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地方高校图书馆是否形成自己的特色在某种程度上直接影响到学校办学特色的实现。要使地方高校图书馆建设成一个具有自己特色的图书馆,从而成为本地区信息文献中心,就要建设具有地方特色的图书馆馆藏。而广西地方高校图书馆在地方文献馆藏方面比较欠缺,如何建立地方高校的特色馆藏早已成为地方高校图书馆面临的问题。以广西的地理环境和人文环境形成独特的地方文化而言,通过分析广西高校图书馆建立特色馆藏存在的问题,思考根据地方高校所在的地域文化不同建立各自的地方文献特色馆藏,为学校的教学与科研、地方文献的传承和发扬以及地方的经济建设服务。 相似文献
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馆藏特色是网络环境下图书馆生存与发展的基础。地方院校应建设具有专业特色、院校特色、地方特色的馆藏,以提升图书馆的品质,树立图书馆品牌。更好的为学校教学科研和地方经济社会发展服务。 相似文献
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张庆玉 《漯河职业技术学院学报》2012,11(5):52-53
地方高校图书馆特色馆藏建设,是顺应地方高校特色办学、品牌立校的重要举措。缺乏特色的图书馆将失去存在价值,因此,地方高校图书馆必须采取有效措施,切实制定适合发展需要的信息资源建设方针、政策,突显馆藏资源特色,丰富和深化图书馆信息资源的内涵,促进图书馆信息资源建设向纵深方向发展。文章着重论述了地方高校图书馆特色馆藏建设的意义以及图书馆特色馆藏建设的途径。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(4)
地方高校多为具有一定区位特点的高校,地方高校图书馆利用自身的区位优势,不断加强特色馆藏资源建设,并通过多种途径完善特色馆藏资源的推广宣传工作,包括利用网络媒介、开展展览展销、主动融入教学科研、合作开展特色馆藏服务、利用学校必读书考试等推介特藏资源。合理有效地推广利用特色馆藏资源,能够促进特藏资源建设工作的可持续发展,提升地方高校图书馆的核心竞争力。 相似文献
5.
试论新建本科院校图书馆特色馆藏建设 总被引：1，自引：0，他引：1
特色馆藏是指一个图书馆所收藏的文献资料具有自己的独特风格。新建本科院校图书馆建设具有本校特色的藏书体系，对于节约经费、实现资源共享、提高服务水平和效益具有重要意义。建设特色馆藏，要遵循满足读者需求、立足馆藏基础、突出地域特色及可持续发展的原则，围绕重点学科进行，并加强地方文献的收集、整理和利用，开发特色数据库，为教学和科研服务。 相似文献
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特色馆藏是一个图书馆中独具特色的部分馆藏，代表一个图书馆的馆藏质量，作为一所地方高校，建设图书馆的特色馆藏，除了体现“学科性”以外，还应讲求”地方性”。我校图书馆应结合地方经济文化的发展特点，以池州经济、池州文化、池州文献等为导向，培育馆藏的地方特色。 相似文献
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胡英俊 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):438-439
本文就如何开发高校图书馆特色馆藏建设这一议题,首先从必要性方面提出了有利于高校的学科建设和整体建设;有利于信息资源共享;又论述了特色馆藏建设所遵循的三个主要原则;最后论述了开发特色馆藏建设的方法,提出了开发学科特色馆藏、开发学校特色馆藏及开发地方特色馆藏的建议。 相似文献
8.
彭立婷 《湖南科技学院学报》2008,29(2):232-233
地方高校图书馆如何突出地方特色,创办品牌,在高校教书育人过程中发挥出应有的作用,这不仅是广大师生的期待,也是高校图书馆人的责任所在.但要突出特色,必须以丰富的馆藏文献为基础,大力挖掘本地的文献资料,打造具有区域特色的信息资源库,发挥自己的优势.地方高校图书馆要勇于推陈创新,拓宽领域,改变旧体制,为本校的教学科研服务和地方经济建设服务,走一条具有地方特色的改革之路. 相似文献
9.
本文在分析新建地方高校图书馆现状的基础上认为,新建地方高校图书馆的建设与发展应以建设学科特色馆藏为根本,以建设地方特色文献馆藏为支撑,以建设名人纪念馆为特色,将地方高校图书馆建设成为本区域内具有重要影响的文献信息中心。 相似文献
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浅析地方高校图书馆特色馆藏建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了地方高校图书馆特色馆藏的意义,指出了地方高校图书馆特色馆藏建设的紧迫性和重要性;阐述了特色馆藏资源现状并结合我校实际提出了建设和开发特色馆藏资源的途径和方法。 相似文献
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安静宜 《天津成人高等学校联合学报》2014,(6):103-106
特色资源建设在天津市普通高校图书馆已有了一些成功的案例,但在高职院校还明显滞后。文章通过对天津市高职院校图书馆特色资源建设的调查,分析了影响特色资源建设的因素,提出特色资源建设的对策建议,及构建高职图书馆特色资源共享平台的设想。 相似文献
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提升高职学生核心竞争力,使其真正成为劳动力市场的优势群体,是高职院校使命所在。因此,高职院校应根据社会、经济、科技发展状况和人力资源市场布局,考虑学校自身生源群体条件、区位环境等诸多因素,打造特色项目,来提升学生核心竞争力。 相似文献
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程灵 《福建教育学院学报》2011,(4):70-73
特色学校的独特载体是学校特色,特色学校的创建是一个自主发展过程,表现为“特色点——特色面——特色体”的培育过程、“特色理念——特色行动——特色成果”的运行进程、“合格——特色——优质”的发展历程。当前特色学校的创建还存在仓促创建、流于形式和盲目定位、自我陶醉两大问题。围绕改变学校同质化现状,提升学校核心竞争力的目标,培育学校特色和创建特色学校要注重各级教育部门在特色学校建设中的导向和推动作用、积极利用教育研究机构的智力支持和引领作用、充分发挥学校在创建过程中的核心主体作用。 相似文献
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当前新建本科院校在特色专业建设中存在着高层次人才,特别是学术领军人物匮乏,用于特色专业培育和建设的资金较为短缺,优势专业少,在全国的影响力有限等问题。关于如何加强新建本科院校特色专业建设,本文建议：以人为本,创造良好的环境,让人才引得来,留得住;多渠道筹集资金,为特色专业建设创造条件;实施非均衡发展战略;利用自己的优势资源进行特色专业建设。 相似文献
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刘晓玲 《重庆职业技术学院学报》2006,15(6):7-9
本文在分析珠江三角洲区域经济发展特点、高职教育发展现状和存在问题的基础上,通过大量实例的分析,提出了发展有珠江三角洲特色、促进区域经济可持续发展的高职教育的具体措施,旨在为我国高职教育的进一步发展提供一些有益的素材和借鉴。 相似文献
17.
鲍远根 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(2):26-30
特色学校是近年来教育界,特别是基础教育界热门话题。从库恩的范式理论视角来看,特色学校是学校共同体探索适合学校卓越发展范式的活动过程,旨在形成学校共同体的共同信念、理论框架和操作办法等。特色学校创建思路是顶层设计、实践生成和范式形成。顶层设计是设计特色学校创建规划,要体现规划的体系化、机制化、民主化;实践生成是特色学校创建实践过程,要体现实践过程的问题化、探究化、叙事化;范式形成是特色学校创建成果的提炼,要形成学校共同体的共同信念、理论框架和操作办法等。 相似文献
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余侠 《合肥教育学院学报》2012,(6):103-106
由区域内的公共、高校及科研三大系统的图书馆组成的异质性区域图书馆联盟,对区域经济社会文化的发展所产生的效益是多方位的,也是同质性区域图书馆联盟所无法达到的。通过对中外异质性区域图书馆联盟实践研究,分析构建安徽省异质性区域图书馆联盟的必要性,并提出构建安徽省异质性区域图书馆联盟的具体策略。 相似文献
19.
陈霞 《苏州教育学院学报》2010,27(4):77-80
在高等教育大众化的时代,走特色发展之路是高职教育的战略选择.高职教育的特色化建设之路应当是整体建构,即从特色办学的发展路径、指导理念、行业依托、国内外经验借鉴、课程体系、质量体系和管理模式等七个方面整体推进,促进新时期职业教育健康发展. 相似文献
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特色栏目对第三世界学报生存发展的特殊意义 总被引：1，自引：0，他引：1
特色栏目对第三世界学报品牌化有着举足轻重的作用。以2003年以来教育部倡导的"名刊工程"、"名栏建设"活动为背景,分析第三世界学报的相对优势和绝对劣势,探讨特色栏目对其生存发展的特殊意义,以期推动特色栏目理论探索的不断深入和第三世界学报特色栏目实践的稳步发展。 相似文献