共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
就目前而言,英语电影教学这项具备语言文化特色的教学模式一直被大学英语教学所忽略,成为形同虚设的新兴教学模式下的产物。随着大学英语教学的不断发展,英语电影教学模式也逐渐得到外语教学理论的支持,为了实现大学英语教学水平的提高,我国应该倡导地区高校对英语电影教学的运用与实施,推动英语电影教学质量的提高,重新定位英语电影教学模式在大学英语教学中的重要性,从而实现大学英语教学的有效发展。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2014,(33)
随着大学英语教学改革的发展和深入,大学英语跨文化教学中教师的角色也带来了巨大的挑战,这就需要对大学英语教师的角色重新定位,本文首先分析了大学英语教师在跨文化教学中亟待解决的问题,依据存在的问题提出实现大学英语教师在跨文化教学中角色重新定位的方法。 相似文献
3.
英语作为世界通用语言,成为各个领域最重要的信息传播的媒介.而我国与各国之间交流也更加广泛,国家与社会各界迫切需要有英语实际运用能力的复合型人才,这时我国的大学英语教学提出了更高的要求.文章从教学的需求和教学中存在的问题等方面探讨重新定位大学英语课程教学目标,重新制定大学英语课程教学大纲,启动新一轮大学英语课程教学改革的必然性和改革大学英语课程设置与教学模式的一些措施. 相似文献
4.
余爱菊 《当代教育理论与实践》2014,(1):129-131
针对普通高校大学英语教学中存在的学生入学英语水平两极分化、语言输入量和输出量不够、学习动力不足、英语应用能力低下、目标定位欠准确等问题,从课程定位、课程设置、教学方法、评价机制四个方面尝试构建了大学英语教学改革思路,旨在为大学英语教学的进一步改革提供参考,以利于解决大学毕业生专业领域英语能力不足的问题。 相似文献
5.
6.
7.
重新定位大学英语教学是实现新课改目标的必经之路。基于此,本文以《探讨基于新课改背景下的大学英语教学的定位》为题,就新课改背景下的大学生教学的几种定位类型进行了探讨。希望能与同行参考和交流,促进大学生英语教学水平的提升。 相似文献
8.
魏云 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2009,23(3):55-58
新颁布的《大学英语课程教学要求》提出了新的大学英语教学目标。根据《大学英语课程教学要求》以及大学英语教学中文化教学的重要性和必要性,母语文化在外语教学中的地位和作用必须重新定位,而培养大学生的文化自觉意识应该是大学英语教学的重要目标之一。 相似文献
9.
大学英语教学改革中英语教师角色的重新定位 总被引：2，自引：0，他引：2
随着全国大学英语教学改革的不断深入,传统的教学理念和教学法受到了前所未有的冲击。大学英语教师也面临着新的压力和挑战。教师作为教学的主导和改革的主力必须顺应大学英语教学改革的脉络．尽快在现代教学中实现角色的重新定位,才能达到预期的改革效果。 相似文献
10.
高帆 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):394+399-394,399
随着全国大学英语教学改革的不断深入,传统的教学理念和教学法受到了前所未有的冲击,大学英语教师也面临着新的压力和挑战。教师作为教学的主导和改革的主力必须顺应大学英语教学改革的脉络,尽快在现代教学中实现角色的重新定位,才能达到预期的改革效果。 相似文献
11.
黄飞 《忻州师范学院学报》2009,25(3)
在新的以学生为中心和基于网络多媒体课堂的教学模式下,作为实施主体的大学英语教师应该明确其定位,成为未来大学英语教学所需要的"专业化教师".这是顺应当今国际教育理念发展和中国大学英语教学改革发展的需要.文章分析了大学英语教师的角色它定位并对其角色重新定位的实现做了探讨. 相似文献
12.
当前大学英语教学在定位、教学模式、考核评价等方面存在一系列的不足,导致大学毕业生缺乏英语实际应用能力,无法满足社会经济发展和就业市场对应用型人才的需求。大学英语教学改革要以社会需求为引领,重新定位大学英语,深化教学改革与探索,构建互动应用型教学模式,培养具有跨文化交际能力的应用型人才,推进大学英语可持续发展。 相似文献
13.
朱艳菊 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):123+125
语言与文化之间有着强烈的关联性,但是,长久以来,我国大学英语教学还是以语言知识为中心,而忽视了文化渗透在语言教学中非常重要的作用。大学英语教学不仅仅是语言知识的传授,而且也是文化知识的传播。本文讨论了如何在大学英语教学中进行文化渗透以及英语教学中进行文化渗透的价值和作用。 相似文献
14.
大学英语教学新模式结合了传统教学模式和网络教学模式的优势,体现了大学英语教学深化改革对教师和教学活动的更高要求。新的大学英语教学模式是一种混合学习模式,教师要适应这种新的教学模式就必须要重新定位自己的角色,转变成为教学活动的组织者、管理者和评估者。 相似文献
15.
陈琼 《湖北成人教育学院学报》2008,14(1):97-98,107
本文从计算机加课堂的大学英语教学模式及其特点,新模式下教学实质,以及新型模式下教师主导作用和学生主体作用的重新解读等方面阐述了构建和谐师生关系的珏要性。文章指出在大学英语教学活动中必须要构建和谐互动的师生关系,由此才能深化大学英语教学改革。 相似文献
16.
本文作者通过重新审视语法翻译教学法的特点．并结合多年大学英语教学实践,认为适当地运用翻译教学法,对于提高学生大学英语语言应用能力,尤其写作能力,非但没有过时,反而有着不可估量的促进作用、翻译教学法有自身的特点和优势,在当前大学英语教学中仍然发挥着十分重要的作用。但是翻译教学法也有自身的局限性．在大学英语教学中也存在问题．应采取积极措施加以解决． 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(12):33-34
二十一世纪以来,信息技术的快速发展,中国社会逐步进入信息时代,多媒体和网络在大学英语教学中得到日益广泛的应用与普及,这为英语教学提供了丰富的资源,同时也为英语教学提供了崭新的模式。而大学英语老师在这个新的模式里也应做出相应的转型,重新定位自己的角色。多媒体教学环境下的大学英语教师亟需成功转换教师角色,退出其在传统教育模式中的主体地位,积极运用新的教学模式,充分突显学生在教学过程中的中心位置,发挥教师引导作用,促使学习朝着个性化和自主方向发展,不断提升大学英语的教学效果,实现大学英语教学改革继续深化。 相似文献
18.
《语文学刊:高等教育版》2016,(8)
高校大学英语教学应该顺应时代和社会发展的需要。"卓越工程师教育培养计划"的提出要求大学英语重新定位教学目标,改革教学模式。翻转课堂有利于提高语言实际应用水平,其价值已经得到大学英语教育界的广泛认同,但其实施过程中遇到的障碍还有待于后续研究和实践加以解决。 相似文献
19.
新建本科院校是我国大陆地区高等院校扩招的产物,人才培养目标定位为培养"应用型人才",有别于研究型院校。但新建本科院校的大学英语教学受研究型院校影响较大,本文以新建本科院校的发展状况和人才培养定位为切入点,分析其大学英语教学和教研现状,提出该类院校的大学英语教学改革应当做好生源群体特征研究、科研成果积淀、社会英语语言能力需求调查三个方面的工作。 相似文献
20.
崔希芸 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):284-285
语言与文化密不可分。大学英语教学不仅是语言知识和技能教学,同时也是文化教学。本文首先阐述了大学英语教学中文化教学的重要性,然后着重探讨大学英语教学中文化教学的实施办法以及注意事项。 相似文献