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高校学生工作者可以从激励原理出发,合适地应用激励理论.这有利于学生工作的顺利开展.同时激励理论也为高校学生教育管理提供了新视角,为教育管理工作提供了新的理论及实践参照,具有重要的现实意义. 相似文献
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儿童时期是语言学习的一个关键时期,在英语教学过程中要了解儿童的心理特点。本文从如何把激励原理应用到教学实践的角度,阐述了激励理论和原理在具体教学中的应用。 相似文献
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激励原理出自西方管理学理论,它对激发人的动机和潜能,提高人的积极性、主动性和创造性有着重要意义.在学校可运用目标激励、榜样激励、关怀激励、竞争激励、参与管理激励等激励方法来提高教职工的工作积极性. 相似文献
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高职院校科研激励机制的探索与实践 总被引：9，自引：0，他引：9
利用现代管理理论和心理学原理,分析高职院校科研激励机制的基本途径,并结合具体实践从政策激励、沟通激励、培训激励、蓝图激励等角度,对高职院校科研激励的方法进行探讨. 相似文献
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在多源激励情况下,从传感器阵列输出的高维响应中分离、识别不同振源的性质,对于大型结构振动分析以及对其状态监测与健康评价有着重要的意义.本文结合大型结构振动的性质,介绍了小波阈值去噪原理,使用其改进的快速定点算法实现了多源激励情况下振源信息分离的方法.文中通过实例给出了这种方法的应用效果. 相似文献
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赫茨伯格双因素激励理论在高校学报编辑管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
应用赫茨伯格双因素激励理论中的保健因素和激励因素对高校学报编辑进行激励,保健因素可有效预防编辑在工作中不满情绪的产生,而情感激励、授权激励和晋升激励等激励因素则可以提高编辑的主观能动性.因此,管理者应用双因素激励理论激励编辑,有利于实现学报与编辑的共同发展. 相似文献
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王卫民 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
激励是一种管理方法.在学校管理工作中正确应用激励机制,是管理者应思考和解决的一个问题.本文结合学校实际,提出了在学校管理中如何运用激励策略的问题,即目标激励、竞争激励、信息激励、物质激励、惩罚激励等. 相似文献
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在课堂教学中应用激励性策略,对提高学生的总体素质和人格健全成长大有裨益.本文从激励在数学课堂教学中的意义、数学课堂中激励学生的原则、数学课堂教学中发挥激励作用的途径三个方面阐述了激励在数学课堂教学中的应用. 相似文献
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人本原则是现代管理原理中最重要、最基础的原理.本文提出在图书管理中,可具体采取四条措施:实行宽容管理;实行情感管理;注重团队精神;采取激励措施,充分调动职工的工作积极性. 相似文献
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本文应用心理学原理,就如何从安全感、情感交流、激励启发等方面解决小学生英语学习障碍的问题,优化小学英语课堂教学进行了有益的探索。 相似文献
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学校管理中的激励问题平杰在学校管理中，激励是调动教职工积极性的重要手段。随着教育体制改革的不断深入和发展，中小学校长普遍都意识到了激励因素在管理中的重要作用。但是在具体运用中，还缺乏对激励理论和科学原理的深刻理解与正确应用。这里，就几个较为普遍的问题... 相似文献
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免费师范生教育中的委托-代理问题及激励约束机制 总被引：1，自引：0，他引：1
基于信息不对称和目标不一致等原因,国家和免费师范生之间形成的委托-代理关系中难免出现逆向选择、败德行为等委托-代理问题.国家应依据激励强化原理,通过产权激励、公平激励以及淘汰制和一票否决制等手段,调动免费师范生学习及未来工作的积极性,通过免费师范生自身效用的最大化实现国家利益的最大化. 相似文献
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刘志明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(3)
激励是管理中激发人员积极性的有效手段.高校学生工作管理人员有必要掌握相关激励理论并注重在实践中应用激励手段,提高高校学生骨干管理工作的成效. 相似文献
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一、构建教育激励机制
教育者通过各种途径了解学生对激励方式、内容等的需求,再根据教育目标、教育规律、教育激励相关理论设计出恰当的教育激励标准,以探讨、丰富、完善教育激励制度.在应用教育激励的过程中,要持续观察教育激励的实施效果,及时进行评价与反馈,并适时对其进行调整.学校还可建立相应的奖惩、监督制度等,与教育激励制度共同构成完善的教育激励机制,保障教育激励有效应用. 相似文献
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在高校管理中应用激励理论是实现科学管理、调动职工和学生两个方面的积极性的客观需求。因此，按照激励理论的原理，针对高校管理对象的心理行为规律。用适当的方法和手段去激励教职工在本职岗位上努力工作，积极创新；调动学生正确认识自身的价值、努力学习立志成才。 相似文献