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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
"班班通"可以看作是"校校通"工程的延伸,"班班通"在农村的普及和推广是义务教育均衡发展的客观需要。相对城市来说,农村的教学方式相对比较落后,而"班班通"的实行和推广使得农村教学质量有了大幅度的提高,缩小了城乡差距,使农村课堂的教学模式开始多元化和现代化。同时应该看到,"班班通"毕竟刚刚实行,还存在着或多或少的不足,下面对此进行探讨,希望可以使"班班通"在农村课堂中更加物尽其用。  相似文献   

2.
"班班通"工程是在多媒体技术和网络技术的支持下发展起来的,是教育信息化发展的产物,是义务教育均衡发展的重要战略,是校校通工程的延续。本文通过对陕西省渭南市20所农村中小学的学生进行调查,收集相关的文献资料来了解当前陕西省农村中小学学生对"班班通"的了解情况、对设备的熟悉情况以及操作熟练程度,调查学生在使用"班班通"的过程中出现的问题并提出相应的建议,以期让"班班通"这项工程在农村中小学发挥更好的效能,更好地为教师和学生服务。  相似文献   

3.
"班班通"是中小学不断深化信息技术教育,加大信息化技术在教学中的运用建设的一项重大工程,是教育信息化、现代化的发展趋势。而受到资金、技术、人员等条件的限制,"班班通"的建设情况不容乐观,应从加强"班班通"的使用制度建设、领导带头示范作用、树立榜样力量、做好评价机制等方面促进"班班通"的全面发展。  相似文献   

4.
“班班通”何必“堂堂用”   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓班班通,是指学校的每个教学班基于网络环境下以投影机或者电视机为终端显示的设备,每个班级都能同时上网,实现网络和教学资源共享、演示课件、现场直播、收看电影电视节目等功能。"班班通"是教育信息化建设的重点。《教育部2008年工作要点》中指出"要积极发展农村中小学现代远程教育,努力推进‘班班通、堂堂用’,让广大中小学学生共享优质教育资源"。班班通的发展被推到了一个新的认识高度。时下,随着地方政府教育投入的逐年增加,不少地区的各级学校都配备了班班通多媒体教学设备。一时之间,不少地区和学校都在大力  相似文献   

5.
随着"校校通"工程的普及,"班班通"工程已经成为基础教育信息化深入发展的标志工程。对工程的评价也成为实践和研究的关注点。本文通过分析CIPP评价模式的背景评价、输入评价、过程评价与成果评价四个阶段的特点及内涵,尝试建立基于CIPP评价模式的"班班通"工程评价框架。通过理论研究发现:评价基本能够全程、有效地对基础教育"班班通"工程进行过程监控并提供改进、决策依据。  相似文献   

6.
随着"班班通"技术在中小学的普遍应用,老师们对"班班通"的认识更深了,它将图像、声音、视频融于课堂中,调动了学生的各种感官,有利于提高语文教学的效率,它大大改善了小学语文的教学手段,这些都是"班班通"平台的优势。与传统的语文教学形式相比,"班班通"平台给语文教学带来了新的生机。下面我以识字教学的视角,议一议"班班通"在音、形、义三个方面的作用。  相似文献   

7.
1 前言 农村学校实施“班班通”工程以来,如何让“班班通”设备发挥最大的效益,如何让“班班通”工程为农村师生服务,如何提高课堂效率,如何使我们的课堂教学事半功倍,这是每一个教育工作者都在思考的问题,也是每位教师孜孜不倦的追求.《数学课程标准》(实验稿)指出:“要把现代‘班班通’工程作为学生学习和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.”随着社会信息化进程的不断加快,“班班通”工程在教育教学活动中也被广泛使用.  相似文献   

8.
现阶段,随着我国教育信息化进程的深入推进,在农村小规模学校中,"班班通"得到了广泛的运用,对于提高农村学校的教学质量水平起到了积极的推动作用。"班班通",主要是指加强学校班级与外界之间的沟通交流,实现信息资源的互享,实现资源的利用与开发。因此,"班班通"已经成为重要的教学手段之一。基于此,本文对农村小规模学校"班班通"应用过程中存在的问题以及相关策略进行深入的探索与研究。  相似文献   

9.
方林 《中国现代教育装备》2012,(18):47+49-47,49
"旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。"随着多媒体技术的普及,国家对农村中小学教育的投入逐步增加,除农村中小学现代远程教育工程外,"班班通"也陆续在广大农村中小学安家落户,这无疑给农村学校增添了现代气息,也注入了新的活力。那么怎样才能提高"班班通"的应用效率,发挥"班班通"的设施优势,更好地为教育教学服务呢?笔者认为,  相似文献   

10.
王鹏飞 《学周刊C版》2019,(20):146-146
"班班通"多媒体网络化教育教学系统逐渐被学校教学所应用,带来了学校教育教学理念、方法的新变革,实实在在地促进了当前学校课堂教学的更好发展。教师结合自己的教学实践,就"班班通"设施、资源与课堂教学的有机融合进行简要的分析。  相似文献   

11.
胡娟  洪明 《中学教育》2010,(10):59-64
硕士学历的"教师领导"课程传统上主要由大学提供,而在美国近来的教育改革中出现了由私立特许教育机构创办"教师领导"硕士学历专业的变革,HTH是率先尝试者。其"教师领导"专业在培养目标、入学条件、学程设计、课程设置、教学方法和评估方式上都贯穿了自己特有的教育理念,形成了强调个性、注重实践等五个方面的特点的培养模式,对我国"领导型教师"的培养有一定的借鉴意义。  相似文献   

12.
欠发达地区新型农民专业合作经济组织研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
目前我国欠发达地区农民专业合作经济组织存在产权制度残缺、民主管理机制不健全、缺少公平合理的利益机制、资金和人员短缺及国家支持政策欠缺等一系列问题。为建设有中国特色的新型农民专业合作经济组织,必须打造当地优势特色产业、建立健全以社员为主体的产权制度、加大财政扶持力度、促进和引导企业家人才的成长和完善政府支持及监督体系,从而为欠发达地区的经济发展起到"安全阀"和"稳定剂"的作用。  相似文献   

13.
为改善我国小学生营养不良状况,其目的在于通过改善儿童营养状况及提高入学率和减少辍学率,促进男女平等和社会平等,我国实行免费午餐项目计划。这一计划因其管理科学、经费来源及分担有强大的财政保障、定期进行检查与评价,取得了良好的执行效果。免费午餐将成为一个跨平台的合作行动,让中国学生能够免于饥饿,本文将对免费午餐的现状进行梳理,分析"免费午餐"政策的意义和挑战,同时提出了关于完善营养改善计划的建议。  相似文献   

14.
本文以吴曾祺"主于识见"的写作理论为论题,首先分析出,其将"识见"的积累视为从事文章写作的前提和基础,并将对"经"、"史"、"子"、"骚"的学习视为积累"识见"的必要途径。然后重点挖掘和分析吴氏依据"经"、"史"、"子"、"骚"的不同特点而提出的相应的学习之法。希冀为今天的读书和写作提供借镜。  相似文献   

15.
《红楼梦》前80回中的结构助词"得(的)"用于引出情态、可能、程度及数量补语等,其句法格式在现代汉语中有一定的变化。用于情态补语前的"得1"由动态助词"得"虚化而来,用于可能补语前的"得2"的来源则颇有争议。"的"字功能的泛化,造成了补语前"得"与"的"的混用现象。  相似文献   

16.
楼盘通名应反映楼盘的属性特征,表示一定的空间概念、场所概念和地域概念,与人居建筑物名称有一定联系.古语词“庭、府、邸、轩、阁、公馆、人家”和行政区划通名“镇、乡、郡、邑”的相关特点符合《岳阳市城镇建筑物标准地名命名细则》的规定,可以纳入新增通名,而“岸、湾、湖、源、岛、洲、港、屿”不宜作通名.对新出现的通名和无通名的楼盘,政府应给予回应,规范楼盘通名的使用.  相似文献   

17.
我国高等教育已经进入到一个新的阶段,面临着新的情况和问题,高校稳定工作的着眼点和着重点也应随之进行调整。高校必须认真分析改革和发展的形势,抓好以三大教育、三项管理和三支队伍为核心的“三三”工程,将维护稳定的各项工作落到实处。  相似文献   

18.
创新是一个民族的灵魂。是当今时代的主旋律。针对当前高校创新创业教育的背景与大学生创业过程中存在的问题,通过找准“新方法”、拓展“新思路”、打造“新载体”、提供“新途径”、搭建“新平台”、渲染“新氛围”。从不同层面提出开展大学生创新创业教育的有效实施对策,以期为高校开展创业教育提供新思路。打开新局面。  相似文献   

19.
应用写作课堂教学具有特殊性,同时也具备课堂教学的共性。构建项目教学法指导下的《财经写作》课程体系,是实现写作课堂教学成效的必要保证。以建构主义学习理论和情境学习理论为构建财经应用文写作课程项目教学新体系的理论依据。新的教学体系强调:以实际工作为行动导向,以具体情境为项目,以学生为主体组织教学活动,以多途径解决问题的方式来拓展学生思路,做到学生在学习理论的同时,深入参与到具体实践锻炼中,在实践中促进学生理论和综合能力提高。  相似文献   

20.
当前网络上一度火热的"裸官"现象,反映出新时期腐败形式发生了变异,同时曝露出当前我国治理腐败的相关制度与现实问题的衔接上出现了漏洞。本文正是从"裸官"现象的近况描述入手,来分析这一社会腐败畸形现象产生的现实原因,相应从完善国家形态的民主监督机制和培育社会形态的民主监督机制两个层面提出一些预防治理的见解。  相似文献   

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