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1.
本文以港口机械应用技术专业《电工电子技术》课程教学为例,在分析教学现状的基础上,从课程架构重设、课程内容调整、教学方法改进、评价方式创新等方面,对高职机械类专业《电工电子技术》课程的教学改革进行了探索和实践,对本课程的教学起到了一定的促进作用。 相似文献
2.
化学实验在中学化学教学中具有极其重要的价值和功能。一般的化学教学论书籍在讨论化学实验在中学化学教学中的功能时,主要从认识论功能、方法论功能和教学论功能三个方面来论述。随着新课程教学改革在中学的全面实施和义务教育新课标的修订,化学实验在中学新课标教学中的功能有了新的发展。这里主要对实践论功能、人文教育功能、创新论功能等新的功能进行讨论。 相似文献
3.
选取《建筑工程测量》课程进行教学改革探讨。阐述《建筑工程测量》课程改革必要性,从改革理念与思路、课程内容改革、教学方法的改革、课程考核制度的改革等几个方面论述如何在教学过程中培养学生核心职业能力。 相似文献
4.
针对目前高职院校学生现状,按照"做中学,学中做,交互递进"的教学理念,对《汽车电器与电子设备维修》课程进行了"教学做"一体化教学改革与实践,重组了课程内容,设计了任务引领的课堂教学过程,取得了良好的教学效果,为今后课程改革方向提供了一定的参考。 相似文献
5.
刘昌华 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(4):152-154
该文从就业导向的角度分析了材料化学专业的《高分子物理》课程教学改革的必要性,探讨了项目教学法在《高分子物理》课程教学中的应用方法,并提出了在就业导向下《高分子物理》课程教学改革的建议。 相似文献
6.
传统的化学教学论课程评价方式单一,很难考核出学生的创造能力、组织管理能力、口头表达能力等,而这些能力是师范教育中最为重要的能力培养目标.基于此提出适合于促进学生全面发展的化学教学论课程评价新体系--形成性评价,重点从教师在中学化学课堂教学过程中的外显教学行为着手,设计了适合于将要成为中学化学教师的师范生的课堂教学评价方案,即"课前小讲台"评价量表.通过这种评价,可周期性地对化学教学论课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容、改进教学管理,形成化学教学课程不断革新的机制. 相似文献
7.
汤婕 《长春教育学院学报》2013,(3):138-139
随着职业教育和电子信息技术的不断发展,电子企业迫切需要职业院校进行以就业为导向的教学改革。本文从课程体系、课程定位、课程内容、教学方法、考核方式和实施情况等方面,系统介绍了对《电子产品检验》课程及相关教学环节进行优化改革的过程。初步实践表明教学改革取得了较好的效果。 相似文献
8.
陈小明 《长春教育学院学报》2011,(6):147-148
一、问题的提出
在习题功能的认识方面,大部分课程论或教学论书籍上对习题的功能仍然限定于巩固知识和形成技能,例如,刘知新在《化学教学论》（1997年版）中提到＂习题教学是将学生应当掌握的教材内容,以问题的形式,通过课堂答问和练习、课外作业和测试等方式进行的教学活动。它是以信息反馈为特征来检查、了解和评价学生的学习质量和水平,并由此达到了解教师教学效果的目的。＂何少华在《化学课程论》（1996年版）讲到：＂在化学教学中,做化学习题是学生巩固知识,培养技能,构建合理的认知结构,发展智能的重要途径。＂也有的老师把习题的功能分为激励功能、反馈功能和巩固功能。另外,有的老师把习题的作用分为物质性目标和功能性目标。 相似文献
9.
针对高职教学理念和高职学生的特点,通过多年的教学实践,明确了《园林建筑设计》课程教学方向,对传统的教学模式进行了改革,本文从整合课程内容、转变教与学角色、改革教学方法、改革考试方法、教学结合科研等五个方面入手,提出了加强实践教学及注重学生创新能力培养的实境教学改革尝试。 相似文献
10.
祝文琴 《湖北函授大学学报》2014,(19):107-108
基于学生就业为导向,工学结合,工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。本文以《机构零部件设计与项目实践》为例,阐述了基于真实项目的教学设计和教材建设思路、构建项目化、模块化的课程内容,培养学生的职业能力,实现人才培养目标。 相似文献
11.
宋代中央官学是全国士子向往的最高学府,肩负着为国家培养所需人才的重任。为了培养维护和巩固封建统治的人才,宋代统治者在教育上积极推行各项改革,自上而下地推行了以教法改革活动为重点的三次大规模的兴学运动,推动了宋代教育的快速发展。庆历兴学中的苏湖教法和分斋教学改革,拉开了大规模兴学运动的序幕,熙宁兴学的太学“三舍法”引导宋代中央官学的教学改革走向深入,崇宁兴学恢复和发展了熙宁兴学的某些措施,促进了宋朝教育事业的进一步发展。教法改革活动是宋代中央官学教育改革的重要内容和兴学的基础,虽然受到政治因素的诸多影响,但是在推动宋代教育发展和人才培养上的价值还是应该称道的。 相似文献
12.
李功伟 《玉溪师范学院学报》2004,20(5):50-52
目前 ,师范院校所使用的《中学美术课教材教法》教科书 ,其在教材内容、教学理念、教学原则、教学方式方法、评价考核等方面均显得较为陈旧 ,不能满足教学实际的需要 ,因此 ,必须对该课程进行改革和调整 ,只有这样才能提高该课程的教学质量 ,才有利于学生的培养和学校自身的学科建设与发展 相似文献
13.
林聪 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(4):57-59
中国的英语教学发展现状并不乐观,其中最重要的原因在于目前英语教学尤其是大学英语教学的评价体系——单一的终结性评价体系——相对不完善,与英语教学改革脱节。大学英语教师应该主动发挥其教育改革的使命,构建有效反映大学英语教学特点与发展方向的多元评价体系,突出评价体系在英语教学中的引导性价值,以保证学生英语综合素质的不断提高。 相似文献
14.
李同彦 《北京体育大学学报》2007,30(3):383-385
为了进一步深化高校冰上课教学改革研究,根据教育部下发的<全国普通高校体育课程教学指导纲要>精神,针对冰上课教学质量下降这一问题,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验对比法,对我校冰上课教学进行了改革尝试,提出了新的构想、新的内容体系.将冰上课分为超前准备期和冰上教学期两个阶段进行教学.通过教学达到了冰上课健身的目的,提高了冰上课教学质量. 相似文献
15.
普通高校体育理论课教学现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘素梅 《吉林体育学院学报》2008,24(4):143-144
运用问卷调查法等方法,对河南省15所普通高校体育理论课教学现状进行了调查,结果表明：教学时数不足、教学内容单一陈旧、教学方法和手段落后等。并提出了相应的对策,为普通高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
16.
卢元镇 《北京体育大学学报》1994,(2)
追述了1992年11月在成都召开的第二届全国体育教学论文报告会所录取的63篇论文的主要内容，这次会议的论文涉及的领域比较广泛，从体育教学的微观管理到体育学院的宏观控制，从教学方法改革到教具革新均有涉猎。分析了各篇获奖论文的取胜原因，预测了今后体育教学论文的发展趋势，对我校教学科研课题老化、人员老化等问题进行了分析。为进一步开展教学科研活动提出了对策，这些对策有加强领导和管理，实行政策倾斜；充分发动群众，组织联合攻关；紧密联系当前教育改革，具有宏观战略目光；调动青年教师、回国人员和研究生的力量；广泛动员和重点投入相结合等。 相似文献
17.
黄艳芳 《广西广播电视大学学报》2005,16(4):26-30
高等教育教学改革需要教育领域内外各种动力资源所形成的合力来推动。从教育领域内部的动力资源看,教学制度没有达到应有的重视,由于缺乏对教学制度功能的认识和开发,教学制度供给不足、抵牾及执行失范,导致其成为高等教育改革和发展的障碍性因素。本文就此提出思考意见。 相似文献
18.
本文阐述了"液压与气压传动"课程开展教学改革的运作经验。CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养具有一定工程能力的应用性人才为目标。本文针对液压与气压传动课程当前教学中存在的问题,分析了工程教育理念和社会对机械类人才在知识、能力和素质的要求,提出了在课程教学中突出"一个核心、两把钥匙和三个层次实践"的改革思路,从教学内容、教学模式、教学资源、教师角色转型和教学评估等方面进行教学改革,实践表明实施教学改革后《液压与气压传动》课程取得了很好的教学效果,达到了人才培养目标,并在机械设计制造及其自动化的其他课程中进行推广。 相似文献
19.
针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象,从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明,改革后的教学方式有效地提高了学生分析和解决问题的能力,激发了学生自主学习的兴趣,教学效果良好. 相似文献
20.
刘菊青 《玉溪师范学院学报》2004,20(8):69-70
从教材、教学、方法与手段三个方面论述了高等数学教学改革的必要性及其改革的内容和方法 ,提出了以培养学生数学素质、提高学生数学实际应用能力的多样化教学模式的思路 . 相似文献