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1.
孙景峰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):75-78
白振华先生,1947年生于新加坡,1988年至2001年任新加坡国会议员,曾任新加坡政府国会教育委员会副主席和新闻与艺术委员会副主席。他活跃新加坡政坛13年,从事社区和政治活动长达25年,荣获新加坡共和国总统颁赐的公共服务奖章。白先生现任美国投资基金集团主席、新加坡胜利书业集团董事经理、新加坡华德集团主席,是中国人民的老朋友与好朋友。白先生时常撰写政治和经济方面的文章,对中国政治经济、海峡两岸问题、新中两国的友好关系和新加坡政治经济问题发表独到的看法。2006年9月和12月,我校政治与管理科学学院教授孙景峰博士就人民行动党与新加坡政治问题两次对白先生进行了访谈,为我们了解人民行动党与新加坡政治提供了第一手材料。在此刊出,供对新加坡感兴趣的各界人士参考。 相似文献
2.
王珂 《南通师范学院学报》2004,20(1):56-63
诗美是诗存在的本质基础，通过人的感官去发现诗美、借助语言来传递诗美是诗人的主要任务。诗歌创作活动是诗人构建诗美的创造活动。诗人进行的是在人的智能条件下和情感状态下，对自然信患解码和用语言符号重新编码的工作。诗美的构建反映出诗与世界及人的关系：写诗是认识世界及生活的语言艺术手段，诗美是存在于世界(客观与主观世界)中，由诗人去发现和提炼(再创造)。诗美具有物质美(自然美)的价值、语言结构美(体美)的价值和情感美(抒情美)的价值，是物体的美、艺术的美和生命的美的和谐统一。诗的本的诗美具有稳定性与模糊性，可以分为形式的美和内容的美两大类。 相似文献
3.
在新加坡学习考察十余天,美丽祥和的花园国给我留下了许多美好的印象。与人闲聊,常常回味着那绿树成阴的自然美,和谐高雅的人文美,国泰民安的祥和美,爱国敬业的精神美,热情真诚的情义美……这些无一不折射出新加坡道德教育的成效。新加坡以法律严明闻名于世,在这个国度里,从上至下一致坚持“没有任何人能超越法律”的准则,决不宽恕行为失检、触犯法规的人,确保了政府和政治的清明。严明自律的政府营造出了纯洁向上的社会风气,培育出了自觉守法的公民。良好的社会空间正是理想的育人环境。新加坡政府不惜投巨资建造组屋,让人民“居者有其屋”。在一个个组屋区,人民协会下属的各种办事机构中,有着众多的义务工作者,在“义务工作为人人生活的一部分”的理念下,积极热心地义务为大家工作着,服务着。还有许多的个人、团体、中介组织等,在社会各个领域开展着志愿服务与慈善活动,募集和设立社区基金,帮贫助残,开展公益活动、娱乐活动。长期生活在这样充满仁爱,充满奉献精神的社会乐园里,又能有多少成长中的孩子会不懂得什么是“真、善、美”呢?新加坡是世界上将道德教育列为学校课程科目而正式施教的少数国家之一。为了顺应这个变迁迅速的社会,新加坡小学公民与道德教育的课程标准也作... 相似文献
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一、现行学制与初等教育课程新加坡是个只有 2 6 0多万人口的小国 (华人约占 70 % ) ,国土、矿藏等资源贫乏 ,国家经济的支柱是贸易、旅游与加工业 ,对外交流频繁 ,语言复杂 (英语、华语、马来语和泰米尔语四种语言为官方语言 ) ,在日常生活和经济生活中 ,人的语言能力发挥着极其重要的作用。鉴于此 ,新加坡教育法规定 :“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语 ,按照每个学生的不同能力进行教育。”换句话说 ,新加坡的小学教育 ,是一种以语言教育为主要内容的双轨制教育。新加坡小学的学制 ,也是一种以语言教育为基础的双… 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入,与世界各国交流的增加,世界各国高等学校学术交流也日益频繁。作为一名青年教师,笔者曾有机会在新加坡东南亚区域语言中心学习应用语言学,有幸聆听了英、美语言学家的授课,感受到了许多新的语言教学法,了解了语言学最新的发展趋势。通过... 相似文献
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李依婷 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
新加坡由华人（约占75％）、马来人（约占15％）、印度人（约占7％）,各民族都有自己的语言,仅官方语言就有马来语,英语,华语和印度泰米尔语四种,用任何语言作为国语都不利于民族团结。同时,新加坡作为国际金融中心和航运中心,必须普及世界语言。此外,由于历史原因和现实需求,英语实际上成为新加坡人的工作语言。因而,教学语言问题,在多民族,多语言的新加坡成为敏感的政治问题。各族人民既要保存本族文化,又要和其他种族人民进行交流和相处,而且还要保持与周边国家的睦邻友好以及和世界各国广泛交往。因此,双语教育政策就成为解决这一问题的最佳方法。 相似文献
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新加坡的初等教育课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
新加坡是个只有260多万人口的小国（华人约占70％），国土、矿藏等资源贫乏，国家经济的支柱是贸易、旅游与加工业，对外交流频繁，语言复杂（英语、华语、马来语和泰米尔语四种语言为官方语言），在日常生活和经济生活中，人的语言能力发挥着极其重要的作用。鉴于此，新加坡教育法规定：“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，按照每个学生的不同能力进行教育。”换句话说，新加坡的小学教育，是一种以语言教育为主要内容的双轨制教育。 相似文献
9.
田蓉 《太原教育学院学报》2001,(1)
英国浪漫主义运动杰出诗人济慈 ,( John Keats)因对英国现实不满 ,终生追求一个“永恒美的世界”,用诗来表达自己孤独与痛苦的情感。他的一首著名诗《无情的美人》正是这种情感的写照。在诗中 ,诗人通过梦境追求美 ,他找到了美 ,然而在现实中却永远找不到美 ,现实的冷酷无情通过美梦对比之下更显无情。诗人的梦将现实与想象两个世界相连接 ,梦是架在现实世界与理想世界之间的桥梁。通过梦中寻美的历程与现实的对照 ,表现着寻美者的痛苦挣扎与追求。 相似文献
10.
艾青在中国现代诗歌史上,是一位有着独特艺术个性的诗人,他的诗朴实、绮丽;抒情中含着深刻的哲理;深沉与奔放、宏伟与细腻溶为一体;同时具有散文美。艾青有如督手,他那悠扬的笛声,永远吹响在诗的世界和人的世界里面。 相似文献
11.
田蓉 《太原大学教育学院学报》2001,(1):24-27
英国浪漫主义运动杰出诗人济慈，(JohnKeats)因对英国现实不满，终生追求一个“永恒美的世界”，用诗来表达自己孤独与痛苦的情感。他的一首著名诗《无情的美人》正是这种情感的写照。在诗中，诗人通过梦境追求美，他找到了美，然而在现实中却永远找不到美，现实的冷酷无情通过美梦对比之下更显无情。诗人的梦将现实与想象两个世界相连接，梦是架在现实世界与理想世界之间的桥梁。通过梦中寻美的历程与现实的对照，表现着寻美者的痛苦挣扎与追求。 相似文献
12.
郑悦 《时事(时事报告中学生版)》2001,(2)
新加坡报纸近来报道：现在出现了一个不争的事实，就是中国大陆正以可怕的速度及规模迅速崛起。对于这一点，区域国家既爱又怕。爱的是中国的庞大市场可能会在必要时，发挥将区域国家拉出泥淖的功能；怕的是中国快速崛起的经济力量，可能有朝一日“吞没”区域国家。这一点，新加坡内阁资政李光耀早已提出。他说，每年到大陆访问，都有一种焕然一新的感觉。在大陆，书店和图书馆里都挤满了人，买不起书的就在书店里阅读。这种现象是新加坡所没有的。李光耀说，中国大陆拥有许多受过良好教育和低工资的工人。他举例说，在苏州的一家新加坡公司… 相似文献
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前不久,我在《经典美文》杂志中,看到张建伟写的《哑巴父亲哑巴爱》。文中非亲生的哑巴父亲,用大海一样的胸襟包容着“我”的一切,用残疾的躯体托起“我”的希望。体现了一种人性的美,给人以心灵的感憾和洗涤。爱,是一个永恒的话题。“哑巴父亲”用特殊的“哑巴爱”诠释了爱的深刻内涵。我也曾见到过一位“哑巴”父亲,每当上学和放学时,他就早早地守在教室门口,忘情地关注着他的“哑巴”孩子。若是看见了教他孩子的老师,一定乐呵呵地从衣兜里翻出“好东西”硬塞过去,不亦乐乎地作揖、比划,嘴里还“哇哇”地说个不停,时而退求,时而感谢……我是从事特殊教育工作的,每当面对这些残疾学生,“哑父”的影 相似文献
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自然美、人性美和地域文化美是迟子建小说创作的内核,她的笔建构起与人和自然的和谐,为我们建立了一个充盈着爱和美的自然世界;她用她纯熟的叙事,温情地笔调和灵动的语言告诉人们人性的美犹如丝丝细雨,滋润着人类干枯、坚硬、冷漠的心灵;她用心去展现东北地域文化那份厚重博大、狂放自由和饱经沧桑的美。 相似文献
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当前世界教育改革越来越关注人的素养,强调提升学习者解决真实情境中问题的能力.新加坡教育近年来受到全世界的关注,剖析新加坡教育真实性学习理念是贯穿新加坡教育转型的重要线索.新加坡教育提倡为真实而学,在真实中学.新加坡真实性学习的具体实施有三类模型,即真实性学习的问题模型、真实性学习的过程模型和真实性学习的参与模型.新加坡在真实性学习的实施过程中也面临着一系列问题和挑战,构建真实性学习的综合理论框架和思考传统学习与真实性学习的合理接轨是后续的研究方向. 相似文献
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新加坡是位于东南亚的一个热带城市岛国。新加坡政府适应多种族、多语言和多文化国情的需要,逐步形成了今天具有新加坡特色的双语教育,即以英语为主、兼修母语。双语教育是新加坡教育制度的基石,双语教育政策的实施,加强了新加坡各民族的团结和融合,促进了经济和社会持续、快速、健康发展。一、新加坡双语教育的概况。在新加坡,双语教育是国家教育制度的一个组成部分,它涵盖了教育的全过程。它不仅仅指学校实行双语教学,还包括整个学习环境、生活环境和工作环境中双语的运用。新加坡的双语教育政策和新加坡的特有国情密切相关。新加坡现有人… 相似文献
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<正>老诗人圣野先生在他的诗论中曾说过:"有人说,诗,是文学中的文学。是否也可以让我这么说:‘儿童诗,是诗中的诗。'它是用朝霞一般的色彩织成的,因为,它说的是一种天蓝色的水晶一般明净的语言。"他还说:"一首好的儿童诗,不只是孩子们喜欢,连老师、家长,也会无限喜欢。它是用星星和花朵,用一颗天真无邪的童心,联络人与人之间的感情的一支绚丽的纽带。诗的世界,是一个真的世界,是一个美的世界,它歌颂了一个纯洁美好的心灵。"的确,优秀的儿童诗堪称是"诗中之诗",因为它们是用最美、最纯净的语言构筑起一个最纯真美好的儿童 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(47)
新加坡是一个多种族、多宗教、多文化、多语言共生的国家。新加坡建国之后,面临着族裔认同与他者认同的张力、西方文明与东方文明的撕扯、国家意识与个体意识的拉锯。为了培育多元族群国家意识,新加坡以青少年教育为重点,不断强化国家形象建构和核心价值观打造,尤其注重通过国民身份普适化教育、国民意识情境化教育、种族和谐社会化教育,持续塑造青少年新加坡人意识。 相似文献
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新加坡的语言政策与华文教育 总被引：5，自引：0，他引：5
詹伯慧 《暨南大学华文学院学报》2001,(3):1-3,12
新加坡是以华族、巫族(马来人和印尼人)和印度族为主的多种族国家，在300多万人口中，华族人口约占75％。面对多元语言、多元文化的现实，新加坡政府十分重视语言政策的制订和双语教育的推行。本文根据作者的了解和有关的文献，扼要介绍新加坡语言政策、语言计划的内容及其制订的历程、并赂述新加坡双语的实质和近20年来在华族人民中开展、推行华语运动的发展情况。 相似文献