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1.
外语教师是高校人力资源和人才资源的重要组成部分.大力开发外语教师人力资源,建设一支富有创新能力的高素质外语教师队伍,是提高学校的外语教学质量和科研水平的重要保证.管理者和教师本人都应重视这一资源的开发、培养和管理,共同创设良好的软硬环境,使管理和开发的绩效达到最大化和最优化. 相似文献
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关于学校人本管理的探讨 总被引：24，自引：1，他引：24
学校人本管理思想改变了视人为工具的观念，把人视为学校最核心的资源，学校人本管理的基本模式是：目标协调－制度建立－培训与鼓励－化整合－完成社会角色转变，学校人本管理的主要内容是：重新认识人，以激励为主建立和谐的人际关系，积极开发人力资源，搞好校园化建设。 相似文献
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此次课程改革的成败,在相当大的程度取决于教师队伍的整体素质。可以说,教师队伍建设是新课程背景下学校管理的核心课题。教师队伍建设,包括方方面面的工作。我想谈谈教师的培养提高问题。以人的发展为价值取向培养教师。学校管理者要根据新课程实施的需要和学校自身的情况,制定教师的发展目标和管理目标。只有把人的发展与人力资源开发融为一体,管理才是科学的、成功的。因此管理者必须首先着眼于教师的发展,而不是仅仅着眼于使用。我校对教师的管理、培养不是单单停留在制度上,不是仅仅关注于每位教师眼下的教学使用价值,而是结合关注教师… 相似文献
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新时期中职学校的人力资源的开发和管理,是职业教育新一轮竞争和发展的核心内容.教师是中职学校发展的第一资源,是职教事业发展的第一资源.坚持科学发展观,坚持以人为本,有效开发学校人力资源,对培养中职学校学科带头人及学科教师梯队,培养可持续发展的教师队伍,促进学校和教师共同发展有着十分重要的意义. 相似文献
5.
学校人力资源开发与教师职业生涯管理 总被引：6，自引：0，他引：6
人力资源是学校最具活力的资源，也是学校开发与管理的核心内容。开发学校人力资源的实质就是开发教师的智慧技能、调动教师的工作积极性和创造性。近年来，人们日益认识到学校结合教师职业生涯管理理念提升教师智慧技能开发，意味着学校教育管理、人力资源与教师职业成长的整合。本文就教师职业生涯管理产生的含义、对学校人力资源开发的作用以及实施策略等方面进行了探讨。 相似文献
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高职院校人力资源激励机制的建立和完善 总被引：3，自引：0，他引：3
人力资源是高职院校教育资源中的第一资源．做好人力资源的开发与管理是高职院校深化人事制度改革、优化教师队伍结构、提高教育质量和办学效益的关键。建立一套合理有效的激励机制对我国高职院校的长远发展具有重要意义。然而．就目前高职院校所存在的问题来看．除基础薄弱外．较为突出的问题在于教学过程不能很好地适应社会对技能型人才的需求。因此,高职院校人力资源的激励更具有其特殊性和复杂性。管理者要根据学校实际．以职业教育为基点、以共同愿景为核心、以人本管理为重点、以科学管理为手段、 相似文献
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学校的竞争优势,学校的办学质量,学校的持续发展,其关键在于学校中的人,在于学校人力资源开发的程度和水平。因为在学校的各种资源中,人力资源是一切资源中最主要的资源。学校人力资源的开发,既是学校生命力之所在,也是学校发展之基石。如何进行学校人力资源开发呢？实践证明,校本教研是学校人力资源开发的主要手段。校本教研是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。其基本宗旨是不断提高教师的专业水平和课程建设与管理能力,努力把学校建设成为学习型组织。因此,我校把校本教研作为学校人力资源开发的重要手段,取得了很好的成效。 相似文献
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王学涵 《无锡教育学院学报》1994,(2)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.加强教师队伍的建设,是加快教育改革和发展的根本大计,抓好教师管理始终是学校管理者的重要任务.学校中对教师的管理,实质在于充分调动教师的积极性.在改革开放的新形势下,如何卓有成效地调动教师的积极性,以加快教育改革和发展的步伐.则是摆在我们每一个学校管理者面前必 相似文献
10.
邹英 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(1):72-73,79
学校人力资源主要是指学校系统内外具有教育、教学、科研和管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源。科学地建设学习型组织是最大限度地开发人的潜能,使人力资本优化增值,有效开发学校核心活资源,实现学校人事简单管理向人力资源开发管理转变的有效途径。 相似文献
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众所周知，教育改革是世界各国教育事业发展中的长久命题。为了使教师队伍建设状况符合教育改革的要求，政府和学校往往需要制定一系列教师管理的新政策和新措施，以提高教师队伍素质并激励教师积极投身于教育改革之中。同时，教师管理作为学校人力资源开发管理的核心内容，旨在提升学校人力资源的贡献率和教职工整体素质水平，从而推动学校的改革和创新。在这方面，美国教师管理有其特色，值得我们在推行教师聘任制中加以借鉴。 相似文献
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加强队伍建设,是深化改革搞好学校管理的重要内容和任务,也是促进学校全面发展的关键因素。松原市第二高级中学以校领导班子、班主任、教师队伍建设为抓手,并视作"三块金砖",认为只有切实抓住抓好这"三块金砖"才能全面提高教育教学质量,从而促进学校全面、协调、可持续发展。 相似文献
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教师管理是现代学校管理的一个重要方面。教师队伍是学校办学的重要资源,是一个集中了各种人才且知识水平较高的群体。如何有效地利用这些资源,更好地调动这个群体的积极性,为学校发展服务,是每个学校管理者都要研究的重要课题。尤其在我国市场经济不断发展的今天,教师队伍受到多 相似文献
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教育发展的新变化和新趋势促进学校管理从传统的人事管理向人力资源管理转变。在学校管理的各种资源中,人力资源是学校最具竞争力的资源。教师是学校核心的人力资源。学校管理者应该关注教师的心理需求,处处为教师着想,努力为教师解决实际困难,尽量满足教师的合理需求,教师的人力资源就能被充分地挖掘出来。 相似文献
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现代管理,要讲究协调艺术。社会生活中每一种情况,即使是最简单的,往往也比想象的复杂得多。一个管理者必须懂得并善于运用协调的方法,去实施管理。一、协调结构。管理学的原理告诉我们:整体不等于部分之和。学校干部队伍、教师队伍的结构是否合理,关键在于协调。 相似文献
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蒋美芳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
教育大业,教师为本,在学校所有的教育资源中,人力资源是最基础、最重要的发展性资源。教师是教育事业兴衰成败的关键因素,学校的办学质量关键在于教师队伍。一所好学校一定会有一位不凡的校长,一所好学校也一定会有一支不凡的教师队伍,一个不凡的校长一定会把建设一支不凡的教师队伍作为自己的重要目标。 相似文献
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幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，其中人力资源是最主要的。现代管理的核心是人才管理。在幼儿园管理工作中，高素质的教师队伍建设源于高素质的教育管理者。在教师队伍建设方面，园长应根据时代特点、教师工作特点和教师心理特点，更新自己的工作方式、方法，树立新型管理者的形象。其一，当代幼儿教师大都比较年轻， 相似文献
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高校现代教育技术专业队伍是信息资源的管理者、信息海洋的导航者、信息用户的培训者、信息网络的管理者。所以,要重视高校现代教育技术人力资源的开发。新建本科院校在现代教育技术人力资源开发上存在着不少问题,要用人本管理理论来加强新建本科院校现代教育技术队伍的建设。 相似文献