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本文分析了教育部教师教育改革的精神和要求,借鉴了国内高校教师教育改革的做法,提出了切合学校实际的"5+1模块"教师教育课程体系设置方案,给出了人才培养方案中设置教师教育课程体系的方法。 相似文献
3.
刘晓玲 《济南职业学院学报》2002,(6):61-62
交互 (Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ ,是ｉｎｔｅｒ和ａｃｔｉｏｎ的合成 ,译为相互作用或交互作用 )。交互作用广泛应用于各个领域 ,其中在教学中交互作用应用更为广泛。西方教学互动理论认为 :学习是交流与合作的过程 ,教育者与被教育者的互动是教学过程中不可缺少的环节。传统课堂教学中的交互是人与人面对面的直接交流 ,教师在授课过程中为了使学生更好地理解知识 ,辅以各种肢体语言 (如表情、手势、语气等 )将信息传递给学生 ,同时通过提问或观察学生表情的方式了解学生掌握新知识的情况。但在一节课有限的时间内 ,只有约 1 0 %— 4 0 %的学… 相似文献
4.
进入21世纪，人力资源的开发与再开发日益成为国家竞争力的关键，作为劳动终身教育体系重要组成部分的成人高等教育，应积极满足这一发展需要，及时调整办学方向，以促进面向21世纪的人力资源开发。本试从人力资源的开发与成人教育的关系层面，就我国成人高等教育的未来发展方向作一初步的探索。 相似文献
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介绍了敏捷制造、并行工程和供应链技术的基本理论及三者的发展现状,分析了他们之间的相互关系,阐述了其在先进制造业发展中的作用, 并进一步指出了我国企业的发展战略. 相似文献
9.
论高等院校外语教师自我职业发展的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对国内外语师资现状的分析，提出高校外语教师自我职业发展的途径。 相似文献
10.
刘晓玲 《新疆广播电视大学学报》2003,6(1):51
除了智力因素外,非智力因素在学生取得学习或事业的成功方面起着重要的作用。同样,在汉语教学中,非智力因素也起着非常重要的作用。明确汉语教学中非智力因素的作用,培养学生的非智力因素,有助于提高汉语教学的水平和质量。 相似文献