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《南宁职业技术学院学报》2019,(6):22-24
菲律宾的价值观教育主要包括个体人格教育、社会公德教育、公民教育和宗教教育四大内容,在德育空间的建构和组织及教学方法的使用上,菲律宾的价值观教育有其可取之处。但受西方价值模式的影响,菲律宾的价值观教育存在重方法论而轻世界观、对西方文化和教育模式极为依赖等问题。 相似文献
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正菲律宾是一个语言多样化的国家,约有170多种语言。2009年,菲律宾开始建立基于母语的多语教学制度,并且颁布了许多法律作为政策支撑。在实施基于母语的多语教学过程中,公立学校影响了约1600万名学生,培训了约20万名教师,并且开发了19种语言教材。在此之前,菲律宾教育存在很多问题,比如幼儿教育阶段仅以英语和菲律宾语为主要教学语言;基础教育阶段存在着延迟入学、辍学率高以及缺乏良好的教育成 相似文献
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2005年12月5日至9日，在马来西亚首都吉隆坡举行了“正规教育中共同价值观教育”国际研讨会，研讨会由德国阿登纳基金会和全球伦理基金会主办，马来西亚教育部协办。来自于东盟各国——马来西亚、印度、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、菲律宾、新加坡、斯里兰卡、泰国、越南与中国的负责道德教育、公民教育、宗教教育的课程方面的教育行政官员和专家学者约50人参加了研讨会。作者应邀代表中国参加。 相似文献
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郭孙明（LourdesR．Quisumbing,直译露德丝·昆萨炳）,女,菲律宾教育、文化与体育部原部长,联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会创始会长和终身荣誉会长,米里亚姆学院荣休教授。昆萨炳广泛涉猎社会科学研究领域,曾从事多门行为科学学科的教学,如教育学、人类学、心理学、社会学、哲学等。她致力于行为科学的研究,包括农村地区的婚姻习俗与儿童培养实践、菲律宾人的价值观等,这被认为是她对菲律宾教育和社会科学的最重要贡献。此外,她担任菲律宾教育、文化、体育部长期间,对整体主义价值教育观的发展具有重大的促进作用,使价值教育成为菲律宾中学学校课程中的一门单独学科、小学学校课程中的一门综合学科。1995年以来,她与来自米里亚姆学院和菲律宾师范大学的专家培训团队一起,致力于从学会共处、学会做人、学会做事和学会求知4个方面对菲律宾及亚太地区其他国家的教师进行培训．这也是应对21世纪挑战所必需的终身教育的四大支柱。2011年11月,郭孙明被授予第二届亚太地区教育创新奖文晖奖的“终身成就特别奖”。文章系作者2009年9月30日在菲律宾碧瑶市米里亚姆学院全国扫盲大会上的演讲,经演讲者独家授权翻译并刊登。 相似文献
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萧北婴 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2000,(1):129-132
在菲律宾华文教育一百周年纪念之际,由菲律宾华商联总会、菲律宾华文教育研究中心、菲律宾华文学校联合会主办的“第三届东南亚华文教学研讨会”于１９９９年１２月１６－１９日在马尼拉隆重举行。菲律宾教育部长戈塞莱斯、菲华商联总会理事长陈永栽、商总执行理事长蔡清洁、副理事长卢武敏、总统华人事务顾问陈国仁等出席了开幕式。来自东南亚的汶莱、柬埔寨、印尼、老挝、马来西亚、缅甸、新加坡、泰国、越南和菲律宾等十个国家的代表,以及应邀出席的韩国、中国大陆及台湾地区的代表约３３０余人参加了研讨会。共收到学术论文五十二篇,… 相似文献
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南海,国际上又习惯称之为南中国海。它是一个半封闭的海域,北濒中国大陆,东临菲律宾群岛,西以马来西亚半岛为界,南北长约3400km,东西宽约1200km,面积350多万km2。南海海域具有极为重要的战略价值。南海地处通往太 相似文献
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潮汕地区是我国著名的侨乡之一。目前,全地区人口895万人,而海外的潮属华侨、华裔约有600万人(其中泰国有300多万人,新加坡约50万人,马来西亚约40万人,其余分布在印尼、菲律宾、澳大利亚等四十多个国家和地区)。此外,香港、澳门 相似文献
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中国与菲律宾的南海争端由来已久,菲律宾就南海争端在国际海洋法法庭向中国提起强制仲裁程序。仲裁程序的启动将产生何种国际法效果,我国应当如何积极利用国际法规则维护自身的正当权益,对此,将从《联合国海洋法公约》入手,对公约强制仲裁程序进行评论,并对我国的积极应对策略进行分析。 相似文献
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菲律宾劳动与就业统计局发布的“2004年菲律宾就业状况回顾”显示，从1998年至2004年，平均就业率为86．9％。在社会失业总人口中，约有一半是15至25岁的青少年，其中34％为大学毕业生或接受过大学教育的青年。记者近日就菲大学生就业问题，采访了菲劳动与就业统计局官员劳鲍先生。 相似文献
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陈恒汉 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(2):96-102
菲律宾是多语言多文化的一个典型地区,历史上不同的殖民者（西班牙、美国）与开拓者（以闽南人为重点）都在菲律宾的语言文化生态中留下了不同的印记。从简述菲律宾的社会历史和语言生态变迁出发,分析菲律宾英语的本土化特点和闽南话在菲律宾的本地化,并以词汇与民俗为例观察中国南方文化（尤其是闽南文化）在菲律宾的传播,可以为菲律宾的语言接触及其文化生态的外来影响因素等提供一个跨文化角度的讲述。 相似文献
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王民同 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
菲律宾,是东南亚海岛地区的一个美丽富饶的热带国家,具有悠久的历史和文化。据中国文献记载,公元十世纪以前,在菲律宾群岛上就建立了古代王国。中国和菲律宾是一水之隔的友好邻邦,自古以来有着密切的友好往来。十六世纪中叶,菲律宾遭到西班牙殖民主义者的侵略,1571年沦为西班牙殖民地。菲律宾各族人民在西班牙殖民统治下,遭受残酷的压迫和奴役,但是他们不断进行反抗和起义。十九世纪末,菲律宾民族解放运动兴起,何塞·黎萨尔是菲律宾人民反抗西班牙殖民统治、争取民族独立的先驱和领袖。 相似文献
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张世均 《重庆第二师范学院学报》1998,(3)
菲律宾华侨虽身在海外,但他们心系祖国。中国抗日战争爆发后,菲律宾华侨除捐款捐物支援祖国人民抗日外,还组织义勇军,亲赴抗日前线杀敌报国,为中国抗日战争的胜利贡献了一片赤诚之心。太平洋战争爆发后,菲律宾华侨又在侨居地组织游击队,奋起保卫第二故乡,为世界反法西斯战争的胜利同样作出了杰出的贡献。菲律宾华侨的抗日救亡运动,在中国和菲律宾的历史上都产生了深远的影响,是中国和菲律宾现代史上的一个重要的篇章。 相似文献
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菲律宾是亚洲地区最早受到西方文化影响的国家,也是东西方文化交融的中心之一。从1565年到1946年的381年中,菲律宾经历了西班牙和美国的长期殖民统治,这两个国家在政治、社会、文化及宗教等多方面影响了菲律宾本土民族。同时,中华文化、马来文化、墨西哥文化、伊斯兰文化也增添了菲律宾文化的异域色彩。菲律宾多元性的民族、语言、宗教、文化对其教育体系和教育方式也产生深远影响。 相似文献
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芊茜 《课堂内外(高中版)》2012,(11):40-41
阿洛蒂雅(Alodia Gosiengfiao)是一个混血儿,身上同时有菲律宾、中国和西班牙血统。1988年,阿洛蒂雅出生在菲律宾奎松城,毕业于马尼拉雅典耀大学,学习的是资讯设计专业,现在是菲律宾雅芳青少年咨询理事会成员。早在15岁,她就开始了自己的Cosplay生涯,时至今日,阿洛蒂雅已是东南亚Cosplay圈中赫赫有名的人物,被称为菲律宾的 相似文献
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未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人约有3,67亿。他们的人生观、价值观如何,直接关系到国家的前途和民族的命运。因此,重视培养未成年人良好的人生观和价值观,提高他们的思想道德素质不仅是国家的 相似文献