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操行评语是教师对学生的综合评价，写好操行评语对学生具有重要的作用，本文拟就操行评语书写形式的改变做一探索。 相似文献
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职高生操行评语填写要点符云霞每逢期末，班主任都必须与学生操行评语打交道。教师通过评语，给学生一个客观的评价；学生通过评语，对自己进行一次总结，家长通过评语，了解子女在校的情况。通过操行评语这一渠道，三者达成共识。因此，操行评语在班主任工作中，占很重要... 相似文献
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本文以撰写学生操行评语为主题,结合撰写操行评语的经验与心得,从操行评语应力求语言的艺术性、操行评语要传递对学生真诚的爱的思想和操行评语要促进学生个性发展等三个方面简述了写好操行评语的重要性,并介绍了写好操行评语的一些方法。 相似文献
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期末填写学生操行评语．是中小学教师一项很重要的工作。但是．我们的操行评语填写中却存在不少问题。文章列举了操行评语填写中语言含混笼统、大而不当、过分细腻、吹毛求疵、回避缺点、一味表扬等具体问题．并对如何避免这些问题的发生提出了自己的观点。 相似文献
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写好职高生的操行评语○蔡文楠撰写学生操行评语,是班主任的一项重要工作。操行评语的内容,包括学生的思想品德、理论知识、专业技能、劳动、社会工作、体育等方面的情况。操行评语虽然寥寥数语,但它的作用不可小觑。通过评语,学生可以了解自己的长处和短处,明确努力... 相似文献
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操行评语是中小学班主任对学生进行综合素质评价的重要形式,是中小学德育建设的常规工作。由于受到制度、应试教育等影响,操行评语在中小学德育中出现了异化现象,如语言过分文学化;教师掌握话语权,学生主体地位缺失;人称单一化等弊病,这些都背离了操行评语的初衷。要还操行评语以本来面目,需要注意：操行评语应具体化、个性化;突出评语的交流性,增加学生话语权;家长应认真对待评语回执。 相似文献
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学生操行评语新探 总被引：3，自引：0，他引：3
王天敏 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
学生操行评语改革是十分必要与紧迫的问题,操行评语主要是写给学生看的,主要目的在于教育学生。操行评语撰写应遵循教育性原则、肯定性原则、针对性原则与具体性原则。撰写操行评语的宜使用第二人称,选材应得当,结构应有肯定和否定评价两部分,语言表达的主要方式是说明和议论 相似文献
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操行评语是班主任对学生一学期各方面表现所做的一个综合评价。操行评语对小学生来说尤为重要,目前小学老师所写的操行评语存在许多问题。把操行评语写具体、写生动;写出个性、写出特色;写出学生的进步与闪光点;写出期待与要求;写出爱心与关心;写出欣赏与鼓励,这样操行评语才能发挥它对学生的导向、激励、促进发展作用。 相似文献
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评价学生，一是各学业成绩，一是操行评语。学业成绩由任科教师承担，而操行评语则由班主任完成。一学期或一学年即将结束时，每一位学生都渴望得到教师对自己的评价，从教师的评价中判定自己的价值。然而多年来，我们撰写学生的操行评语，仍沿袭“优点 缺点 希望”的三段论格式，呆板、生硬、 相似文献
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操行评语是班主任对学生一个学期或一个学年在学校学习生活情况作出的全面总结和基本评价．对学生的进步和成长有着不可估量的作用。操行评语,可以在师生间搭建起一个交流的平台．也可以为班主任开辟一条施教的方式。写得好的操行评语,不仅能够帮助学生正确认识自己,更能帮助家长全面了籍孩子的情况, 相似文献
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操行是指学生的思想品德、学习、劳动、文体活动等各方面的表现。科学地对学生进行操行评定,可以培养学生的思想道德品质．激励学生不断地奋发向上。操行评语应针对每个学生的个性和特点,给予恰如其分的评价,切忌过分笼统,形成“众人一面,千人一词,简单划一”的现象。那么。如何让操行评语闪烁个性的光芒呢？笔者略谈几点体会。 相似文献
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操行评语是教师对学生各方面表现所作的综合性评价，是学生在校表现的最重要、最权威的凭证。一份好的评语，对学生的健康成长将起到不可估量的教育导向作用。因此，撰写评语，丝毫马虎不得。为了尽量真实地反映学生在校的表现，为了对学生、家长、社会负责，笔者采用了让学生参与，师生共同撰写动态操行评语的办法，取得了明显的成效。 相似文献
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现代中小学教育评价中的常规方法──操行评语法操作中的问题分析肖鸣政，温云云操行评语是目前学校用于评价学生最为常见的手段与形式。它不但简单方便可行，而且在教育学生、沟通社会与家庭方面发挥着十分重要的作用。写得正确恰当的操行评语，常常对学校与班主任的教育... 相似文献
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近年来人们越来越发现,传统的操行评语存在弊端,最突出的是套话连篇,千人一面。有人说,关键是班主任工作不认真。这真有点冤枉。我们需要的是对学生的操行评语来一番再认识和再实践。一、关于操行评语的再认识什么是操行评语？按通常的理解,操行评语就是由班主任每学... 相似文献