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1.
林海春 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(3):9-11
高职院校基层党团组织在大学生思想政治教育中既有政治优势,也有组织优势。在分析高职院校基层党团组织思想政治教育现状的基础上,创新高职院校学生基层党团组织建设,充分发挥高职院校基层党团组织在学生思想政治教育中的优势作用。 相似文献
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迟成勇 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):64-66
思想政治教育的基本规律、党的教育方针及思想政治教育的实践经验是确立高职院校学生思想政治教育机制创新原则的主要依据。高职院校学生思想政治教育机制创新的原则主要有以人为本原则、实事求是原则和与时俱进原则。只有坚持以人为本,才能增强高职院校学生思想政治教育机制创新的时代性和科学性;只有坚持实事求是,才能真正创新出体现高职特色的学生思想政治教育机制;只有坚持与时俱进,才能真正推进高职院校学生思想政治教育机制的创新。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
在整个教育发展的过程中,高职院校学生思想政治教育工作发展面临着一定的困境,尤其是在新的时期教育发展迅速的背景下,高职院校学生思想政治教育出现了许多新的理念和方法,对高职院校学生思想政治教育工作的创新起到了积极的促进作用。本文主要是对高职院校学生思想政治教育创新路径的简单分析。希望可以起到抛砖引玉的作用。 相似文献
5.
迟成勇 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
思想政治教育的基本规律、党的教育方针及思想政治教育的实践经验是确立高职院校学生思想政治教育机制创新原则的主要依据.高职院校学生思想政治教育机制创新的原则主要有以人为本原则、实事求是原则和与时俱进原则.只有坚持以人为本,才能增强高职院校学生思想政治教育机制创新的时代性和科学性;只有坚持实事求是,才能真正创新出体现高职特色的学生思想政治教育机制;只有坚持与时俱进,才能真正推进高职院校学生思想政治教育机制的创新. 相似文献
6.
大学图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校做好高职学生思想政治教育的工作。文章阐述了新时期高职院校大学生思想政治工作的新特点、高职院校图书馆的教育职能和服务优势在学生思想政治教育工作中的重要作用,并提出了图书馆信息服务在高职学生思想政治工作中的服务创新。 相似文献
7.
高职院校辅导员开展思想政治工作的意义，在于帮助学生树立正确的三观，把学生培养成党、国家、社会需要的优秀人才。高职院校辅导员要合理利用红色文化，对高职大学生进行思想引领，以有效提升学生的思想道德修养。文章从高职院校辅导员思政教育内容入手，明确高职院校思想政治教育融入红色文化的价值，分析高职院校思想政治教育工作存在的问题，并对高职院校辅导员在思想政治教育工作中的责任作用及高职院校辅导员创新思政工作的策略进行探究。 相似文献
8.
张善荣 《延安教育学院学报》2011,25(1):35-37
强化高职院校思想政治教育是国际国内形势发展的客观要求,也是由高职院校学生的自身素质所决定的。强化高职院校思想政治教育必须从加强对思想政治教育的领导入手,着力加强队伍建设,充分发挥＂两课＂教育的主渠道、主阵地作用,积极创新思想政治教育方法。 相似文献
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11.
陈萍 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):61-62
本文分析高职院校学生的思想特点,提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探讨。高职院校思想政治教育工作必须以科学发展观为指导,主动适应新时期的要求,必须具有时代针对性,加强和改进思想政治教育工作,提高高职学生思想政治教育的实效。 相似文献
12.
高职院校普遍面临着学生思想政治教育滞后于学校整体发展的局面,因而创新高职学生思想政治教育模式势在必行。高职院校进行学生思想政治教育模式创新必须结合各自特点,可从高举旗帜明方向、执行创新打基础以及团队建设探源泉三个方面开展具体工作。 相似文献
13.
外聘教师作为高职院校师资的重要组成部分,有着独特的思想政治教育优势,是高职院校思想政治教育工作可以利用的资源。发挥外聘教师的思想政治教育作用,为高职院校的思想政治教育工作开辟了一条新的途径,有利于增强高职院校思想政治教育工作的实效性,是新形势下高职院校做好学生思想政治教育工作的创新之举。发挥外聘教师在思想政治教育中的作用,应完善外聘教师的聘任制度,加强外聘教师师德修养教育,强化外聘教师育人工作的规范,健全外聘教师育人工作的绩效考核体系。 相似文献
14.
新形势下高职院校的现实困境和时代挑战使高职院校学生干部在加强和改善大学生思想政治教育方面发挥着至关重要的作用。通过对高职院校学生干部现状的调查分析,可以充分了解和研究“90后”高职院校学生干部的特点,探析现状中存在的问题及原因,创新培养高职院校学生干部的方法,有助于促进校园的稳定与和谐发展,也有助于大学生思想政治教育工作的创新发展。 相似文献
15.
马瑞丰 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(2)
以人为本是高职院校思想政治教育工作的出发点。突出以人为本理念,正确认识高职院校思想政治教育工作存在着人才评价机制、教育方式、方法、师资队伍建设等方面的问题,采取有效措施切实提高高职院校学生思想政治教育工作成效性,促进学生全面发展,是新形势对高职院校提出的一个新课题,以人为本的理念为高职院校思想政治教育工作的创新指明了方向。 相似文献
16.
张小静 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):18-20
社会主义核心价值体系是我国主流的、核心的价值引导体系,它为高职院校学生思想政治教育的创新指明了方向,是高职院校学生思想政治教育的重要内容,是促进高职院校学生全面发展的保障。因此,为了加强高职院校学生的思想政治教育,就必须通过高职思想政治理论课、工学结合、和谐校园文化建设等途径来践行社会主义核心价值观。 相似文献
17.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,在高职教育持续发展的背景下,高职院校在人才培养方面发挥着重要作用,为经济社会发展输送了大量的优秀人才。新时代,高职院校思想政治教育迎来了新的机遇,但也面临新的挑战。基于这一情况,高职院校应当意识到创新思想政治教育模式的重要性,进而在先进教育理论的指导下采取多种措施推动高职思想政治教育创新开展,提升高职思想政治教育水平。对此,从新时代高职生思想政治教育模式创新的重要意义出发,对现阶段高职思想政治教育现状展开分析,而后对如何推动思想政治教育创新、提升思想政治教育水平提出相应建议,希望可以为高职院校思想政治教育模式的创新提供参考。 相似文献
18.
关于提高高职院校学生思想政治教育实效的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
提高学生思想政治教育的实效,始终是高职院校思想政治教育工作中的重点和难点.文章分析了制约高职院校学生思想政治教育实效提高的主要因素,提出应从调整内容、创新形式、发挥教育客体的主动性和加强队伍建设等几个方面提高高职院校学生思想政治教育的实效. 相似文献
19.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(2)
以南通本地高职院校学生为对象,通过问卷调查了解我国高职院校思想政治教育的现状,分析高职院校在思想政治理论课教育、党团组织教育和辅导员教育、校园文化和社会实践活动等方面存在的问题,提出提升高校思想政治理论课教师教学的主观能动性、形成高校思想政治教育的多方合力、创新高职院校思想政治教育形式等意见和建议。 相似文献
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军事理论课程作为高职院校广泛开展的一门必修公共基础课程,已经贯穿于整个学生思想政治教育的始终,对高职学生思想政治教育工作起到了无可替代的推动作用。为了及时了解学生对于课程的认知程度以及本课程在高职院校思想政治教育中的地位和作用,以便于更好地加强和创新军事理论课程建设,笔者于2013年4月对所在高职院校的200名2012级学生以问卷的形式进行了抽样调查。 相似文献