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职高学生的素质与重点高中学生的素质稍稍差一些,职高学生的能力有待于进一步的提高.物理知识在初中也是较雄的,到了职业高中,物理教师要想引导学生学好职高物理,一定要注意物理的衔接教学,这对于学生对物理综合知识的掌握以及实验探究能力的进一步发展至关重要.因此笔者结合多年的职高物理教学经验从三方面简论职高物理衔接教学不容忽视即:弄清职高学生物理成绩差距原因,完善衔接教学;掌握职高物理教育教学原则,促进衔接教学;处理好职高物理教学方式,提高衔接教学,供广大职高物理教师借鉴. 相似文献
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职业高中是专门培养学生专业技能的特殊高中.物理是很多职高专业必修课,因此,物理教学的发展对职高学生的发展起着至关重要的作用.此外,物理是一门以实验为基础的学科,旨在培养学生专业技能的职高尤其需要注意提升学生的物理动手能力.综合以上几点发现,职高物理实验教学在职高教育中占有重要地位.一、探究物理实验教学在职高教育中的地位在新的时代背景下,很多的职高学校对物理及其实验教学 相似文献
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王明富 《小作家选刊(小学)》2011,(6):342-342
本文就如何搞好职高物理教学,从初中物理与职高物理的衔接;紧扣专业．灵活使用职高教学教材,优化教学内容：教学分层次化等方面进行探析,力求针对职高中学生的专业特点．因材施教,以达到提高职高物理教学质量真正之目的。 相似文献
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荆金福 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(5):64-64
职高物理教学是整个职高教学的重要组成部分,它对职高学生学好文化基础课程和其他专业课程,培养职高学生具有良好的知识技能和创新精神起着十分重要的作用。职高物理教学,也是职高教学中比较难驾御的课程,师生们普遍认为物理难教难学,其中的畏难情绪就不言而喻了。如何帮助职高 相似文献
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安俊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
随着素质教育的普及和推广,在当前时代背景下,教师的教学方式方法、理念等都发生了较大的变革。为此结合当前职高教育发展的现状,教师在教育实践中,希望能够实现德智体美劳全面发展的针对性培养。结合目前职高的教育教学工作开展现状来说,职高物理作为职高教学的基础性学科之一,要求教师在开展职高物理课堂教学的过程中,必须要同步兼顾学生综合能力的培养。本文在观点阐释的过程中,结合目前职高物理教学过程中学生能力培养的问题进行了综合阐释和分析。 相似文献
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职高阶段物理课程属于高层次的基础教育,要求学生在职高物理课程中较系统地学习物理基础知识,并受到基本技能的训练,受到科学方法和科学思维的训练,受到科学态度和科学作风的熏陶。教学实践证明：充分发挥教师的主导作用,是提高职高物理教学质量的重要策略之一． 相似文献
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职高物理课程,涉及内容多,安排学时少,特别是招生政策放开以来,生源素质更是相差较大,学生基础知识薄弱,绝大部分学生感到物理难学,部分学生甚至放弃了物理课学习。因此,如何上好职高物理课,提高课堂教学效果,是每个职高物理教师必须深入思考的问题。我以为,在物理课堂教学中以 相似文献
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职高物理是一门理工科基础课,其中的电学部分是电工基础教学的基础.本文总结了为解决电工基础难学而在职高物理教学中采取的各种教学方法. 相似文献
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物理实验教学在职高教改中的思考与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观职业高中的各门基础课程．物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用。加强物理实验教学,提高物理教学效果和开发职高学生的创造能力．在改革传统教育、加强素质教育的今天,作用尤为重要,意义更加突出。笔者根据二十余年的教学经验,对职高物理实验教学的现状进行审视,并对职高物理实验教学改革方针的落实与实施提供一些探讨. 相似文献
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赵淑梅 《中国教育技术装备》2010,(16):78-78
近年来,许多职业学校在开设电焊、车工、电子技术、工业与民用建筑等专业时,都把物理作为必修课。笔者结合物理学科特点及职高学生的心理特点,试从帮助学生尽快适应职高物理学习、提高物理成绩的角度,进行教学探索。 相似文献
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徐晓明 《中国科教创新导刊》2011,(16):15-15
职高物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。本文就一些职高物理实验教学的几个怪现象进行了阐述,并对其进行了教学的探索与研究,希望能起到抛砖引玉的作用,仅供同行或专业人士参考。 相似文献
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牛丽琴 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
职高阶段物理课程属于层次略高的基础教育,在教学中,教师应重视做好与初中物理衔接工作,消除学生在过渡时期,因心理、智力、习惯等个性特征差异带来的负面影响,使每一位学生顺利完成这个过渡期,以适应整个职高阶段的物理学习. 相似文献
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在素质教育的推广下,教师的教学方法、教学理念都发生了巨大的变化.德智体美劳全面发展是职高教学的培养的目标,培养的是具有社会主义觉悟的高级技术人才.职高物理作为职高教学的一门重要的基础学科,在教学过程活动中必须注重对学生能力的培养.多数物理教师已经达成普遍一种共识,即把培养学生的研究能力放在教学目标的首要位置,而单纯教 相似文献
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李连仁 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
现行的职高物理教材是在普高物理课本的基础上改编的,改编后的教材突出了职业中学的特点,加强了针对性和实用性,同普高的物理教材比较,主干知识的范围基本相同,但深度上要求有所降低,即它比普高的物理教材容易得多。但是要教好这门课并不是容易的事,特别是职高电子专业的物理课更不好讲。 一、教材因素 我们学校电子专业选用的物理教材是职 相似文献
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职高物理向学生展现的是比初中物理更精彩、更多姿的世界。由于初中物理比较浅易，且进入职业高中的学生一般学科文化基础薄弱、逻辑思维能力不够、普通动手能力不强．因此．加强职高学生边学边实验教学显得尤为重要。 相似文献
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随着我国素质教育的推行和新课程的全面展开,职高教育更加强调培养学生的创新意识和动手实践能力,各个职高院校纷纷采取切实的改革步骤和措施.而如何在充分调动学生积极性的同时又能符合职高院校的实际成为当下职高物理教学的热点和难点,本文就将对此进行分析和讨论. 相似文献