共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
贾国勇 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):351-351
日本是第一个非基督教文化圈外而实现现代化的国家,在日本的发展过程中,就呈现后现代化国家的一般特点。这些特点是:变革的压力来自外部;变革由社会精英推动;变革由国家政权主导。 相似文献
2.
3.
日本高等教育自20世纪90年代开始进入所谓的第三次改革时期,20多年来的改革使日本的大学发生了深刻而广泛的变化,有些领域的变革甚至可以说是日本近代大学制度建立以来前所未有的。在这场变革中,大学与政府有着各自不同的利益诉求与期待目标,使得变革的过程充满了矛盾。其中,如何在适应社会变化、实施变革的过程中坚守大学自治的底线,不仅关乎大学的基本原则,也是政府在推动高等教育变革时必须加以顾及的。 相似文献
4.
李超 《沈阳教育学院学报》2014,16(6):810-813
介绍了日本公司法从1898年诞生到2005年的发展变革历程：1898年的明治商法典被认为是日本公司法正式诞生的标志,经历了德国化阶段和美国化阶段,2005年公司法典颁布后,日本公司法从商法典中彻底脱离,形成一个新的体系.梳理了日本公司法在这个变革中的发展轨迹与特征. 相似文献
5.
学力理论是日本教育界所独有的理论,一直伴随着日本教育的变革而变革,并为教育的发展作出了独特的贡献。本文尝试从学力论的视角,探讨学力的概念,结构,与教育教学的关系,以及在学力论影响下,日本教学论的发展等问题。 相似文献
6.
赵时俊 《昭通师范高等专科学校学报》2002,24(1):10-13
明治维新以来 ,作为对广泛社会变革的反馈 ,日本佛教在内部组织、寺院经营、传教方式和参与社会活动等多方面作出适应社会的变革。其变革特点是 :日本佛教被政府严格控制 ,日趋世俗化 ,积极参与政治活动。 相似文献
7.
"二战"以来,日本国立大学一直处在变革之中,而其办学自主性是其变革的主要议题。然而,在国立大学法人化之前,日本国立大学仍然在保障大学自主与满足政府对大学行政管理中艰难地徘徊,与"二战"前相比较,这一时期的日本国立大学拥有较大的自主性,但是,政府仍然没有赋予其财政自主权。法人化改革后,随着财政自主权的获得,日本国立大学实现了自日本高等教育制度建立以来最大限度地办学自主性。不过,作为日本近代教育史以来地震级的改革,国立大学法人化犹如一把双刃剑,既给予国立大学办学自主性的变革,又让国立大学必须面临新的考验和困扰。 相似文献
8.
武安隆 《历史教学(高校版)》1983,(10)
公元645年,日本发生了大化改新运动.由于这次运动具有不容忽视的意义,向为史学家所重视.或说它是日本历史上两大变革之一,或说它是日本历史上三大变革之一,或甚而说它是日本历史上"空前绝后的国政变革".由于大化改新所处的这种历史地位,正确地了解它便有助于正确地了解日本的历史.本文在学习国内外学者有关论著的基础上,不揣浅陋,谈谈自己对大化改新的认识,不当之处,敬希指正. 相似文献
9.
伴随经济社会的发展,日本的雇佣环境发生了结构性变化,雇佣形式、雇佣标准和雇佣重心等都有所调整和转变。与产业结构和经济社会密切关联的日本高等职业教育的办学观、课程观、质量观和发展观也随之改变,素质要求不断提高,人本意识不断增强,多元格局逐渐形成。日本高等职业教育的发展适应了日本雇佣环境变化的要求,满足了日本经济发展的需要,是日本职业教育内部的自发性的变革,这种变革促进了日本高等职业教育的自我完善。 相似文献
10.
11.
日本在19世纪下半叶推翻幕府统治,迅速走上资本主义道路,而中国在鸦片战争后却沦为半封建半殖民地社会。造成二者社会变革一成一败的主要原因是：一、变革前日本经济发展的普遍水平略高于中国。二、中国封建旧制度对变革的阻力大于日本。三、从中国统治阶层营垒中很难分化出像日本那样的一支革新势力。 相似文献
12.
丁凡 《中国科教创新导刊》1994,(1)
日本的科学：为了下个世纪而变革丁凡译日本的科学发展正处在转折点。国家面临几十年来最严重的衰退，但政府已计划使其研究经费加倍。这是个不安定的时代，也是变革的黄金时代。新旧共存是一种广为人知的日本现象。日本人看上去已消除了两者的反差，但实际上它仍令人生厌... 相似文献
13.
日本文化的特征与日本民族活力 总被引：4，自引：0，他引：4
朱定秀 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
文化为民族性格的反映,日本文化的适应能力、应变能力,也就代表着整个民族发展史中始终贯穿的自强不息的变革精神,它是日本民族活力的体现,也是日本富强的主导动力。 相似文献
14.
21世纪初日本高等教育本科人才培养模式变革探析 总被引：5，自引：0，他引：5
自20世纪90年代以来，日本进行了面向21世纪的高等教育改革，并引起了传统人才培养模式的巨大转变。本试图对21世纪初日本高等教育本科人才培养模式的变革进行探讨，主要阐述培养目标的转变和变革的具体措施。 相似文献
15.
陈璐 《天津师范大学学报(社会科学版)》2015,(2):61-66
二战后,日本会计制度发生了根本性变革。伴随着经济的发展,逐步形成和完善了现行会计制度的基础理论和方法。在经济的全面恢复、高速增长和全球化的进程中,会计制度改革起到了重大的影响和助推作用。日本经济的快速发展是会计制度理论变革的先导,会计制度改革又为经济的正常运行提供了保障。日本会计制度改革始终贯穿着商法、证券交易法和税法三法会计规则的相互磨合及其与国际会计准则的博弈。 相似文献
16.
唐利国 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(1):69-76
关于日本幕末时期变革思想的现有研究多侧重来自西方的影响。实则以山鹿流兵学家吉田松阴(1830-1859)为代表,日本幕末变革思想深受日本近世(17世纪初至19世纪中叶)传统兵学的影响。吉田松阴是日本近代最有名的人物之一,他的门下曾涌现出久坂玄瑞、高杉晋作、木户孝允、伊藤博文、山县有朋等倒幕维新运动的重要领导者,可见其地位之重要。松阴自幼奠定的以山鹿流兵学为中心的学问基础,从根本上塑造了他独特的变革逻辑,他对"约"和"博"的辩证关系有着较为深刻的体认,所以才会对其他流派的兵学以及各种学问都抱有积极开放的求知态度;他对"理"与"变"的辩证关系也有着较为深入的了解,形成了以不变的"理"为指导并且与时俱变的理念;他所服膺的日本近世兵学具有强烈的政治关怀,这使他不仅在军事上能够随机应变,在政治上也日渐萌发了独特的变革意识,直至促使他和他的门下前仆后继,投身于倒幕维新运动,最终推动日本走上了近代化之路。 相似文献
17.
日本高等教育“地震级变革”——日本《国立大学法人法》解读 总被引：1，自引：0，他引：1
今年4月1日,日本全国89个国立大学法人将一同设立。按日本权威人士的说法,这标志着日本高等教育自明治维新以来“制度上的大改变”,也有人说这是日本高等教育“50年难遇的地震级变革”。 相似文献
18.
二战后,日本进行了一系列的大学改革,不但建立了一批世界知名的高水平大学,还形成了完备的高等教育制度和体系,具有重要的启示意义。日本高等教育制度改革二战后,日本的高等教育体系经历了三次重大变革。 相似文献
19.
孙瑞雪 《南昌教育学院学报》2013,(6):55-56
日本当代女性文学在经历了巨大的变革之后,日本女作家的作品以独特的视角进行文学创作。田边圣子是日本战后出现的具有代表性的女性作家。其作品表现了日本新一代女性勇敢追求自我的精神。从田边圣子的文学作品中可以看出日本当代女性"家庭观"的变化,这也体现出了日本当代女性的"家庭观"。 相似文献
20.
日本国立大学法人化改革是日本历史上第三次重要的教育变革。通过对日本国立大学法人化改革的起因和基本内容的介绍,分析该项改革所产生的积极影响,并揭示出其存在的问题,对我国高等教育的发展具有一定借鉴意义。 相似文献