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袁建 《北京教育(高教版)》2001,(11):39
在不久前的一次校庆会上,我偶遇一位中学同学.我们谈现在、谈过去,不知不觉中,谈到教过我们的老师.这时,我这位同学情绪十分激愤地说:"这个老师毁了我的一生!"我听了不以为然,以为这是夸张的说法一区区一个中学教师,怎么会毁人的一生呢?他叹了一口气说:"记得初中时,我语文成绩一直不错.可有一次不知为什么语文考得很糟,老师狠狠地批评我:‘怎么搞的?别人大踏步前进,你大踏步后退,我看你是没救了!'从那以后,我常扪心自问:我真的没救了吗?你想,老师的话就是权威,权威都认为我没救了,我怎不怀疑自己的能力呢?从此一蹶不振,成绩果然大踏步后退,直到高三毕业前才摆脱了这个阴影,勉强上了电大……" 相似文献
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夏丽平 《全国优秀作文选(高中)》2003,(1)
义无反顾地穿上牛仔,义无反顾地爱上牛仔。妈妈常无可奈何地感叹:“你是怎么也温柔不起来的了。”我总是无可奈何地耸耸肩,“牛仔告诉我不要假扮清纯。”不只是老妈,我的好友乃至同学都说我这个人80%像个男孩子。豪爽开朗的脾气,倔强调皮的性格,穿上一身奔放不羁的牛仔,弄得好友都叫我“假小子”了。分不清她们的话是善意的赞赏还是恶意的讥讽,“哼,难道女孩子就不能穿牛仔吗?”我愤愤但依旧哼着萧亚轩的《一个人的精彩》,穿着心爱的牛仔。打开衣柜,堆放的十几条裤子全部是牛仔,但仍希望买更多的牛仔。因为穿上它们走上大街,就会发现它们已… 相似文献
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鲍尔吉·原野 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
我曾经说过，每一个人的一生其实在十四岁就结束了，后面的日子都在苟延残喘。只有在童年和少年，每一天都是新的，生活向他们展示了无限的丰富与新鲜。什么都是第一次。第一次见到蚂蚁，第一次遭逢暴雨。上帝仿佛精心安排了每一样事物和孩子们见面的时间和内容。在你没见过蚂蚁的时候，蚂蚁难道不值得你顿足惊喜吗?这个小小的、六足的昆虫忽东忽西地从草地爬过，不知所终。孩子因此得大欢喜，和它说话，并期望它回答。然而它不语，又不知所终。不止蚂蚁，天上的云朵、枝上的鲜花、河里的流水、嘀哒的钟表都不语，按着自己的方式在时间中演… 相似文献
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龙应台 《中学生阅读(高中版)》2015,(2):16-19
我一般非常不情愿在毕业典礼上演讲,因为这个场合的听众一定是最糟糕的听众——你还没开口,他就巴不得你已经结束,而且,他决心已下,不管你说什么,只要戴着方帽子走出了这个大厅的门,他这一生不会记得你今天说过的任何一句话。虽然如此,我还是来了,不仅因为受邀到医学院演讲是我的一份光荣和喜悦,也因为我"精打细算"过了——迟早有一 相似文献
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小时候,母亲对我讲:“有一次,日本鬼子来了,我慌慌忙忙,一边夹着一个包,一边夹着你,跑啊,跑啊,不顾一切地跑,日本鬼子从后面一枪打来,打掉了一边。跑到一个弯,藏下来,才来得及看看打掉了的是包还是你,结果打掉的是那个包。”她讲过三次,每次就讲到“打掉的是那个包”为止,每次都近乎是自言自语。就这个故事,伴随着我一生;就这个故事,让我永远把自己的生命与自己的民族连在一起,祖国的独立、繁荣与强大成为我不竭的生命源泉。我的文盲的母亲不知爱国主义这个词,也根本未想到是在对我进行爱国主义教育,可是,那是最有力最有效的爱国主义教育,最… 相似文献
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学校管理总是蕴含在许多教育细节中,很多时候我们某个教育细节的处理足以影响一个孩子的一生,也足以坚定我们对教育的执著信念.在东风的日子里,我尝试着走近了一个特殊学生,感悟颇多.
第一次见她,是在那次课间操后上楼的一瞬,我看到她们班的每个同学精神抖擞轻轻地随队伍前进,于是我表扬了他们,她在那一刻扬起头看了我一眼,表情漠然,眼神生僻,一丝不信任、一丝抗拒从她那一摆头之间不自然地流露出来.我心中一紧:这个孩子心中有结.待向班主任老师询问过后,才知你来到学校两年间从不与任何人说话,不是不会说,而是不说.我当时只有一个念头:孩子,我们来帮你,希望大家的爱能让你敞开心扉,走出局限你心灵的那个狭小世界. 相似文献
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《少年文艺(南京)》2003,(4)
我所在班级的同学学习成绩十分优秀,但是女生不团结。以班长为首的那伙女生总在背后议论别人,我一直避开她们,可她们对我还是议论个没完,虽然我也知道对这些人不用理睬,可是谁愿意总被别人在背后指点呢?我的学习成绩并不差,可是在这个班里,我越来越不快乐了。其他女生对她们也是敢怒不敢言。我也曾想过找她们认真谈谈,可是我知道这没用,她们只会不承认或反咬一口,反正她们学习成绩不错,老师也宠着她们。安琪姐姐,你说我该怎么办?请你帮帮我吧! 相似文献