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姜晓丹 《中国科教创新导刊》2008,(36):219-219
实验室在高等学校有着重要的地位和作用,搞好实验室的管理工作,才能为广大师生创造一个高质量、高标准的实验教学和科学研究环境。本文根据当前的高校教学改革,对实验室队伍建设、实验教学、仪器以及安全的管理与改革进行了探讨。 相似文献
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浅谈中小学实验室管理 总被引：1，自引：0，他引：1
朱良潘 《中国教育技术装备》2011,(8):28-29
随着中小学实验条件的改善和实验教学的加强,特别是现代化教学手段、实验手段的应用,中小学实验室管理工作越来越复杂,要求也越来越高。如何管理好实验室,最大限度地发挥其作用,已经成为学校管理工作中的一项重要课题。因此,加强实验室管理工作的研究,不断提高管理水平,对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。 相似文献
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关于实验室建设与管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实验室是人才培养的基地,是实验教学的主战场,是科研和技术开发的重地。而实验室的管理和建设。直接影响到实验教学、科研和学生的培养,本文从实验室的管理模式、队伍建设等方面探讨实验室建设与管理问题。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(5)
高校实验室是在学校或依靠学校的管理下开展人才培养、科学研究、生产制造实验、技术研发等教学工作的重要阵地,是高校实施人才教育培养、科学研究及科技研发的重要保障。针对高校实验室的管理现状,通过剖析高校实验室管理工作中的弊端,提出以实验室安全工作为首,建设虚拟实验室、开放型实验室、共享实验室,以实现分类建设、整合资源,实现资源共享,避免实验室的重复建设等解决思路。提出高校应该培养一支高精尖的实验室管理队伍,保障高校教科研工作顺利开展,为高校实验室的管理提供了新的思路。 相似文献
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况丽霞 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(1):114-115
基础课教学实验室评估是指实验室管理机构依据一定的实验教学目标与实验室 管理规范标准，通过对实验室的系统检测与考核 ，评定其在设置、教学、设备、环境、队伍、制度等方面达到基本条件和要求的程度，并作出相应的价值判断及其 改进的过程。这个过程对促进实验室的规范化管理，提高实验教学水平和投资效益 ，更好地为培养21世纪素型人才服务具有十分重要的意义。1999年6月我校六个基础实验室接受省教 委评估专家组的评估，取得了一致通过的合格成绩。本文这次评估中发现的问题以及对策，谈谈作者的看法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(9):303-305
高校实验室安全问题涉及的种类多、社会影响大,安全管理存在管理体制与机制不科学、责任体系不健全、安全意识淡薄、人员队伍力量薄弱等问题。如何切实做好高校实验室安全管理工作,面临诸多困难与挑战。从体制机制改革、加大安全投入、推进安全教育课程化、制度化,抓好实验室安全准入制度的落实,努力实施"以人为本"、主动互动式的安全文化建设,将有利于高校实验室安全管理工作的有序开展,营造安全的教学科研环境,推进高校各项事业的可持续发展。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(7):281-284
高校实验室种类多、范围广,高校实验室安全事故的社会影响大,因此,实验室安全管理是高校管理工作的一项重要内容。虽然不同国家和地区高校在实验室安全管理上存在一些差异,但都将预防作为安全工作的基础,将个人作为安全工作的主体。学习不同国家和地区高校的实验室安全管理,有助于发现实验室安全管理的共同点,即实验室安全管理工作的基础,并将其与实际经验相结合,提出建设校园安全文化、加强实验室安全管理人员队伍专业化、调动校内安全环保资源、研究实验室安全管理新模式等建议。 相似文献
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实验室是高职院校实践教学的基地,是培养综合性高素质应用型人才的重要教学手段。为了更好的提高高职院校实验室的建设和管理水平,本文主要探讨了高职院校实验室建设管理可采取的措施,为高职院校实验室的规范建设和管理提供参考。 相似文献
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现代高校重点实验室管理特点分析 总被引：3，自引：0，他引：3
从当前我国的高校重点实验室现状出发,多方位地探讨了高校重点实验室的管理特色,从管理层次、信息技术支持、安全环保,专业化服务等方面提出了提高实验室管理水平、促进实验室发展的方略. 相似文献
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重点实验室管理的新理念与新机制研究 总被引：9，自引：0，他引：9
针对目前我国重点实验室管理建设存在的问题,从管理制度、人才管理、实验经费管理,实验室开放共享、实验室评估等多角度进行了分析研究,提出了重点实验室管理的新理念和新机制,以提高重点实验室的管理水平,推进重点实验室又好又快发展. 相似文献
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通过研究师专化学实验室的现状 ,针对专升本后原师专化学实验室面临的一系列的问题 ,提出一些实验的建设措施。 相似文献
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刘育Yao 《雁北师范学院学报》2000,16(2):61-61,64
实验室建设的设想：校系两级管理、两级建设,广筹资金,加大投入;对实验人员、仪器设备进行统一管理、统一使用,充分发挥现有资源的作用;不断提高实验室的科研功能,逐步向社会开放,提高实验室的社会服务功能。 相似文献