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多媒体技术用于ＣＡＩ课件有广泛的前景，但研制一套多媒体ＣＡＩ（ＭＣＡＩ）课件会出现许多的问题。本文从课件与课件研制者的关系入手，着重针对其中的两个基本问题—ＭＣＡＩ课件的研制问题和多媒体与教育的关系问题，就如何高层次地研制高质量的ＭＣＡＩ课件作一讨论，并提出相应的对策。 相似文献
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白洪智 《中学数学教学参考》1998,(12)
计算机辅助教学简称为ＣＡＩ．利用多媒体电脑编制的ＣＡＩ课件,称之为多媒体ＣＡＩ课件（简称为ＭＣＡＩ课件,下同）．我第一次编制的ＭＣＡＩ课件是初二《几何》（浙江省九年义务教育初中数学教材）的“圆周角（一）”,并在一次电化教学研讨会上公开执教．课后的一项... 相似文献
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制作多媒体课件辅助教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
陈章明 《中国职业技术教育》2001,(7):26-27
随着计算机的逐渐普及，应用多媒体ＣＡＩ技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此，学习多媒体ＣＡＩ的基本理论，掌握多媒体ＣＡＩ课件的制作技能，已成为信息时代广大教育工作者的当务之急。 然而，由于我国部分职校规模小，办学条件差，开展多媒体教学的物资资源条件如经费、设备、人员、技术等尚未具备。既使一些条件较好的学校为多媒体辅助教学做了硬件准备，进行了部分教学内容的课件制作，但由于对多媒体ＣＡＩ的理论认识不足，对多媒体课件在辅助教学中的目的和需求分… 相似文献
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本文对应用控件的概念与技术将基于 ＣＤ—ＲＯＭ运作的多媒体 ＣＡＩ课件转化为基于内部网（Ｉｎｔｒａｎｅｔ）ＷＷＷ环境下具有协同学习功能的多媒体ＣＡＩ课件的过程进行了详尽的探讨，并在课件的具体转化过程中构建一个具有通用价值的控件，为上述转化提供一种通用途径，并阐明此方式对基于内部网ＷＷＷ环境下ＣＡＩ课件的开发、改进升级、分发传输、重用与共享的意义与作用。 相似文献
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本文以《秘书学》ＣＡＩ课件开发为例,阐述了该课件的设计与开发方法,分析了ＣＡＩ课件在课堂教学中的辅助作用,提出了因课而异,实施多媒体组合式教学的新思路。 相似文献
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多媒体计算机辅助教学 (以下简称ＭＣＡＩ)不但具有一般计算机辅助教学 (ＣＡＩ)的共同特点 ,如交互性、实践性、个别化、高效率等 ,而且它又兼取了录像、幻灯、投影、录音、传真等多媒体的功能 ,所以ＭＣＡＩ的特点和优势十分突出。要搞好ＭＣＡＩ ,需要多品种、高质量的ＭＣＡＩ课件。而现在市场上作为高等院校使用的ＭＣＡＩ课件品种较少、质量参差不齐。因此 ,需要组织高等院校教师大力进行开发和研制。1 .统一思想 ,提高认识在现代教学理论中 ,教材是指文字教材和电教教材。ＭＣＡＩ属于电教教材。我们要把开发研制ＭＣＡＩ课件作为教… 相似文献
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运用ATM高速网技术建立多媒体CAI课室 总被引：2，自引：0，他引：2
ＡＴＭ是目前最先进的网络交换技术，它使网上实时传输声音、视频图像成为可能，在多媒体ＣＡＩ方面具有广阔的应用前景。汕头大学率先引进了ＩＢＭＡＴＭ２５．６Ｍ的桌面系统，并在多媒体ＣＡＩ课室的建立和应用上取得初步成效。同时，介绍多媒体ＣＡＩ课室的建立及课件的开发 相似文献
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随着中小学现代教育技术的发展和硬件环境的改善 ,多媒体教学课件已成为当前开展电教的瓶颈问题 ,为了提高课堂的教学质量和体现教学的个性化 ,最理想的课件应该由学科教师亲自参与或亲自制作 ,这就需要现代教师掌握一定的多媒体课件制作的知识。本文想通过实例向广大在职的中小学教师介绍当前国内外开发多媒体ＣＡＩ课件的主流工具———Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ系统的基本知识和使用方法 ,以求逐步达到能独立开发或参与开发ＣＡＩ课件的目的。 一、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是什么 ? Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ是基于图标 (Ｉｃｏｎ)和流程线 (… 相似文献
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CAI课件的发展趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
１ 什么是ＣＡＩ课件 ＣＡＩ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｉｄｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）意为计算机辅助教学,是指利用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息,对学生传授知识和训练技能．我们通常接触的ＣＡＩ软件大致有：课堂演示型、辅助自学型、练习自测型和模拟实验型四种,但许多ＣＡＩ软件采用的是这些模式的有机组合．多媒体的ＣＡＩ课件有着传统教学手段不可比拟的优点,当然也有其弱点．但我们强调的是其在教学中的辅助作用,而不是在教学中的全盘的替代．２ ＣＡＩ课件的制作和使用现状 现在有部分软件公司在制作… 相似文献
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ＣＡＩ课件是多媒体技术在教育领域应用的成果和标志之一。本文要讨论的是如何表现ＣＡＩ课件的基本结构 ?如何应用ＣＡＩ课件基本结构模型进行化学ＣＡＩ课件的设计制作 ?1 ＣＡＩ课件的基本结构模型课堂教学结果的好坏取决于教师、学生、媒体与过程要素的整合程度 ,ＣＡＩ课件的应用是为了促进课堂教学目标的达成 ,使课堂教学过程达到最优化 ,从而促使教学取得理想的结果。课堂教学目标制约着ＣＡＩ课件的设计、媒体的选择和组合应用。ＣＡＩ课件的基本结构应当与课堂教学目标呈现密切的对应关系 ,在设计制作ＣＡＩ课件时必须以课堂教学… 相似文献
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付明彦 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(5)
计算机辅助教学运用于地理课中 ,有利于充实教学内容、优化教法、打破时空界限、加强表现力、强化教学效果的作用。由于ＣＡＩ课件的有效性、适应性的限制 ,最适合教师个人教学风格特点 ,最能加强和烘托课堂气氛的是自己设计的ＣＡＩ课件。所以自己动手设计ＣＡＩ课件是有志于计算机辅助教学教师的首要选择。而备课是自己设计课件的一个关键 ,自己设计的课件 ,在实际应用之中便于发挥 ,因而具有更强的生命力。在这里所谈的备课范畴 ,与常规教学的备课及多媒体设计的脚本编著有所不同 :多媒体课件设计的备课比常规备课的范围要大 ,它包括选教… 相似文献
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ＣＡＩ课件有练习型课件、自学辅导型课件、课堂教学型课件和实验模拟型课件等多种类型 ,其侧重点各不相同 ,怎样才能做出适合课堂教学的高中地理教学课件呢 ?一、制作原则课堂教学型ＣＡＩ课件的选题与其他课件类型的选题有所不同 ,一般要在分析教材、分析学习者特性的基础上 ,并根据多媒体的特点进行确定。它不是黑板搬家 ,也不是其它教学媒体的翻版 ,更不是用现代媒体支持传统教学 ,因此 ,制作课堂教学ＣＡＩ课件要注意如下几点 :1 .突出重点、突破难点地理学科是一门边缘性学科 ,综合性强 ,涉及面广 ,因此课件的制作有着非常丰富的素材 … 相似文献
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智能计算机辅助教学──ICAI 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术、通讯技术、多媒体技术以及人工智能技术的不断发展,ＣＡＩ的发展经历了用高级语言编制程序制作课件到以多媒体课件写作系统为工具进行课件开发的阶段。目前正朝着网络化智能化的ＣＡＩ应用的高级阶段发展。本文将就智能计算机辅助教学ＩＣＡＩ的特点、基本结构等进行讨论。人工智能（ＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ简称ＡＩ）是一门以研究用计算机来模拟、延伸和扩展人的智能,以实现“机器思维”或脑力劳动自动化的学科。其主要的研究内容是“知识的表示方法”、“问题求解方法”和“机器学习”（知识的自… 相似文献
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黑龙江省电化教育馆于１９９９年１月１２日～１６日在哈尔滨市举办了“多媒体课件制作培训班”,参加培训班的有来自牡丹江、佳木斯、大庆等２０多个城市及地区的４０余名电化教育骨干教师。参加培训的老师一致认为;洪图多媒体创作系统是一个功能强大、完备的ＣＡＩ制作工具,易学习、易掌握、使用方便,而且它的许多功能使ＣＡＩ课件的制作变得更加灵活、方便。黑龙江省电化教育馆今后将继续与该公司合作,举办多媒体课件制作培训班。黑龙江省电化教育馆举办“多媒体课件制作培训班”@苑永波$黑龙江省电化教育馆 相似文献
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多媒体ＣＡＩ课件教学越来越普遍应用于各种教学环境和领域，ＣＡＩ课件通常由图形、文本、声音、视频等多媒体基本要素组成，给学生创造了一个良好的人机交互学习环境，在ＣＡＩ课件的制作过程中，视频素材的运用有着十分重要的作用，它带给学生一个整体、综合的感观感受。一、视频素材的基本概念从摄像机把画面录制在磁带这样的载体上的格式来说，有模拟和数码之分。模拟格式大致分：复合式ＶＨＳ、Ｓ－ＶＨＳ、ＢｅｔａｃａｍＳＰ。数字视频格式有：ＭｉｎｉＤＶ、ＤｉｇｉｔａｌＳ、ＤＶＣＰＲＯ、ＤＶＣＡＭ等格式。模拟格式的视频在传… 相似文献