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我所看到的美国社区高等教育赵延彬１９９３年３月１７日至４月２日，作为商业部教育司组织的中国商业教育考察团的一名成员．赵延彬同志在１７天紧张而热烈的考察活动中，先后访问了美国的奥克拉荷马大学、奥克拉荷马社区学院、费南多斯职业技术中。Ｃ、北哈费顿社区学院... 相似文献
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近年来美国社区学院发展迅猛．但同时面临严峻考验，因为社区学院越来越难以满足社会的需求。美国总统布什在今年的国情咨文中号召社区学院为工业培训更多工人。这些前所未有的挑战迫使美国的1200所社区学院进行反思。一些专家认为，美国社区学院正处在发展的十字路口，社区学院应对挑战的方式必定会影响社区学院未来的发展。 相似文献
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借鉴国外经验试办社区学院北京市教委胡晓松，贺宏志一、美国社区学院简介社区学院（ＣｏｍｍｕｎｉｔｙＣｏｌｌｅｇｅ），可以说是２０世纪美国高等教育的一大创新。据统计，美国社区学院如今已发展到近１４００所，占美国高校总数的４０％，大学生总数中有近半数就读于... 相似文献
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美国社区学院的办学特色与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
姜光辉 《世界职业技术教育》2006,(5):1-4
社区学院是美国高中后教育和高等职业教育的主力军，美国有社区学院1470所。美国社区学院主张新的职业教育模式，应由注重知识转为注重应用能力，这种以应用能力本位的教育观点逐渐被美国职教界所普遍认同。另外，美国社区学院与当地大中型企业关系紧密，建立了长期的合作关系，如在基金、教研、人力和资源共享方面。美国各县市的社区学院在许多方面都积累了成功经验，走在世界高等职业教育的前列。有些经验值得我们借鉴。 相似文献
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李阳琇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(2):103-108
选择美国的迈阿密-戴德社区学院、中密执根社区学院、德拉维尔社区学院和杰斐逊社区学院等四间社区学院有代表性的副学士学位专业各一个，分析其课程设置，然后进行比较研究，就其设置特点进行概括。美国社区学院的副学士学位课程丰富多样，灵活多变，独具特色，转学性课程强调综合素质，宽厚基础，应用性课程强调职业性和应用性。都不同程度地强调开设选修课。 相似文献
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美国社区学院兼职教师管理及启示 总被引：7，自引：0，他引：7
美国社区学院依托社区、实行开放式入学的短期高等教育机构奠定了美国高等教育大众化、普及化的基础。社区学院以教育功能丰富，能根据当地社区和市场需求的变化，及时增减课程和专业设置而称，其独特的师资队伍结构是其成功一个关键因素。在美国各类高等教育机构中，社区学院中兼 相似文献
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美国社区学院的主要优势和发展趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
陈东林 《清华大学教育研究》1997,18(2):115-117
美国社区学院的主要优势和发展趋向陈东林美国的社区学院从本世纪初产生到现在已有近一百年的历史，目前社区学院遍布全美并仍然保持着旺盛的发展势头，在美国约三千三百多所高等院校中，社区学院已超过二千所，约占美国高校总数的百分之六十，在校人数已达美国大学生总... 相似文献
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美国的"人民学院"——关于美国社区学院的理念、经验和特点研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘江义 《中国职业技术教育》2007,(2):55-58
一、导言
近一个世纪以来，美国社区学院体系对美国的教育与生活产生了巨大的影响。社区学院的兴起要归功于诸多因素。然而，最重要的在于社区学院为社区需要服务，能满足社区需要，开设多样化的课程，将高等教育的大门向社会的各个方面开放，使每一个进入社区学院学习的人都能够获益，因此，人们对美国的社区学院冠以“人民学院”的美称。事实上，社区学院是秉承了托马斯·杰弗逊的信念，即教育应该是实际和自由的，并且应该兼顾到服务大众以及个人需要。[第一段] 相似文献
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王志勇 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(3):1-3
2002年4月20日至30日，应美中教育基金会的邀请，我作为中国高等职业技术教育研究会代表团成员赴美，参加在西雅图召开的美国社区学院协会年会并顺访西雅图地区、旧金山地区和洛杉矶地区的社区学院。访美期间，通过与相关人员的座谈和对教学、实验、管理等环节的实地考察，加深了对美国社区学院办学的了解，学到了一些有益的办学经验，发现了存在的问题同时也探索了今后加强双方合作的可能性。访问活动取得了圆满的成功。现就有关情况作以总结。 相似文献
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张秀梅 《现代远程教育研究》2009,(5):70-70
4月5日至7日在美国亚利桑那州凤凰城召开的美国社区学院协会（American Association of Community Colleges,AACC）会议上,有消息称社区学院的远程教育项目注册人数继续增长。 相似文献
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美国社区学院及其办学特点 总被引：1，自引：0，他引：1
美国社区学院的办学宗旨是为其所在地区提供教育计划和服务，属于高等教育体系，也被称为两年制学院或初级学院，是连接高中和四年制大学的桥梁。社区学院的任务包括转学教育、职业生涯教育、一般教育、补救教育、社区教育，社区学院以其办学的灵活性、适用性、开放性获得了巨大成功，满足了美国人对高等教育和职业教育的需求。 相似文献
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由北京市教育学会、北京市成人教育学会、美国社区学院学会、美国环球交流协会等单位主办的2004中美社区教育研讨会于7月5日至8日在中国科技会堂举行。中美双方负责人及一些专家在5日的开幕式上做了发言。从5日下午开始，与会代表就社区管理、社区建设、技术改造、经济发展等几个主题进行分组讨论。我区教育学会秘 相似文献
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浅谈美国社区学院的办学特点与发展趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
浅谈美国社区学院的办学特点与发展趋势烟台大学高向月关键词：社会学院特点趋势美国社区学院从本世纪初产生到现在已有近１００年的历史。目前，已遍及全美各地并依然显示着经久不衰的勃勃生机，成为美国教育制度中一个不可缺少的部分。美国的社区学院是最富有美国特色的... 相似文献
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美国社区学院的社区教育职能 总被引：4，自引：0，他引：4
转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能，相对于前两种而言，社区教育是最后产生的，却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身教育、社区服务的重要形式，因此，解读美国社区学院的社区教育对于拓展我国高职高专学校的职能，发展成人教育、终身教育具有重大的借鉴价值。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(4)
为了借鉴美国社区学院的办学经验,进一步改革和发展我市高等教育,市委教育工委、市教委决定,由市教委副主任马叔平同志带队,秘书长王伟同志和北工大原校长王浒同志参加,于6月1日至6月12日访问美国。我们在华盛顿访问了美国社区学院协会(American Association of Community College简称AACC);在纽约访问了纽约市立大学系统的两所社区学院Hostos Community College和 相似文献
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董明传 《北京工业职业技术学院学报》2003,(1)
各位领导、各位老师: 很高兴和大家谈谈美国的社区学院,我谈五个方面的问题:第一,美国社区学院的现状;第二,美国社区学院的任务;第三,美国社区学院的管理;第四,美国社区学院的发展成因;第五,研究思考的几个问题。1 美国社区学院的现状1.1 学校与学制 根据美国社区协会的说法,一般认为美国社区 相似文献
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《现代远程教育研究》2008,(6):68-68
一份促进开放教育资源（Open Education Resource，OER）整合到美国加利福尼亚州社区学院核心课程的提案于2008年9月30日由加州州长施瓦辛格签署通过，正式立法。这份编号AB2261，名为《社区学院：开放教育资源中心》的提案是由立法委员Ira Ruskin和位于硅谷的Foothill and De Anza社区学院学区理事会主席Hal Plotkin于今年2月21日提交给加州立法会。 相似文献