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英语作为小学教学中一门十分重要的课程,其教育规模在不断的扩大,但是对于农村小学英语教学来说,却一直存在着许多问题,制约着农村小学英语教学质量的提高.在此对农村小学英语教学过程中可能出现、或者已经出现的问题进行具体分析,并列出相应的措施,来改善农村小学英语的教学质量. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
我国教育事业的不断发展,尤其是新课改的不断深入实践,对我国小学英语的教学工作提出了更高的要求和标准。现阶段,大部分小学英语在读写教学过程中还存在着很大的问题,在很大程度上影响和阻碍了学生综合英语水平的提高。因此,进一步反映了小学英语教学在读写结合方面还需要从教学方式和模式上进行转变的迫切性。 相似文献
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近年来,我国的教育事业在国民经济的推动作用下迅速发展起来,小学美术教育也在不断进步,其主要体现在美术教学理念、教学目标、教师职业技能等方面。教育不仅仅是社会发展的必然产物,也能不断推进社会的进步。但是我国的农村美术教育存在许多问题,尤其是小学的美术教育问题。因此本文针对目前小学美术教育中存在的问题进行了分析,并对其提出了相应的应对措施。 相似文献
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为了进一步落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导思想,我国在2001年开始在全国逐步开设小学英语课程。迄今为止,小学英语的发展是有目共睹的。与此同时,在教学中存在的一些问题也逐步暴露了出来,特别是农村小学英语更是有很多困惑。学习时间少,师资薄弱,环境较差,教学手段落后等,严重制约着农村孩子学习英语的积极性。为了真正激发农村孩子学习英语的兴趣,提高农村小学英语的教学质量,我认为大家不妨试试写实法教学。写实法教学就是根据教学和学生实际来进行有效教学的方法,写实法教学可以考虑以下几种方式： 相似文献
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小学英语全面进行课程改革,提出了新的教学方法、教学理念。为了提高辽宁省农村小学英语的发展水平,根据我国农村教育的现状,农村小学陆续开设了英语课程,并按照新课程标准,实施了任务型教学模式,以适应农村的教育发展水平,提高农村小学英语教学质量。任务型英语教学在我国农村学校中开展了几年,现在我们有必要对农村小学英语中任务型教学法实施的现状进行研究,对现阶段任务型教学方法开展中存在的问题进行分析,提出有针对性的意见,全面提高农村小学英语教学质量。 相似文献
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农村小学教育现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
国家实施“科教兴国”战略以来,我国的教育事业取得了长足的发展,但是在广大的农村地区,教育仍存在很多亟待解决的问题.尤其是农村小学教育,长期存在着学校硬件设备落后、教师队伍素质偏低、课程设置不够合理、家长轻视学校教育等问题.只有改善农村小学教育现状,提高农村小学教育质量,才能够促进小学教育健康、和谐地发展. 相似文献
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安全教育是农村小学教育活动的重要内容,其教 育效果将会对农村小学教育事业的稳定发展带来直接影响。而从当前农村小学教学实际看,还存在一些问题,这造成了农 村小学可能会发生一些安全事故。鉴于此,在实践中,教师必 须针对当前农村小学安全教育存在的问题,制定相应解决对 策,以此提高小学安全教育效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
随着我国的对外开放、经济全球化的迅速发展,教育事业也得到了全面的发展。而教育事业对外语的学习更加重视,尤其是对英语的教学格外关注。小学英语教育是学习英语的初步阶段,在教育发展的过程中逐渐出现了一些问题。通过小学生自身的特征和学习英语的特点来研究小学英语情趣教学的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
农村地区小学体育教育发展相对滞后,与城市体育教育之间存在较大差距。广大农村地区的体育发展水平直接影响我国整体体育事业的健康有效发展,而广大农村学生的体质和健康状况直接影响到我国国民整体身体素质。大力发展农村小学体育教育,提高农村学生的身体素质,是现代化社会发展的客观要求。而我国农村小学体育教育的现状不容乐观,存在体育意识较为薄弱、体育资源配置不合理、体育教师缺乏且文化素质偏低等问题,制约着农村小学体育教育健康发展。依据实际教学经验,对于如何高效开展农村小学体育教学做了深入的探讨与分析,以期对农村小学体育教学有所作用。 相似文献
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小学教育是教育事业的基石,是科教兴国的奠基工程。教师,尤其是农村教师的整体素质直接影响教育教学质量,影响青少年一代的健康成长,并且关乎着我国教育改革的发展,关乎着全民素质、综合国力的提高。但是农村小学教师的整体素质还不是很高,存在着教师地区分布不平衡、学科教师配备不合理、教育理念落后、教育目标简单化、职业道德素质发展不平衡、先进教学手段运用匮乏等问题。我们将从以下几个方面探讨如何提高农村小学教师教学水平等问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
"百年大计,教育为本",国家的发展离不开教育事业的发展,随着我国社会经济的不断发展,义务教育不断普及,教育范围也不断扩大。由于地域环境、教学师资以及地区经济等因素的限制,导致我国农村小学的教学质量存在一定的问题,其中最为明显的就是语文教学质量问题。主要研究影响农村小学语文教学质量的主要因素,并提出提高农村小学语文教学质量的具体措施。 相似文献
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随着经济社会的发展,农村教育事业有了长足发展。近年来,国家逐步加大对农村教育工作的扶持力度,高度重视农村小学的教育质量及教师队伍的建设,开展了多渠道的教育培训工作,更重要的是国家对农村的教育工作投入了大量的资金,对农村小学教育质量的提高起到了巨大的作用。但在发展过程中,农村教育仍然存在着各种问题,如,农村小学师资力量薄弱,农村小学教育教学质 相似文献
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农村小学教学是我国基础教育事业的重要组成部分,现阶段我国农村教育和城市相比依然存在一定的差距,在新课程改革的教育背景下,农村小学教育教学将再次面临巨大压力。在小学语文教育方面,如何全面提高农村小学生的学习效率,成为语文教学方法研究领域的重要课题。本文通过剖析当前农村小学语文教学存在的问题,结合农村教学的实际情况,对农村语文教学的方法进行了初步探索,旨在提高农村小学语文教学质量提供参考意见 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(8):105-106
农村小学相比城市小学教学在很多的方面比较为劣势,在英语的教学方面也是这样,英语是世界的通用语言,英语的学习对于学生以后的学习工作和生活有着十分重要的作用,所以促进农村小学英语大班教学质量的有效性十分重要,本文对于我国的农村小学英语大班教学进行了研究,分析了其现状、其中存在的问题以及促进其教学有效性的措施。 相似文献
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随着我国科技水平的提升,教育事业的发展态势越来越好,相关教育制度内容也趋于完善,但是在实践教学阶段仍存在不足之处。本文主要就小学英语语音教学的有效性提升策略展开分析,依据现阶段我国小学英语语音教学现状,提出更为合理化的建议,旨在让学生习得地道的英语发音,提升英语语音教学的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
伴随着新课程改革的不断深入,我国教育事业发展达到了一个全新的高度。在小学语文教学中,儿童文学在小学语文教学中占有着极其重要的地位,充分发挥儿童文学在小学语文教学中的人文育人功能,对促进我国教育事业的进一步发展有一定的作用,通过对小学语文教学中存在的问题进行简要分析,并提出了相关的应用对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(33)
随着我国教育事业发展水平的不断提高,英语课程教学受到了社会的广泛关注和高度重视,而农村小学英语教学资源相对较为落后,学生的英语学习能力也较差,加强农村小学英语教学质量,一直是老师们努力的方向。以单元主题为基础开展对话教学,不仅可以锻炼小学生的听力能力和口语能力,同时还有利于促进小学英语教学质量的提升。基于此,本文以小学英语单元主题为基础要点,不断强化农村小学英语课程的教学实践。 相似文献