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张会芳 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):22-23
在大力推行素质教育的今天，小学语文教学中的创新能力的培养，是最热门的话题，也是最重要的问题。随着科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈，创新能力的培养必将成为21世纪中国教育改革的主旋律。而小学语文教育是以中国几千年所沉积的最优秀的文化作为载体，以学生基本语文能力的提高作为前提的。 相似文献
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在科学技术日新月异和国际竞争日趋激烈的今天,创新能力的培养成为我国新时期教育改革的主旋律.小学语文教育是以中国几千年所沉积的优秀文化作为载体,以学生基本语文能力的提高作为前提的基础教育.因此,在大力推行素质教育的今天,小学语文教学中创新能力的培养成了最热门的话题. 相似文献
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张佐才 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(11)
一、在小学语文教学中创造培养小学生创新意识和创新能力的条件小学生创新意识和创新能力不可能凭空产生,需要小学语文教师加以教育和培养,创造各种有利于创新意识和创新能力培养的条件。1.将培养创新意识和创新能力提到小学语文教学的议事日程。中国传统语文教学的基本思 相似文献
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何艺群 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
语文教学作为中国教育任何一个阶段都不能忽视的重要学科一直对中国学生的发展有着十分重要的影响。在古代中国社会,语文基本上可以看做是教育的全部内容。特别是明朝的八股取士的科举制度的确立使得中国的教育内容完全限制在语文学科以内。在旧有的八股取士的文风的影响下,新中国建立以后的语文教育在透着一股沉闷之气。在进入新世纪以前,中国的义务阶段教育深受应试教育的戕害,中小学生的想象力受到破坏,创新能力的培养更是少得可怜。在这样的背景下,教育部提出了素质教育的新要求。在素质教育的新要求下,学生的创新能力培养成了整个小学语文阶段小学生能力培养的重中之重。本文就是针对小学生的创新能力培养的这一主体,具体地讨论在小学语文教学过程中如何实现创新能力培养的问题。 相似文献
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小学语文教学作为一门能够启发学生思维,培养学生创新能力的科目,要求教师在教学过程中以培养学生创新能力为基本要求,不断改变自己的教学方式,提高教学质量,完善教学方法,使得学生的创新能力能够在教学的过程中得到提高。在小学语文教学过程中,教师要加强对于学生独立思考的引导,引导学生开展更多的探究活动,在深入讨论以及交流的过程中,提高小学语文学习的兴趣,促进自身创新能力的培养。 相似文献
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随着社会不断发展,小学语文教学也普遍被人们所关注。小学语文教育作为基础性教育,要注重教学中学生创新能力的培养。本文简要概述了语文教学过程中创新能力培养的前提,提出了几点小学语文教学中培养学生创新能力的有效方法,主要从激发学生想象力、鼓励学生提问质疑、注重课堂活动交流合作三个方面进行了探究。 相似文献
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史守艳 《中国科教创新导刊》2013,(36):25-25
小学语文作为小学阶段主要的课程内容,其间蕴含着大量的学问。小学阶段是培养学生各种创造能力和创新精神的关键时期,在新课标的指挥棒下,小学语文课堂提高了对学生创新能力的培养。作为小学生语文学科的主要领导者——小学语文教师,应该自觉担负起培养学生创造能力的使命,不断培养学生的进取心,充分挖掘学生的才能。本文就如何提高小学语文教学的创新能力进行了深入分析,以便更好地提高语文学科的教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
在整个小学学习阶段,语文是最需要夯实打基础的学科,语文学习可以培养学生的语言沟通能力、逻辑思维能力,增加知识储备量,从而培养创新思维意识,提高创新能力。因此,小学语文教师作为学生的语文启蒙老师一定要重视学生创新能力的培养,履行语文教学神圣的使命。 相似文献
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如何在小学语文教学中培养学生的创新能力,是个热门话题。小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展。并为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。充分发挥小学语文学科的优势,对培养学生的创新意识和创新能力具有十分重要的意义。笔者结合自己的教学实践,就“小学语文教学应该如何培养学生的创新能力”谈几点体会。 相似文献
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杨修荣 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
伴随着社会对于创新精神的逐渐重视以及儿童自身所具有的创新精神对社会发展的巨大作用,创新精神与创新能力的培养日益受到人们的重视。小学语文课堂教学应顺应新课程改革的创新理念,基于中国小学语文教学现状,可以小学语文教材作为培养学生创新意识与能力的基础,充分挖掘其创新元素,同时,对于学生创新意识、创新能力的培养进行深入的探索,这样才能更好地促进我国小学语文课堂教学对学生创新意识与能力的培养。 相似文献
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林宝真 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
培养学生的创新能力,是小学语文教学的重要任务.小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵.为此,在小学语文教学中,要给学生提供创新机会,鼓励学生广开思路,大胆联想,勇于质疑,在激发学生多向思维的过程中培养学生的创新能力. 相似文献
18.
林江彩 《中国校外教育(理论)》2014,(7):113-113
语文作为各个教育阶段的必修课程,对学生的发展而言至关重要。而小学语文作为语文教学的启蒙阶段,为了有效地提升小学生对语文的学习兴趣、专研、创新能力以及积累实践知识、培养合作精神,将案例教学法引入小学语文课堂教学中具有重要的意义。详细探讨小学语文教学中案例教学法的作用及其具体的应用策略,以促进小学语文教学质量的提升。 相似文献
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素质教育是提高全民族的素质和促进人的全面发展的教育,而培养人的创新精神和创新能力是素质教育的核心所在,小学语文教学是教育的主阵地,作为小学语文教师,应在教学实践中,充分利用这个主阵地来培养学生的创新能力。[第一段] 相似文献
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根据学科特点和创新人才的素质要求,把创新教育融入各学科教学中,对于全面实施素质教育,培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。小学语文作为一门基础学科,也含有大量的创新能力培养的因素。那么,在小学语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者认为应从以下几方面入手。 相似文献