排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
3.
由β-萘酚和4,4’-二氯二苯砜合成了新单体-4,4’-二(β-萘氧基)二苯砜,将其分别和对苯二甲硫氯(TPC)、间苯二甲硫氯(IPC)和2,5-二氯对苯二甲酰氯(DCC)等芳二酰氯进行低温溶液缩聚,合成了5种主链含萘环的新型聚醚砜醚酮酮,用IR、DSC、TG和WAXD等方法对聚合物进行了分析表征。结果表明:它们均属干非晶态聚合物,具有较高的玻璃化温度、优异的耐热性和良好的溶解性。 相似文献
4.
1问题提出浓硫酸与铜反应在高中化学实验教学中占有重要的一席之地,它是验证浓硫酸具有强氧化性的一个经典实验。此实验在人教版新旧教材中有着不同的呈现。1.1人教版旧教材人教版旧教材中有关浓硫酸与铜反应的实验装置图如图1所示,该实验设计主要是将下端卷成螺丝状的铜丝插入到胶塞侧面,通过上下拉动铜丝来控制反应的发生与终止。 相似文献
5.
以本科一年级两个无机化学实验班为实验对象,以SPSS软件统计数据,比较了两个班级在传统和交流式实验报告批改方式下的成绩变化差异.结果表明,对化学实验报告交互使用全批全改、面批面改、评语批改等交流式批改方式比传统的只打分数批改方式更有利于学生实验能力的提高. 相似文献
6.
7.
由β-萘酚和4,4′-二氯二苯砜合成了新单体-4,4′-二(β-萘氧基)二苯砜,将其分别和对苯二甲酰氯(TPC)、间苯二甲酰氯(IPC)和2,5-二氯对苯二甲酰氯(DCC)等芳二酰氯进行低温溶液缩聚,合成了5种主链含萘环的新型聚醚砜醚酮酮,用IR、DSC、TG和WAXD等方法对聚合物进行了分析表征。结果表明:它们均属于非晶态聚合物,具有较高的玻璃化温度、优异的耐热性和良好的溶解性. 相似文献
9.
1背景溴乙烷制取乙烯作为学生学习卤代烃消去反应的典型反应,在各大版本化学教材中都有介绍,对比人教版和苏教版的课本,人教版仅给出了该反应的反应原理和乙烯的实验检测;苏教版则开展了实验的装置设计和探究.笔者按照该实验装置进行实验时发现溴乙烷会溶解在乙醇溶液中,且密度比氢氧化钾密度要小,出现分层现象,当温度升高后,溴乙烷来不及反应就气化成气体,造成实验获得的乙烯的量太低,并不能使高锰酸钾溶液褪色.查阅相关文献,发现很多化学教育工作者对该实验装置进行了相关的改进,如:加长导管起到回流冷凝作用;加入10cm以上的软橡皮管,对反应装置进行震荡,促进溴乙烷与氢氧化钾的接触;采用气—液反应的形式进行实验等.虽然这些实验改进方式能够达到一定的效果,但从实验装置可操作性与教学质量上考虑,还存有一定的缺陷. 相似文献
1