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话语:蹲下身来与孩子一起看世界,于是,我们便找到了教育教学之路。
课上学生听讲时的眼神、活动时的状态是我们反思教学的最佳线索。
语文教师要把自己修炼成学富五车的学者和爱满天下的仁者。
语文课应该是充溢着浓浓情感、活跃着灵动思维的情智交融的课堂。 相似文献
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多媒体技术在政治教学中的运用实现了政治课教学手段的现代化,是信息时代的要求,摆脱了以"教师为中心"的思想束缚,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神,调动了学生参与的积极性和主动性,提高了学生的实际能力。因此,政治教师应充分运用多媒体技术的教学资源,创设教学情境,激发学生的求知欲望和创新的潜能,拓展学生的探究空间,突破教学重难点,从而提高课堂教学效率。 相似文献
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改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习,是这场课程改革的核心任务。人们的学习主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。而我们的基础教育过多地注重了接受式学习, 相似文献
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张会芳 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
根据最新发布的《义务教育数学课程标准》,要求全面推进小学数学素质教育,培养学生创新意识和实践能力.明确数学教学在小学课程中的教学目标及理念.倡导教师改变旧的教学模式,运用多元化和情境教学手段,改变学生被动接受式的学习.
一、实践学习的探究
在新课改中,要求教师进行教学模式的转变,由原来灌输式教学,改变为对知识的"再创造".把一些课本上死板的教学内容,进行统一归类,以指导者的身份,对学生进行教导,引导学生对知识进行"再创造".只有这样学生才可以把知识完全理解,把知识用活. 相似文献
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张会芳 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):22-23
在大力推行素质教育的今天,小学语文教学中的创新能力的培养,是最热门的话题,也是最重要的问题。随着科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈,创新能力的培养必将成为21世纪中国教育改革的主旋律。而小学语文教育是以中国几千年所沉积的最优秀的文化作为载体,以学生基本语文能力的提高作为前提的。 相似文献
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片断一:以想象激发说话兴趣
师:图上画的是贝贝和妈妈在等爸爸回来过生日的情景:贝贝手里捧着一束花,桌上摆着一个蛋糕和几个杯子。我们边看图边想象一下图上没有画到的内容,比如:她们还准备了什么?蛋糕和鲜花从哪儿来? 相似文献