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1.
题目 把电阻R1、R2分别与型号相同的一个电源、一个小灯泡、一个开关和若干导线组成串联电路,接通电路后,如果小灯泡亮,说明连入的电阻小,请说出这种判断的依据．这种根据灯泡的亮度比较电阻大小的方法存在什么不足？请添加一个实验器材进行改进,并说明改进过程及比较电阻大小的方法． 相似文献
2.
高中物理甲种本第二册第七章中有一道习题:现有电动势为1.5伏,内电阻为1欧的电池若干.每个电池允许输出的电流为0.05安,又有不同阻值的电阻可作分压电阻.试设计一种电路,使额定电压为6伏,额定电流为0.1安的用电器正常工作.画出电路图,并标明分压电阻的值. 《标准化训练与教学》一书对该题作出的解答是: 如图1的电路可用.用电器的电阻为R=U/I=6/0.1欧=60欧. 共用12节电池,6个串联一组,然后两组再并联,电路中再串联R.若用电器正常工作,则 _总=I(R_总+T_总), 6×1.5=0.1(60+R+6×1/2), 即 R=27欧. 乍一看,上述解法设计出来的电路,由6个电池串联一组再两组并联成混联电池组向用电器供电,用 相似文献
3.
1．导体两端加一个电压为6伏且稳定不变的电源，通过导体的电流是0.2安，那么导体的电阻是＿欧．如果加在导体两端的电源是由两个6优稳定不变的电源串联起来的，那么导体两端的电压是＿伏，导作的电阻是＿欧．2如图1所示的电路中，R1和R2是两个电阻，AB两端电压U=6伏，且保持不变，如果R2两端的电压U2=2伏，R1=4欧，那么通过R1的电流是＿安．3．电阻R=15欧，要使加在R两端电压是总电压的1/4，应给R串联一个＿欧的电阻；要使运过R的电流是总电流的1／4，应给R并联一个＿欧的电阻．4．如图2所示，电源电压U保持不变，在开关K断开和团合… 相似文献
4.
陈明凯 《数理天地(初中版)》2002,(3)
用十字相乘法解一元二次方程在物理中有不少例子.请看: 例1 如图1所示,额定功率为2瓦的小灯泡与一个阻值为4欧的电阻R串联后接到电压为6伏的电源上,小灯泡恰能正常发光.要使电路消耗的电功率较小,小灯泡的电阻和额定电压的值应为( ) (A)2欧、2伏. (B)2欧、4伏. (C)8欧、2伏. (D)8欧、4伏. (2000年福建) 解析电路消耗的功率是小灯泡的功率和电阻的功率之和,由于小灯泡正常发光,消耗的功率是确定的,因此要使电路消耗的电功率较小,就应使电阻消耗的电功率较小,电阻的功率为 相似文献
5.
例1 在图1所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从6伏变化到2伏,同时观察到电流表的示数从0．5安变化到1安,则定值电阻R0的阻值为( )． 相似文献
6.
例1如图1所示电路中,电源电压不变。电阻R=6Ω,开关S闭合后,电流表示数为2A。求:(1)电源电压;(2)电阻R消耗的功率;(3)在原电路中电阻R两端并联一个电阻R1,为使电阻R1消耗的功率为6W,求电阻R1的阻值;(4)在原电路中串联一个电阻R2,为使电阻R2消耗的功率也为6W,求电阻R2的阻值。答案(1)电源电压U=IR=2A×6Ω=12V。(2)电阻R消耗的功率P=IU=2A×12V=24W。(3)电阻R1与R并联,电阻R1消耗的功率P1=U2/R1,6=122/R1。解得:R1=24Ω。(4)电阻R2与R串联,电路中的电流I2=U/(R R2)=12/(6 R2)。电阻R2消耗的功率P2=I22R2,6=I22R2。解得:R2… 相似文献
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1 原电阻、电感、电容串联谐振实验中存在的问题
1.1 实验电路
利用QS18A万能电桥测得线圈的直流电阻R0为33.7欧,电感L为10.34毫亨,测得电容器电容C为0.0336微法,电阻R为180欧.由于R0较大,在实验中不能忽略.实验中,改变XFS-8正弦信号发生器的频率时,须保持其输出电压(a、b间电压)为2伏,所以实验中研究的电路由R0、R、L、C串联组成,将R0和R视为一个电阻. 相似文献
8.
邢海根 《数理化学习(初中版)》2002,(11)
题目如图1所示电路中,电源电压为30伏,电阻R为30欧,滑动变阻器的最大值为50欧.(1)若所用电压表的量程为0-15伏,要使它接在电路中不被烧坏.滑动变阻器的滑片P只能在阻值多大的范围内滑动?(2)若把一只量程为0-O.6安的电流表接在图中C、D两点上,为了不 相似文献
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例1有一电给，电阻是Ic欧，正常工作电流0．6安，现要把它接入9伏的电路里便从，应联一个的电阻．解析白条件可知，电给“常工作时两端的电压U＝IR—O．6安X10伏一6伏＜9伏，要使电铃正常工作应串联电阻进行分压，分压．的大小U《二9伏一6伏一3伏，又由于串联电路中通过各电阻的电流相等都是0．6安，所以应串联的电阻为R’一山月二3伏／0．6安一5欧．例2如图l所示，三个电表A、B、C连接无误，两个电灯L上。均正常发光，已知A、B、C的读数分别是1．5、1．2和2．5（单位：伏或安），则是电流表，是电压表，灯＼和＼两端的电压分别是＿伏… 相似文献
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同学们电流表和电压表是物理电学实验的基本仪表,其示数变化试题常出现于试卷中。在此,作者结合自己多年的经验,将判断方法与同学们交流。具体解题思路是:“判断电路,确认对象。电阻变化,分析电流。根据电流,分清电压。可变电阻,以静为准。”下面结合例题,逐一解释。例1如图1所示。电源电压不变,当滑片P向右滑时,两表示数怎样变化?分析(1)判断电路,确认对象。此电路为R1与R2的串联电路。电流表测电路电流,电压表测R2电压。(2)电阻变化,分析电流。当P向右滑,总电阻变大,从而电流变小。(3)根据电流,分清电压。由于电流变小,R1电阻不变,R1的… 相似文献
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在中考物理试卷中,常有滑动变阻器与电表结合的一类试题.下面举几种常见的题型进行分析,以揭示其解题规律.一、判断电表示数的变化范围例1如图1所示,电源电压为6V保持不变,电阻R=5赘,变阻器R'的最大阻值是10赘.求:(1)电流表示数的变化范围;(2)电压表示数的变化范围.分析与解:(1)当滑片P在a端时,变阻器接入电路的有效电阻最小为0(可认为是一根导线接入电路),此时电路中的总电阻最小为R小=R=5赘,总电流最大为I大=UR小=1.2A;电压表示数最大为U大=I大R=6V.(2)当滑片P在b端时,变阻器接入电路的有效电阻最大为10赘,此时电路中的总电阻最大为… 相似文献
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原题在图1所示电路中，R1＝100欧，其余五个电阻皆为R0，电源电压U＝30伏，恒定不变．现用伏安法测得A、B两点间的总电阻R＝60欧．若撤去电阻R1，换上电阻R2＝25欧，求此时的干路电流和电路总功率？这是一所省级重点中学为选拔参加奥赛的初三同学，而举行物理竞赛中的一道试题．大多数同学都从分析五个R0电阻的连接关系入手，并试图计算出R0的大小，而五个儿电阻所组成的电桥电路在初中电学教学中是无法计算的．但是，该题的解析可以绕过这一难点，即不计算出凡的大小，而选用特殊的等效替换方法来巧妙处理．用法1将五个凡电阻等效替换… 相似文献
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例如图电路中,电源电压为20V,当滑动变阻器滑片P从右端滑到左端时,电压表示数从5伏减为零,通过电阻R1的电流增加了0.5A,求电阻R1的功率增加了多少瓦?分析本题考察的知识面比较广。既有串联电路的特点、变阻器的应用,又有电功率的运算,是一道综合能力比较强的试题。题中巧妙 相似文献
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马春烈 《数理化学习(初中版)》2006,(9)
从广义上讲,电路中出现了异常现象都属于电路故障,比如两表(电压表、电流表)示数的突然变化,在接有白炽灯的电路中,灯泡从发光到不发光等等·最典型的故障是电路中出现了短路或断路现象,但有的故障既不是短路也不是断路,是某处的电阻发生了变化,下面的两题就是例证·例1物理兴趣小组的同学,把三个阻值相同的电阻连成如图1所示的三角形电路·由于某种原因发现RAB>RBC,这原因可能是·解析:从图1中看出,RAB是R1和R2+R3这两条支路并联后的总电阻,RAB=RR11+(R(R22++R3R)3)=RR11R+2R+2R+1RR33·RBC是R2和R1+R3这两条支路并联后的总… 相似文献
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初学者进入电阻串联和并联计算时,容易乱代公式,思路不清,解题有些困难。为了让同学们顺利掌握,下面介绍一种利用表格分析求解。两只电阻R1、R2串联或并联,如图1和图2所示,把电流I、电压U、电阻R很容易在图形中表示出来,其中在串联电路中各处电流相等,都用I表示电流,而在并联电路中各支路两端电压相等,都用U表示电压。把图1、图2中物理量对应放入表格中,相同物理量放在上面,串联为表1,并联为表2。电流I电压U1U2U电阻R1R2R表1电压U电流I1I2I电阻R1R2R表2表格中横向用加减法,纵向用欧姆定律求解。(说明,并联电路中电阻1R=R11+R12)两… 相似文献
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孙炳盛 《初中生世界(初三物理版)》2006,(10)
电压分配和电流分配问题是电学中的基本问题,灵活运用电压分配和电流分配的原理解决电学问题,是初中生必须具备的能力.1.串联电路中的电压分配如图1所示,电阻R1、R2串联接在电压为U的电源两端,R1、R2两端的电压分别为U1、U2,根据串联电路的电压规律有U=U1+U2,也可以说电源的电压分配给了各个电阻.串联电路的电流特点是电路中电流处处相等,即I=I1=I2,结合欧姆定律U1=IR1、U2=IR2可得UU12=RR12.这说明串联电路中,电阻两端分得的电压与电阻的大小成正比,电阻越大分得的电压也越大;进一步还可以得到U1=R1R+1R2U,U2=R1R+2R2U.对于n… 相似文献
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王兴宪 《数理化学习(初中版)》2006,(10)
串联电路电流相等,因此各电阻分压时遵循U1∶U2=R1∶R2的比例关系.即:在同一电路中电阻越大,分得电压越大,串联电路的这一分压原理在电学解题中有重要的应用,现以下面两方面为例.一、解物理量估算问题例1如图1电路中,电源电压保持不变,电阻R1=10Ω,R2=20Ω,R3的阻值不为0,当断开开关时,电压表的示数为6V,当闭合开关时,电压表的示数可能是()(A)11V(B)10V(C)9V(D)8V解析:开关S断开时,电压表的示数为6V,由串联电路的分压原理可知:电阻R1两端的电压为3V.则当闭合开关S时,电阻R1被短路,两端的电压变为0V,所以电阻R2、R3两端的电压共增… 相似文献
20.
于顺 《数理天地(初中版)》2002,(2)
物理解题中常用到数学中的“比”,解题的数学过程比较简单,关键是将物理规律用相应的比反映出来.现举例如下:1.比例分配例1 如图1所示的电路,电压表V1的示数为16伏,V2的示数为14伏,电阻R1和R3的阻值分别是200欧和100欧.求电源电压和 相似文献