．为取得小学数学生活化教学的理想效果,一个重要的切入点是教师认真分析解读陶行知先生所提出的生活教育理论,并作为小学数学生活化教学的指导思想,使生活元素更为广泛地融入小学数学课堂．教师要高度关注小学数学生活化教学,关键之处是明确和掌握小学数学生活化教学的方法与可行策略．基于此,文章着重基于三点策略进行了小学数学生活化教学实践,即教学情境生活化、教学问题生活化、教学素材生活化． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学数学的抽象性很强,因此为了提升教学的实际效果,对小学数学教学实施生活化的教学模式很有必要,也是我国实施新课程改革的必然需求,利用生活化教学融入数学教学中的模式能够很好地帮助学生分析和了解学科知识和生活事物的联系,就目前情况来看,研究内容围绕小学教学生活化展开的比较多,学界对此十分重视。主要内容围绕新课程改革背景下小学数学教学生活化展开,分析小学数学教学生活化的概念、新课程改革背景下实现小学数学教学生活化的积极意义。 相似文献
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文章首先阐述了小学数学生活化教学的必要性,然后提出了实施小学数学生活化教学的四个具体路径,即营造宽松、愉悦的生活化教学氛围;创设生活化教学情境;引入生活化例题;实践活动生活化。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
教学生活化是新课改下小学数学教学改革的必然趋势,注重数学课堂教学与生活相贴近,能够为学生带来不一样的学习体验。从小学数学教学的实际出发,以生活化教学为抓手,分析实施小学数学教学生活化的重要性,从氛围营造及内容与方法的创新等方面,探索新课程背景下的小学数学教学生活化,旨在为有效实施小学数学生活化教学提供参考。 相似文献
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汤宏财 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
有效推进小学数学生活化教学,应该基于生活化教学的理念及原则,与实际的小学数学生活化教学相互融合,这样小学数学生活化教学才会取得良好的效果。本文探寻的内容与方向主要是小学数学生活化教学的途径与策略,以其利用生活化教学为学生营造一个良好的学习环境。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
生活化教学随着新课改的深入逐渐应用于小学数学的教学中来,生活化教学打破了传统的教学模式,充分地发挥了小学生的性格优势,实现了小学数学的教学目标。从生活化教学对于小学数学教学的重要性入手进行分析,提出了生活化教学在小学数学中高效运用的措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着新课程的不断改革,小学数学教学不断发展,将生活化教学融入小学数学课堂中是必然趋势,因此,对在新课程改革背景下小学数学教学生活化的意义进行了浅析,并提出几点将生活化教学融入小学数学课堂的策略,促进小学数学教学的发展。 相似文献
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新课改以来,小学数学的教材逐渐倾向于对学生数学素养及创新能力的培养,更重视理论教学与实践相结合。所以数学来源于生活,最终也要回归生活。这就要求小学数学教师要把数学教学逐渐生活化。数学教学生活化不但可以提高教学效率,还可以激发学生的学习兴趣,拓展学生数学思维,培养其创新能力与意识。本文从分析小学数学教学生活化现状入手,通过对当前数学教学生活化的调查结合自身工作经验对推进数学教学生活化提出建议,希望给广大小学数学教学工作者以参考。 相似文献
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素质教育和新课标要求数学教学生活化。所以新时期的小学数学教学应当充分重视解决实际问题对于学生价值目标的培养和实用技能的训练。本文先就小学数学生活化教学的必要性进行分析研究,随后就小学数学生活化教学进行了探究 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
我国教育改革的不断深入,对小学数学教育教学也提出了新的要求。生活化教学是当今教师面临的主要问题,在生活化数学课堂教学中,学生对数学知识的学习兴趣可以被有效激发,从而促使学生积极主动地参与到数学课堂中.通过生活化教学,可以拉近学生与数学知识的距离,降低数学知识的学习难度,提升学生对数学知识的实际运用能力,从而实现对学生综合素质的培养。基于此,分析了小学数学教学生活化的必要性,阐述了当前小学数学教学的现状,并提出了小学数学教学过程中生活化教学的有效策略,为广大教师提供参考。 相似文献