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肖鸣政 《学位与研究生教育》2005,(8):1-4
结合北京大学行政管理博士点的培养经验,从研究生入学选拔、教学模式改革、学位论文指导、校园文化建设、科学价值观与科学精神培养等不同环节,较全面地阐述了如何进行博士生创新素质的教育与培养问题。认为博士生教育属于精英教育,应该突出创新素质的培养与创新活动的实践。创新素质教育与培养是一个系统工程,应该从学生选拔、教学形式、论文指导、校园文化与价值观培养等方面逐步实施。 相似文献
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肖鸣政 《赣南师范学院学报》1988,(4)
<正> 标准化考试的试验在我国已有三年了。三年中,英语、数学、物理、化学和语文等学科的标准化考试均已取得了很大的成绩。从命题、考试形式、考试方法到评分记分,基本上都实现了科学化、规范化、标准化和计算机化。这为1990年我国普遍实行标准化考试奠定了良好的基础。然而三年来却也遇到不少问题。其中最大的问题之一就是作文题评分误差的控制。迄今为止,人们还没有找到一种科学而准确的作文评分法。人们仍然沿用那种看文给 相似文献
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ＯＳＬ品德测评法的基本思想及其实验肖鸣政一、问题与分析德育实践中，人们只把德育测评看作是一种评定管理手段，而忽视了其教育作用，把它排除在实际的德育方式方法之外。品德测评能否成为一种独立有效的德育方法呢？这是一个有待我们思考与探索的问题。１、品德测评是... 相似文献
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目前,笔者走访了全国部分省市的中小学,了解了有关德育测评试验的情况。作为一个德育测评的研究工作者,我深感有责任也有义务向广大的中小学领导及教师们介绍目前我国德育测评试验研究的进展情况,并借此机会与大家交流个人的有关思想。下面就天津市教育局6年的试验情况做一介绍和分析。天津市教育局从1986年就开始了思想政治品德评定的试验。其特点是把思想品德测评的结果与高考、中考升学直接挂钩。6年多的试验经历,有苦有甜,有 相似文献
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肖鸣政 《赣南师范学院学报》1997,(2)
目前企业的人力资源一方面是利用开发不足，另一方面却是浪费闲置有余，在财力与物力投入有限的情况下，如何搞活国有企业，提高经营水平与效益，开发人力资源是现代企业管理的必然选择。本文首先对现代企业管理的各种思想与理论作了比较分析，认为其核心是重视人力资源的开发，然后就人力资源与物力资源、财力资源的特点作了分析，最后结合人力资源的特点与企业管理中的问题，提出了如何开发企业人力资源，增强企业活力与提高企业效益的诸种对策。 相似文献
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学校自产生以来就受到来自社会各方面的影响与要求，具体地表现为对人才培养目标的规定。培养目标的实现，主要决定于课程的设置、编制与设计。随着社会的发展，培养目标的要求不断提高，然而课程却因为教育的长周期性与相对稳定性而具有一定的独立性。它与社会的变化并不... 相似文献
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评分,无论对理科题还是对文科题,无论对客观型题还是对主观型题,也无论是以一个符号作答的题还是必须写上数页的论文型题,人们均习惯于以一个十分简洁的分数或等级来标明其价值,这对于人们记忆与统计来说,显然是比较方便的。然而,随着目前教育观念的变革,人们不再把教育仅仅看作是一种鉴别与挑选人才的教育机构,不再把考试看作是筛选的工具。人们越来越重视评分结果的反馈、诊断与分析,普遍感到过于简单的分数或文字性的等级已无法满足教学与考试的实际需要.为此,本文就我们所试验的矩阵评分法作一介绍。 相似文献
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本文从大学排名问题的提出与界定、当前国内大学排名中的问题分析，以及对排名指标及其方法的思考与建议等内容出发，对大学排名问题进行了系统研究。 相似文献
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如何科学地测评学生的品德,这是广大中小学教师经常遇到而又苦于无法解决的一个问题,也是当前教育领域中讲质量、求效益急需解决的一个难题。在一定程度上,这个问题的解决取决于教师能否全面正确地掌握当前我国中小学在品德测评实践中所试用的种种方法,扬其所长,避其所短,正确地选择与运用适合于测评对象的各种品德测评方法。为此,我们从当前中小学品德测评研究与实践的成果中,概括出了以下十种测评方法,并对各种方法的利弊及其相互关系做了初步的比较分析。这些品德测评方法的概述、命名与分析都是试探性的,提出来共同研究。 相似文献
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当前品德测评研究中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
当前品德测评研究中的问题与对策肖鸣政研究表明，品德测评是对青少年一代进行思想道德教育的一种有效手段。揭示当前品德测评研究中存在的一些问题，分析其产生的原因并提出有效对策，显然对于如何改进与加强品德测评的研究与实践，提高青少年的道德素质，有着重要的意义... 相似文献