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1.
分析了机械学科本科毕业设计中引入现代设计方法的必要性,指出了机械学科本科毕业设计中常用的现代设计方法及其应用范围,举例介绍了现代设计方法的实际应用情况及应用效果,教学改革实践表明现代设计方法在机械学科本科毕业设计中应用可以极大地提高毕业设计的设计效率和设计水平。 相似文献
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李延廷 《中国现代教育装备》2009,(16)
本文主要介绍了基于德国职业教育模式的理论课与实验课教学设计方法以及作业纸设计方法,给出详细的理论课教学设计样例、实验课教学设计样例和作业纸设计样例.另外,还简要分析了该课堂教学设计方法应用于教学后取得的良好教学效果,证实了该教学设计方法的可行性. 相似文献
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为突破工程设计项目管理的困境,引入协同设计的概念和方法.论述了国内外关于协同设计的现状,剖析了当前流行的协同设计方法,提出基于CAD的网络协同设计方法并阐述了作者的研究方法,也分析展望了协同设计的突破方向. 相似文献
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蒋敏 《宁波职业技术学院学报》2006,10(2):62-66
介绍了可编程控制器实用设计方法四种即时序逻辑设计方法、状态转移图设计方法、经验设计方法、功能指令设计法,汇总了有触点继电器控制和无触点可编程控制通用的电路设计,为教学和工程实际实践提供了一种非常有用的方法,补充了许多教材中缺少设计原理的不足。 相似文献
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本文简单介绍了Autodesk公司推出的三维设计软件Inventor,详细分析了基于Inventor的部件设计方法,并以传动轴系的设计为例,利用Inventor软件中最新的设计加速器功能,采用参数化设计及自适应设计方法,详细介绍了轴系零部件的整体建模过程,实现了轴系零部件的快速设计,极大地提高了设计效率及设计的合理性,本文所介绍的设计方法在实际生活中具有广泛的应用性。 相似文献
7.
现代设计方法在机械类专业毕业设计中的应用 总被引：4，自引：1，他引：3
分析了机械类专业毕业设计中采用传统设计方法存在的问题以及将现代设计方法引入毕业设计中的必要性,阐述了几种常用现代设计方法的基本理论以及在毕业设计中的应用范围。指出了利用现代设计方法进行分析和设计,可以调动学生参加毕业设计的积极性和主动性,提高毕业设计质量,更好地培养学生的现代工程素质和设计创新能力。 相似文献
8.
研究了多媒体教学软件的设计方法 ,提出了设计原则和总体方案设计、稿本编写、程序设计及软件调试等一系列切实可行的方法 ,并指出了设计、制作中应注意的问题 相似文献
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分别运用传统的"处方式"设计方法和性能化设计方法对某展览厅的消防疏散设计进行校核,分析了两种方法各自的优缺点和适用范围,有助于实际设计中科学合理地选择安全的疏散设计方法。 相似文献
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This study explores the attitudes of future professionals working with students with disabilities towards four exceptionality groups: persons with deafness, with paralysis, with mental retardation (MR) and with delinquent behaviour, and specifically examines how deafness is perceived in comparison with the three other groups. Undergraduate students' (N=177) attitudes towards the four groups were tapped using a semantic differential scale referring to the cognitive, emotional and behavioural components of attitudes. Participants' degree of contact with people with disabilities was also reported. Results indicated that attitudes towards people with deafness were more positive than those towards the other three groups. Attitudes towards persons with paralysis were more positive than towards persons with MR and with delinquent behaviour, except when personality was considered. Emotional reactions and behavioural tendencies towards persons with delinquent behaviour were the most negative. Contact with people with disabilities had significant but low correlations with some aspects of the attitudes towards people with MR and paralysis. In general, the results of this study suggested that deafness was perceived as a physical disability and not as a social phenomenon. They also demonstrated that attitudes towards people with disabilities are a function of the particular disability condition and are multidimensional. 相似文献
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Rachel Sermier Dessemontet Diane Morin Anne G. Crocker 《International Journal of Disability, Development & Education》2014,61(1):16-26
This study investigates the relations between teachers’ attitudes towards persons with intellectual disability (ID), in-service training on ID, and prior contacts with persons with ID. A sample of Canadian elementary school teachers (N?=?118) completed the Attitudes Toward Intellectual Disability Questionnaire, which measures cognitive, affective and behavioural components of attitudes towards persons with ID. Correlational and multivariate regression analyses were performed. Frequent contacts with persons with ID and experience of including a child with ID increased the likelihood of reporting prior positive contacts with persons with ID. In turn, this was associated with less discomfort towards persons with ID and more willingness towards interactions. In-service training on ID was related to better knowledge of rights and capabilities of persons with ID. Experience of including a child with ID in general education classrooms increased the likelihood to report feeling competent in teaching children with ID, which predicted more willingness to include children with ID. 相似文献
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AbstractThis study has a twofold objective: to analyse and compare the phonological processes in a sample of Spanish children with hearing loss, both with a cochlear implant and with a hearing aid, with a group with normal hearing; and to determine whether there are differences between the participants with a cochlear implant and with a hearing aid in the frequency and nature of the phonological processes. The sample is made up of 168 participants, eight with hearing loss (four with an implant and four with a hearing aid) and 160 with normal hearing. Samples of spontaneous speech were collected and transcribed using the tools from the CHILDES project. For the analysis, the phonological processes paradigm was adopted, evaluating phonological development based on normative error rates. The participants with a hearing loss show slower phonological development in terms of phonological processes, along with atypical processes. Furthermore, the participants with cochlear implants committed more phonological errors than those that wear a hearing aid. The implications of the results are discussed, and it is recommended that auditory stimulation should be done early in children with hearing loss regardless of their technical aid. 相似文献
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袁素文 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):1-3
与时俱进是马克思主义的理论品质,也是毛泽东对待马克思主义的科学态度。毛泽东能够坚持以与时俱进的精神对待马克思主义;以与时俱进的精神发展马克思主义;以与时俱进的精神审视自己的学说。 相似文献
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李辉山 《唐山师范学院学报》2014,(3):128-132
党的十八大报告深刻而全面地阐释了中国特色社会主义的科学内涵,标志着我们党对中国特色社会主义的认识更加深刻、更加准确。中国特色社会主义道路、理论体系、制度统一于中国特色社会主义伟大实践中,也就形成了中国特色社会主义旗帜。深刻理解和准确把握旗帜、道路、理论体系、制度之间的关系,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,是提升中国特色社会主义的境界,夺取中国特色社会主义新胜利、推进中国特色社会主义事业向前发展的重要保障。 相似文献
17.
陈经涛 《陕西教育学院学报》2003,19(3):90-94
金属离子在水溶液中形成配合物的氧化还原稳定性与配合物的组成、结构等有关；配合物的稳定常数可以衡量配合物氧化还原稳定性的大小；金属离子配合物的稳定性在理论和实践中都具有重要意义。 相似文献
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19.
山西省高校教师工作满意度的调查研究 总被引：16，自引：0，他引：16
通过对山西省七所高校281名教师进行的工作满意度的调查研究表明:女性教师要比男性教师的工作满意度要高,但在工作满意度的各个维度上并无显著差异;不同婚姻状况在上级满意度、工作环境满意度、晋升的满意度上存在差异显著。未婚教师整体上要比已婚教师的工作满意程度高。不同年龄段的高校教师在工作满意度的各个维度上差异均显著,尤以30-39岁、40-49岁年龄段的高校教师工作满意度的得分低;不同学历的高校教师在对上级、对工资的满意度上差异显著;不同职称的高校教师在工作满意度的各个维度上差异均为显著,讲师与副教授工作满意度的得分较低;不同工作时间的高校教师在工作本身满意度、上级满意度以及工作环境满意度的维度上存在显著差异,工作时间为11-20年的高校教师各项工作满意度的指标得分均较低。 相似文献
20.
新形势下的艰苦奋斗教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘福江 《衡阳师范学院学报》2000,(5)
从当前社会主义市场经济的实际情况出发,进行艰苦奋斗教育必须做到五个结合：要将艰苦奋斗教育同继承和发扬我们党的优良传统和作风结合起来;要同正确认识我国社会主义现代化建设战略目标的艰巨性结合起来;要同我国现实的国情结合起来;要与实现党风和社会风气的根本好转结合起来;要与我们所处的国际环境结合起来。 相似文献