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有人说家长是孩子的第一任老师,此言不虚。6岁的孩子在刚入学的时候已经带有家庭教育的烙印。成功的家庭教育会促进成功的学校教育,不成功的家庭教育将使学校教育变得困难甚至失败。如果把孩子的教育作为一个事业的话,那么老师和家长背靠背是搞不成事业的。具体地讲:孩子首先是家长的孩子,家长在自己的孩子身上投入的热情和关注是其他人不能比拟的。对自己孩子的品性、兴趣、特长和短处,家长是最了解的。老师要想真正了解每一个孩子,除了自己的观察,还有赖于从家长处获得第一手的资料。只有获取了这些资料,才能因材施教,才有可能事半功倍。… 相似文献
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许多家长朋友跟我说:孩子决定着家庭的气氛,孩子争气,家长就没有什么大的烦恼,就算自己在工作中有些不愉快,但争气的孩子会给家长带来心灵的慰藉;如果孩子不争气,家长就不会有好日子,好心情,心里总有阴影掠过的感觉。是啊!我们中国人将孩子视为自己生命的延续,事业成功的家长希望子承父业;事业不成功的家长则将孩子视为自己的圆梦人。但这只是家长的一相情愿,家长忽略了孩子同我们一样具有独立人格,他们有选择自己生活的权利。所以家长应该给孩子充分的尊重,应培养他们的责任感,让他们对自己的行为负责,对自己的生命负责,让他们成为自己生命的主人。刘艳兰女士和她的爱人对孩子可谓费尽心思。为了给李涛一个良好的生活环境,他们严格要求自己,规范着自己的言行,这的确是很正确的教育方法,效果也不错。但在李涛升 相似文献
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孩子考了100分的好成绩，高高兴兴地回家告诉家长，准备与家长分享成功的喜悦，可是家长却抑制住自己的喜悦反复地问孩子：“班上还有多少同学得了100分？”“你下一次考试还能不能再得100分？”家长唯恐班上得100分的同学太多，致使自己孩子的满分变得特别廉价。结果，孩子战战兢兢，老是担心自己下次考试得不到满分，本来很自信的孩... 相似文献
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何学德 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):93-94
好多家庭只有一个孩子,家长管好孩子学习几乎没有什么经验可以借鉴,没有过程可以重复,而大家都希望只看到一个结果,那就是成功。因此很多家长担忧、焦虑甚至手足无措。我从事教育教学工作多年,对学生管理工作有一定的经验,面对当前家长的困惑,我想结合学生的实际和我个人对学生管理工作的理解,从学校教育者的角度,谈谈家长如何面对自己的孩子,管好他们的学习,做一个成功型家长。 相似文献
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在孩子与同伴的冲突中，很多家长担心自己的孩子吃亏，不放心让幼儿独立地解决问题，常常包办解决冲突。实际上，家长应该理解作为一个独立的人，孩子学习解决自己的问题是必要的，应该相信孩子的能力，给他们提供机会，让孩子充分体验成功或失败，并在其感悟中成长。 相似文献
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<正>今年和自己的孩子一同经历了高考的"磨练",我想每一位曾经有过高考生的家长更能深深体会其中苦苦煎熬的滋味。在高考的竞争中,少许孩子是快乐的,而大部分孩子都是很痛苦的。这种痛苦不是因为高考这种制度,而是来自我们家长、社会和学校给孩子的压力。作为一名教师和家长,我常常会想,我们教育孩子的最终目标究竟是为了什么?是不是每个孩子上了自己理想的大学就算是成功了? 相似文献
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在家庭教育中，对于孩子来说，主导者是家长或监护人。家长或监护人在营造自己家庭的家庭教育氛围时是否和谐、成功，父母与孩子的亲子关系是否融洽，在很大程度上影响着孩子的性格、脾气、人际关系、思维方式等。 相似文献
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关承华 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
初高中教育阶段的孩子,大多是12岁—18岁,家长的年龄一般在40岁左右。这时的孩子处于青春期前后,思维活跃、渴望独立、逆反心理极强。而家长人到中年,或事业有成,希望孩子青出于蓝而胜于蓝;或由于自己碌碌无为,而把成功的希望寄托在子女身上。于是两代人之间的矛盾接踵而至:父母们绞尽脑汁,按照自己的愿望,采取各种自认为应该有效的方法教育自己的孩子,均 相似文献
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孩子的问题本质上是家长的问题——这是"真理",所以,孩子有"病"需家长吃"药"。家长改变了孩子就能改变——这是"硬道理",所以,想要孩子变,家长自己先要改变。但是家长改变远比改变孩子难得多。家长希望孩子优秀,希望解决孩子的问题,要做到的就是改变自己,改变自己的观念、态度、原则、 相似文献
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为了孩子有一个成功的未来,很多家长不辞辛苦,多方何出。然而,家长有时会忽略一个事实,那就是自己的情绪对孩子的成长会有极大的影响。有的家长很苦恼：我为了孩子能做到的都做到了,他怎么还是不上进、不听话？其实,做父母的有时应该反省一下自己,想想自己所经历的童年,想想自己是否常常拥有平和的心态。这期的“教子有方”我们选发了两篇这方而后文章,希望能引起家长的注意。 相似文献
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中考临近时,家长无不对自己的孩子怀着成功的期盼.有些家长考试期间会刻意制造出"一级战备"的状态,这样给孩子带来不少的压抑、烦闷.那如何创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平.本文对这个问题进行探析. 相似文献
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邢利娅 《启蒙(3-7岁)》2003,(10)
众所周知,世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的家族,一个成功的家长应该善于了解自己的孩子,并善于用科学的家庭教育理念指导和点拨孩子,同时又善于掌握和运用家庭教育的沟通艺术。家长与孩子的沟通,是家庭教育得以顺利实施的前提条件。我们知道,家长由于年龄、经验、能力等 相似文献