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相似文献
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1.
齐丹 《科教文汇》2021,(12):51-53
三维课程评价体系是指将学生评价、专家评价和基于数据的评价等模式应用到教学质量评价体系中,建立课程教学质量评价体系,使得教学质量监控更加规范化、制度化,确保对教学质量的评价更加实时、客观、全面和准确,形成一种广泛关注、共同提高教学质量的良性机制。  相似文献   

2.
独立学院教学质量评价是其生存与发展的需要,而构建符合自身特色的教学质量评价体系更是十分必要的。以广东技术师范学院天河学院为例,结合该学院的实际,对现行教学质量评价体系进行研究,找出问题并提出几点思考。  相似文献   

3.
刘晓燕  张靖 《科技风》2023,(4):135-137
课程评价体系是保障课程教学质量、实现人才培养目标的重要手段。基于ACBSP专业认证理念,分析了“技术经济学”课程评价体系目前存在的问题:教学目标未对标人才培养目标、教学设计无法支撑能力目标实现、课程评价无法检验能力目标达成度,建议自上而下地从构建课程—培养目标支撑矩阵、优化课程教学设计、制定能力评价量表三个方面进行课程评价体系优化,以期提高课程教学质量,确保工商管理专业人才培养质量,顺利通过ACBSP国际商科专业认证。  相似文献   

4.
高职实训教学质量评价体系构建的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职实训教学质量评价体系存在着评价观念落后、评价体系不完善的问题.实训教学质量评价是实训教学体系中极其重要的组成部分,构建高职实训教学质量评价体系势在必行,该体系的建构实际操作中又是一个非常复杂的问题.本文从高职实训教学质量评价观念、指标体系、评价制度、评价机构、评价人员等角度对该体系的建构进行了探讨.  相似文献   

5.
赵姝菊 《大众科技》2013,(3):106-107,79
《JSP网络编程》课程是基于Web动态网站开发的纯实践课程。文章以深化高职教育课程教学改革,提高课程实践教学环节教学质量为宗旨,通过借鉴企业实际动态网站建设的工作过程模式,结合软件工程过程管理理论,遵循质量体系认证标准,引入多方评价机制,对《JSP网络编程》课程的各个实践教学环节进行"以提高实践教学质量为核心"的教学质量跟踪与评价实施,旨在构建一套科学完整且行之有效的实践教学质量跟踪与评价实施体系。  相似文献   

6.
构建高职院校《计算机基础》课程的质量评价体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈莉  熊慧芳 《科技广场》2007,(4):146-147
教学质量是教学管理的重要环节,但现行的教学质量评价体系并不完善,我们以《计算机基础》课程为例,拟构建一个新型的以“课程 教师”为对象的质量评价体系。  相似文献   

7.
本文分析了湖南农业大学种子科学与工程专业该课程教学中存在的主要问题,从课程内容体系、教学方法、实践教学环节、考核方式、教师素质提高等方面对该课程进行了教学改革与实践,提高了该课程的教学质量和教学效果。  相似文献   

8.
"综合英语"课程作为英语专业的专业核心课程,对提高英语专业学生的英语实际应用能力有着十分重要的作用。该课程构建以形成性评价为主的课程评价体系,有助于提高课程教学质量,培养英语专业学生的英语实际综合应用能力。  相似文献   

9.
课程改革是提高教学质量的核心,考核评价体系是课程改革的重要组成部分。本文从考核方式、考试内容、考核效果等三个方面,着力构建适应"工学结合"教学模式的商务英语函电课程考评体系,力求增强学生学习本门课程的学习动力。  相似文献   

10.
杨茸茸 《中国科技信息》2009,(16):257-258,273
教学质量评价是对教学质量进行过程控制的重要手段.本文以宁波广播电视大学东校区为例,阐释了构建多元化教学质量评价体系的思路,探讨了从全方位、多角度、多层次探索课堂教学质量评价的方法,并运用因子分析法,结合SPSS统计软件,对教学质量评价数据进行综合分析,得出了具有一定参考价值的计算分析结果.以此为依据,对在校授课教师的教学质量进行客观评价.  相似文献   

11.
王虹 《科教文汇》2012,(33):174-174,181
面对高职院校发展的新形势,对高职教育教学的质量评价体系提出了新的要求.广西水利电力职业技术学院以国家骨干院校重点专业建设为契机,拓展现有的教学质量评价和保障体系,建设多元化评价主体参与的教学监控和评价体系.  相似文献   

12.
教学质量评估是教学工作中的一个重要环节。建立一套高效且操作性强的教学质量评价体系,使课堂教学质量有一个科学合理的衡量标准,对提高教学质量非常重要。本文结合中学教学实际,对构建教学质量评价体系做了一定的探索和研究。  相似文献   

13.
权静  戴慧  江莉莉  陈璐 《科技风》2023,(35):47-49
高等职业教育作为特有的教育类型,其办学的方式和学生群体来源呈多样化的特征,教学评价作为教学中的重要环节也需与之相适应,增值评价作为结果评价与过程评价方式的一种补充,使职业教育教学质量评价体系更为完善。这种基于学生个体特点及基础的评价方式充分体现了教学评价体系的公平原则。专业教学质量评价要明确评价原则、确立评价主体、构建评价指标、选择评价方法、应用评价结果,以此促进教育教学质量的提升。  相似文献   

14.
陈素红  覃文  马丽萍 《科教文汇》2009,(14):25-25,52
高职院校实践教学质量决定了高等职业教育人才培养目标的实现,建立科学的实践教学质量的监管与评价体系是高等职业教育可持续发展的必要措施。本文分析了我国高职院校实践教学质量监管与评价现状、存在问题的原因,并试图构建一套完整的实践教学监管与评价体系。  相似文献   

15.
学习评价是高校人才培养过程的重要环节,是检验教学质量的重要手段。对于开放大学来说,科学合理的学习评价体系不仅能够引导学生完成预期的学习目标,更是树立开放大学质量品牌的重要途径。梳理分析了目前我国开放大学学习评价的现状和问题,创新性构建了开放大学三阶段四维度学习评价体系,希望对开放大学提高教学质量提供有益的参考。  相似文献   

16.
针对现有考核评价模式存在的考核内容单一、考核评价标准不明确、考核方式不合理等问题,提出在园林工程招投标与概预算课程教学中实行考核内容模块化、评价标准清晰化、评价方式合理化、评价主体多样化等课程考核评价体系。  相似文献   

17.
近年来,随着职业教育的快速发展,中等职业教育的改革不断深化,课程体系、教学模式、等方面正在进行重大的变革。必然要求对职业教育教学质量评价体系进行改革。笔者从园林绿化专业园林测量这一专业课为突破口,对课程评价方式的改革进行了论述。  相似文献   

18.
教学工作是高职院校教学工作的主体所在。建立健全教学质量监控与高职评价体系,是高职院校教学质量得以保障的关键。本文对构建高职院校教学质量监控与评价体系的必要性、原则性等具体内容作以阐述,提出较为可行的、符合高职特点的教学质量监控与评价实施办法。  相似文献   

19.
教学质量是高校教育永恒的主题,科学的教学质量评价体系是提高教学质量的重要手段。文章讨论了当前高校教学质量评价体系的不足及防范措施。  相似文献   

20.
课堂教学质量评价是教学质量监督的一项重要内容,而建立教学评价体系是整个教学评价工作的核心.由于教学质量评价是一个复杂的综合评判过程,评价要素和标准也会因各个不同学科的特性而有所不同.同时,统计学教学也面临着重大改革.本文从教学质量评价体系入手,分析了统计学教学的特殊性,从而推导出统计学课堂教学质量评价体系.  相似文献   

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