共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《小学语文课程标准》中指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”在语文教材中，有许多描写自然寮物的文章，如《美丽的小兴安岭》、《火烧云》、《五彩池》、《观潮》、《草原》等，都用优美的文字描绘出秀丽的自然风光。对于这样的文章，如果能指导学生多朗读，会使他们受到良好的审美教育，陶冶美的情操。 相似文献
2.
《美国语文》的中文版主编张健鹏、胡足青先生在《序言》里介绍：“一般来说，美国多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部《文学》，介绍各种题材的美国文学读本，本书就是较权威的一个《文学》版本的中文节选译本。”由此可知，美国语文教材是分科类型的语文教材，《美国语文》只是其中之一。我国目前普遍流行的语文教材是综合型的，即将阅读、写作、语法、口语交际、综合性学习、语文知识融为一“册”。从我国现在教材编写状况来看，全国各地语文教材编写者似乎一致认为综合型的语文教材好。在20世纪50年代末我国也曾试验分语法、文学来编语文教材，可惜由于历史的原因，这次试验夭折了。到底是分科型的好还是综合型的好，不能一概而论。但是像我们中国这样一个幅员广阔、人口众多的大国，只流行唯一的综合型语文教材，是不是有点儿太统一了？ 相似文献
3.
《怎样教小孩撒谎？》《小学语文教材恶意篡改安徒生童话》《小学语文教材剽窃篡改作家王安忆的文章》《小学语文教材篡改巴金名作》《巴金的〈繁星〉也被删改了》……2010年九十月间,《收获》杂志社副编审叶开在其网易博客上连续发表博文,直指全国多个版本的小学语文教材造假。 相似文献
4.
【教材分析】
人教版课标实验教材小学语文二年级下册第三组教材围绕“爱祖国、爱家乡”的专题组织,由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》四篇课文和一个语文园地组成。《语文园地三》紧承单元主题,安排了丰富有趣的语文园地活动,内容包括： 相似文献
5.
黎飞鸣 《语文月刊(学术综合版)》2012,(3):17-19
一、问题的背景在人教版的初中语文教材里，收录的中国古代神话篇目有：《女娲造人》（七上语文）、《夸父逐日》（七下语文《短文两篇》）、《共工怒触不周山》（七下语文《短文两篇》）。除此以外，学生对很多中国神话故事都是耳熟能详的， 相似文献
6.
7.
崔峦老师长期担任全国小语会理事长、人教版小语教科书主编,并参与制订了1978年以来的多部《小学语文教学大纲》及《全日制义务教育语文课程标准》,在小语课程、教材、教法的研究与实践中,形成了系统的语文教学思想。正如吴立岗教授所说：“老崔的语文教学思想,最可贵的是将理论与实践紧密结合,从理论的高度全面诠释语文教学的实践活动。”阅读崔老师的文集《求是·崇实·鼎新》,研究他的教育理念和语文教育思想,对总结近三十多年来语文教改所走过的历程,推进新课改向纵深发展,对构建和谐的语文教育,无论从理论上还是实践上都具有十分重要的意义。 相似文献
8.
统编语文教材七年级上册第六单元《寓言四则》,除了选入外国的两则伊索寓言外,还选了中国古代《列子》中的《杞人忧天》和《吕氏春秋》中的《穿井得一人》两则寓言。《杞人忧天》的故事已是成语,为世人所熟知,而《伊索寓言》的两则,又是传统教材中的保留篇目,如1987年版的人教社初中《语文》课本和1993年版的九年义务制《语文》课本[1],都选了这两则寓言,只有《穿井得一人》是统编教材新选入的。 相似文献
9.
纵观现行各种版本的语文教材,其中都有一定数量的历史题材的课文,如：《虎门销烟》《三顾茅庐》《祁黄羊》《西门豹治邺》《成吉思汗和鹰》《阅读大地的徐霞客》…这些文章都是编者精心挑选的,学生阅读之后会逐渐了解中国的历史,增长知识,提高阅读能力。 相似文献
10.
11.
12.
近年来,中考命题范围越来越广,涉及课文的文字材料也越来越少,为此,有人提出这样的观点：语文教材的学习不应成为我们语文教学的主要内容,而应把主要精力放在课外。更有甚者,把《红楼梦》、《水浒传》等作为语文教材来学习。我不苟同以上观点。纵观近几年的中考语文试题,不难发现这样一条命题规律：题目在课外，答案在课内。字的音、型、义的考查，90％9232的内容是围绕着中学语文教材的，不管题型怎么变化，在教材上，我们都能找到答案。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
初知梁衡,缘于中学时读的课文《晋祠》。后来,了解到他的文章竞有六十多篇次被选人语文教材或教学阅读用书,其中,《跨越百年的美丽》被多个版本小语、中语、师范教材的编者纳入“彀”中。梁衡,与语文教材竞有如此的缘分! 相似文献
18.
19.
汉字是汉族人民自古以来一直用以记录汉语、交流思想的工具。识字是阅读与写作的基础,是学习最基本的工具,是培养学生语文素养的前提和保障,是发展智力、提高认知能力的重要条件。我国古代的语文教育历来都把识字教学作为突破口,传统教材有《千字文》、《百家姓》、《三字经》。《中职语文教学大纲》明确规定：正确认读并书写3500个常用汉字。能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义,正确区分常用的同音字、形近字。 相似文献
20.
孟繁智 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(1):76-76
在两省一市进行的课程改革方案实验，其语文科，除了《语文》课本之外，还编有《语文读本》(以下简称《读本》)。《读本》是新教材的特有产物和重要组成部分，是教材的重要延伸和补充。其中的文言文部分，在编排上和教材是配合的，在内容上也是文质兼美的，在数量上比教材上的还多，而且还有关于文学常识的知识短文……所有这些，都决定了《读本》中的文言文，必须让学生认真去学、仔细去读，也决定了 相似文献