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辽宁教育学院小学教育研训部5月17日至19日举办了辽宁省,小学教师百人师德师风演讲暨教师职业道德教育课题研讨会。来自全省loo个县、区的演讲代表及小学德育工作者共200余人参加了这次演讲和研讨。省教育厅主任督学姬庆生、基础教育处处长刘玉华、辽宁教育学院党委书记于文明、副院长关成志出席了会议。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》1989,(2)
<正> 由潍坊教育学院、山东省高师院校数学教育研究会、青州市科协和潍坊市数学教育学会(筹)联合主办的“山东省数学方法论与中学数学教育改革演讲讨论会”于1989年3月27日至31日在青州市召开.来自吉林、辽宁、北京、内蒙、宁夏、江苏、陕西、广西和山东各地从事中学数学教育的教学、科研和实验的学者、专家、教师等,共110余人出席了会议. 相似文献
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辽宁省各市教师进修学院职教部主任会议于2000年4月5～6日在鞍山召开会议由辽宁教育学院职教部张宝生主任主持,辽宁教育学院陶秀伟副院长、鞍山教师进修学院王剑飞副院长、《新职教》杂志社王伟副主编出席了本次会议并分别讲话。辽宁教育学院职教部李世维副主任在会上传达了教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》、《关于制定中等职业学校计划的原则意见》以及黄尧司长在“中等职业教育文化基础课教学指导委员会”成立大会闭幕式上 相似文献
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张宝生 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(8)
3月28——29日,辽宁省各市教师进修学院职教部主任会议在大连经济技术开发区职业中专召开。全省14个市教育学院、教师进修学院职教部主任和辽宁教育学院职教部同志参加会议。全国政协委员、全国中等职业教育教学指导委员会委员,职业教育教学研究协助组办公室副主任,高等教育出版社总编助理、职教部主任王军伟、大连教育学院张副院长及开发区职业中专有关领导出席会议。会议由辽宁教育学院职教部主任张宝生主持,并代表其学院陶秀伟副院长讲话。 相似文献
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探索小学语文学科领域的素质教育——辽宁省“小学语文与素质教育”专题研讨会纪要□辽宁教育学院小学教育研训部崔凤琦由辽宁省小学语文教学研究会发起和主办的“小学语文与素质教育”专题研讨会于１９９６年１１月２７日至１１月２９日在抚顺市师范附属小学召开。来自全... 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》2011,(1)
1977年,辽宁省政府决定,由文革前的辽宁教师进修学院、辽宁函授学院、辽宁教育行政干校三校合并,组建辽宁教育学院。1986年,辽宁省政府下发了《关于恢复辽宁省教育行政干校并改名为辽宁教育行政学院的批复》(辽政办[1986]74号)文件,并规定:该院同辽宁教育学院合署办公。1987年,辽宁教育行政学院正式挂牌。2001年,辽宁省政府下发《关于沈阳师范学院与辽宁教育学院合并的通知》(辽政办[2001]42号),文件规定:两院合并后仍然保留辽宁教育行政学院的牌子,辽宁教育行政学院要成为辽宁省中小学校长培训和教育系统干部培训阵地。 相似文献
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《辽宁教育学院学报》2011,(1):F0002-F0002
1977年,辽宁省政府决定,由“文革”前的辽宁教师进修学院、辽宁函授学院、辽宁教育行政干校三校合并,组建辽宁教育学院.1986年,辽宁省政府下发了《关于恢复辽宁省教育行政干校并改名为辽宁教育行政学院的批复》（辽政办[1986]74号）文件,并规定：“该院同辽宁教育学院合署办公”。 相似文献
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2006年5月23～24日来自东北三省的510名科学课教师、教研员和主管领导齐聚东北师范大学附属中学礼堂,参加首届教科版小学《科学》优质课评选与观摩(东北地区)活动,本次活动由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心主办,吉林省教育学院小学幼儿教研部承办,辽宁省、黑龙江省教育学院小学教研部、教育科学出版社、东北师范大学附属中学、附属小学共同协办。在简短的开幕式上,中央教育科学研究所小学科学教育研究中心主任郁波、教育部中央教育科学研究所基础教育课程教材发展中心副主任郑军、吉林省教育学院副院长张德利等领导先后致辞。本次… 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》1996,(6)
辽宁教育学院小学研训部特殊教育教研室举办“辽宁省聋校新编教材教法讲习班暨教学模式观摩会”为了贯彻落实国家教委及省教委关于全国全日制聋校新编教材使用的精神，研究交流面向２１世纪素质教育教学模式实验阶段的经验，对教师进行继续教育，辽宁教育学院小学研训部特... 相似文献
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《滨州学院学报》2021,(3)
<正>滨州学院教师教育学院是体现滨州学院师范教育传统、以促进教师教育人才培养和教育科学研究为宗旨的综合院系。2003年,学校公共课教研室开始招收公共事业管理专业(教育方向)专科学生,2004年改建为教育科学系,2012年更名为教师教育学院。2013年,为相对独立地开展专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动,学校把初等教育学院并入教师教育学院。现设有学前教育、小学教育2个本科专业与学前教育(含中外合作办学)、小学教育2个专科专业。其中,学前教育(本科)专业是山东省省级特色专业,学前教育(本科)、小学教育(本科)专业均为学校品牌专业和一流专业。 相似文献
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梅林 《中国小学语文教学论坛》2006,(9):8-14
【研讨背景】
2006年春，由北京师范大学教育学院、北京东方北师教育培训中心主办，《中国小学语文教学论坛》编辑部等单位协办的“小学语文课堂教学实践与反思菁英论坛”在北京举行。会上，四位新生代特级教师作了主题演讲和现场教学观摩课，课后，就老师们共同关心的语文教学问题，授课教师和应邀到会的课程专家、教研员进行了现场对话。 相似文献
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个案研究发现,学科教师教育者身份认同可以概念化为学科认同、教学认同和研究认同。其中,学科认同是基础,教学认同是关键,研究认同是巩固和提升,实践是教学认同和研究认同不可或缺的基础。学科教师教育者身份认同是在个人维度和环境维度的博弈和协商的建构主义路径下形成的。近年来师范大学中形成了文理学院模式、教育学院模式、不完全教师教育学院模式和完全教师教育学院模式等教师教育机构组织形式,教育学院模式有利于形成明确和坚定的学科教师教育者认同。 相似文献
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祝颖 《沈阳教育学院学报》1999,(3)
国家教育部制定的《面向对世纪教育振兴行动计划》指出：实施跨世纪园丁工程,大力提高教师队伍素质。“要在3年内对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育,巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度。加强中小学教师继续教育的教材建设。”为此,沈阳教育学院、天津教育学院。山东教育学院联合于1999年6月7日一12日在沈阳举办了《’99沈阳中小学教师继续教育研讨暨继续教育自编教材展示、交流会》。来自云南、四川、安徽、河南、河北、甘肃、山东、黑龙江、辽宁、吉林、天津等10个省30多个市、区、县60余位教育学院、师范专… 相似文献
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靳雁涛 《大连教育学院学报》2010,26(4):4-6
《大连教育学院＂十二五＂发展规划》是指引学院＂十二五＂期间发展的纲领,它明确了学院未来五年的发展方向和奋斗目标,绘制了学院科学发展的宏伟蓝图。我们一定要认真学习领会,全面贯彻落实,努力＂构建立足大连、服务辽宁,功能比较完善的现代教育服务体系,把学院建成在辽宁教师教育和专业教育服务方面居于核心地位发挥龙头作用的在全国具有较大影响力的一流教育学院。＂ 相似文献
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东北三省教育学院高师函授第十一次协作会议,于一九八四年四月三日至五日在哈尔滨市召开。辽宁、吉林、黑龙江三省教育学院院长及有关教师参加了会议。东北师范大学、延边大学、天津教育学院、陕西教育学院等有关同志也应邀参加了会议, 会上,吉林教育学院副院长王桂五同志对一九八三年三省高师函授的协作工作进行了总结;黑龙江教育学院副院长梁佩云同志提出了一九八四年东北三省教育学院高师函授协 相似文献
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江磊 《中小学图书情报世界》2000,(1)
上海市教育学会中小学图书馆专业委员会1999年会,12月23日在上海教育会堂演讲厅召开。学会秘书长陆如俊在会上作了工作报告,副会长许象国宣布了论文获奖名单,徐汇区教育学院王丽昉、嘉定区教育学院邵伟群等在会上作了论文交 相似文献
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１９９６年,辽宁省人民政府作出了调整全省师范教育规模和布局的决定,指出：“省教育学院要办成全省中小学教师进修提高、教育教学研究与实验以及在校长培训方面具有指导作用的教育中心”。省政府的这一决策,为实施中小学教师继续教育开辟了阵地,为辽宁教育学院深化改... 相似文献
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七月二十三日,昆明师范学校召开了“小学教育研究会”。省教育厅、省教育学会、省教育学院、昆明师范学院教育研究所、省教材编审室、市教育局、市、县(区)属教师进修学校和教研室的同志以及昆明师范学校的教师共100多人参加。会 相似文献