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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
文化传承是高校图书馆的职责所在,既是中华民族的发展要求,也是高校师生精神文明建设的需求。高校图书馆在文化传承中具备优势,可借助资源育人、环境育人、课程育人、服务育人功能,弘扬、传承中华优秀传统文化。  相似文献   

2.
高校图书馆是文化传播的重要场所,在传承创新中华优秀传统文化中发挥着积极作用。以辽宁省为例,对辽宁省40所公办本科高校图书馆近五年开展中华优秀传统文化主题活动情况进行统计和分析,总结实践经验,发现问题和短板,提出相应的发展策略。  相似文献   

3.
文化自信、制度自信、理论自信和道路自信,共同存于中国特色社会主义话语体系,文化自信以中华民族五千年的优秀传统文化为根基,本文着力解决优秀传统文化融入高校思想政治教育工作的现实问题,通过进行地方优秀传统文化融入高校思想政治教育问卷调查与分析,初步探索形成"融入"工作的路径策略,倡导融入课堂、融入校园文化、融入社会实践,实现地方优秀传统文化"三融"工程,有利于社会主义核心价值观的践行落实,有利于优秀传统文化的普及传承,有利于引导高校师生形成良好的道德情操,对地方优秀传统文化融入高校思想政治教育有一定的实践指导意义。  相似文献   

4.
韩汶璐  李蔓荻 《今传媒》2023,(11):37-40
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉和精神标识,也是中国人民继往开来、永续发展的强大精神力量。新媒体时代,各高校开展中华优秀传统文化教育活动的举措是践行立德树人根本任务的重要途径。本文解析了新媒体时代高校进行中华优秀传统文化教育的重要意义以及面临的现实困境,从“新媒体+中华优秀传统文化”的教育内容、教育平台、教育形式、管理机制四个角度探索中华优秀传统文化教育的实践路径,旨在为坚定和增强文化自信注入崭新力量。  相似文献   

5.
[目的 /意义]高校图书馆是文化传播的重要场所,对传承创新文化发挥着积极的作用。“双一流”建设背景下,“传承创新优秀文化”也被作为高校的一项重要建设任务。本文对当前国家一流大学建设高校图书馆开展中华优秀传统文化工作情况进行分析及已开展工作实践的经验总结,以期助推高校图书馆传承创新中华优秀传统文化工作的良性发展。[方法 /过程]以国家一流大学建设高校图书馆为调查对象,对42所高校图书馆近十年开展传承创新中华优秀传统文化工作进行网络调研和分析。[结果 /结论 ]高校图书馆在传承创新中华优秀传统文化中存在一些不足:存在力量单一的局限性;特色化、区域性特征有待彰显;活动形式有待提升和普及;发展不均衡,教育层面有待拓宽。针对这些不足,提出以下五条发展策略:汇集多方力量,整合各方资源,协同传承创新中华优秀传统文化;聚焦地域文化,特色化传承创新中华优秀传统文化;提升教育形式,深化传承创新中华优秀传统文化教育成效;拓宽教育层面,以国际视野助推传承创新中华优秀传统文化;依托新媒体提升教育手段,科技助力传承创新中华优秀传统文化。  相似文献   

6.
雷军 《今传媒》2023,(3):113-115
高校在乡村振兴的征程中扮演着重要角色,是相关政策的宣传者、优秀典型的塑造者、先进经验的传播者。本文以乡村文化振兴及传承和弘扬中华优秀传统文化为研究背景,总结了高校在建设美丽乡村、实现乡村文化振兴方面开展的研究和实践经验,并以《民间艺术与设计》一书为例,阐述了民间艺术与现代设计有机融合的策略,总结了利用设计创新传承并发扬民间艺术、为我国乡村文化振兴事业贡献高校力量的方法论,旨在为推动我国乡村文化振兴、建设社会主义文化强国和中国特色社会主义现代化国家贡献力量。  相似文献   

7.
中国优秀传统文化无时不在地影响着人们的思维方式、价值观念和行为准则。传承、传播和弘扬中华民族五千年的伦理、道德、文化、理念,培养兼备科学和人文精神的代代新人,是高校图书馆人理应承担的义务和责任。如何更好地实现高校图书馆文化与中国传统文化的融合,是摆在高校图书馆人面前的现实课题。从多个角度探讨了高校图书馆文化与中国传统文化的融合,有针对性地提出了相关建议。  相似文献   

8.
高校图书馆开展文化建设工作是对馆藏资源的深度解读和揭示,是对读者服务的延伸和创新,其脱胎于学校文化,是校园文化建设的重要组成部分。"双一流"高校图书馆开展文化建设工作应当与传承中华优秀传统文化有机融合实现文化育人,借力优秀的地域文化发展特色文化,融入新时期"互联网+"的时代背景,开展文创工作使文化形象更加丰满,才能更好地发展。最后以中国海洋大学图书馆为例,提出开展文化建设的总体构想,并列举了已有的建设成果。  相似文献   

9.
优秀传统文化的传播影响着和谐社会的良好构建,跟随时代的变迁,多样化的媒介载体逐步成为文化传播与弘扬的重要平台。中华优秀传统文化在高校校园文化建设中扮演关键角色,也是大学生思想政治教育的重要理论支撑。新媒体环境下,大学生的思想容易受到多种文化观念的冲击,对传统文化的价值认同相对薄弱。作为高校思想政治教育工作者,应当有效利用新媒体传播载体的独特优势,积极探索新环境下优秀传统文化在高校中的传播路径。笔者从厘清内核、拉近距离、创新内容、技术跟进、队伍建设五个方面进行传播路径探究,以期增进高校学生对传统文化现代化转型的理解与认同,进而营造更为良好的校园人文环境。  相似文献   

10.
在高校和谐校园建设的背景下,培育优秀的图书馆文化,强化图书馆的文化化人功能,成为高校图书馆与和谐校园建设互动研究所关注的命题.图书馆的文化化人功能主要表现为:导向功能、激励功能、价值认同功能、情感陶冶功能.图书馆文化化人的主要策略有创新制度文化、提炼精神文化、融合多元文化、彰显特色文化、构建服务文化.  相似文献   

11.
姚臻 《新闻通讯》2012,(10):36-37
文化是国家的名片,民族的灵魂,精神的家园。大学文化是推动高校全面发展的动力所在。知识经济时代,大学不仅仅是传授知识和科学研究的殿堂,更在引领经济发展、推动社会进步、促进文化交流和创新思想方法等方面日益显示出重要的传播价值。作为高校发展的根基和灵魂,优秀的大学文化必将极大地推动高等教育事业的发展。  相似文献   

12.
姚臻 《传媒观察》2012,(10):36-37
文化是国家的名片,民族的灵魂,精神的家园。大学文化是推动高校全面发展的动力所在。知识经济时代,大学不仅仅是传授知识和科学研究的殿堂,更在引领经济发展、推动社会进步、促进文化交流和创新思想方法等方面日益显示出重要的传播价值。作为高校发展的根基和灵魂,优秀的大学文化必将极大地推动高等教育事业的发展。  相似文献   

13.
张道明 《传媒》2023,(24):76-79
高校肩负着传播中华优秀传统文化以培育时代新人的重要使命。在新媒体时代,高校要充分认识利用新媒体传播中华优秀传统文化的价值意蕴,准确把握新媒体场域下中华优秀传统文化传播的全新样态,正确审视与之相伴而生的现实挑战,积极采取协同多元主体、注入优质内容、更新话语表达、聚焦靶向发力等举措,增强中华优秀传统文化传播的引领力、说服力、精准力和吸引力。  相似文献   

14.
微博因其自身的便捷性、全面性和娱乐性,现已成为大学生日常沟通交流的重要方式之一。校园文化活动是建设优秀校园文化的重要载体,通过微博等有效途经建设校园文化活动,能够使其更加规范化、普及化、品牌化,从而提高大学生整体精神风貌。因此,分析总结微博与高校文化活动建设之间的关系,以微博为载体建设高校精品文化活动,对于创新校园文化形式、丰富文化活动内容,建设优秀高校校园文化具有重要意义。  相似文献   

15.
李新 《图书馆界》2024,(1):28-33
以北京联合大学图书馆“传统文化之美”链式阅读推广为例,探讨融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广模式。在论述高校图书馆阅读推广的三层目标与四个环节、优秀传统文化在高校图书馆阅读推广的特殊作用的基础上,分析融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广模式的内在机理与运行规律,并进行相应的实用案例分析,提出融合传统文化的高校图书馆链式阅读推广模式。  相似文献   

16.
高校教育在发展的过程中留下了珍贵的记忆,生成了数量可观的高校特色档案。高校特色档案作为传承和弘扬优秀传统文化的重要载体,对建构广大师生对传统文化的历史认同感,参与当代校园文化和社会文化建设,都有着极其重要的作用。要发挥高校特色档案的作用,应做好五个方面的工作,才能解决其在传承过程中的困境,最大限度地实现其当代价值。  相似文献   

17.
高校微信公众平台作为新的传播渠道,为学生提供了学习了解中华优秀传统文化的有效途径,也为校园文化建设发挥了作用。作为安徽艺术学院"AHUAC博闻雅音"微信公众号运营团队的负责人,作者就通过校园微信公众平台如何提升学生优秀传统文化的认可度、培养学生传统文化素养、推进校园文化建设进行归纳总结,从而为高校运营者利用校园微信平台弘扬传统文化、构筑校园文化提供一些借鉴。  相似文献   

18.
对大学生传统文化现状调查得知,当前大学生的中国传统文化素质状况不容乐观。中国优秀传统文化能培养大学生的民族自豪感和自信心,能培养大学生的历史使命感和社会责任感,能培养大学生刚健有为、自强不息的进取精神。高校图书馆应充分利用传统节日,宣传、弘扬中国优秀传统文化。  相似文献   

19.
高校图书馆是培育中华优秀传统文化传习者的重要力量,分析高校图书馆在培育中面临的3个方面的问题,并提出提升培育者能力、分层级引导培育对象和打造各类主题明确的传习活动精品项目等相应的培育理路。  相似文献   

20.
王斌 《今传媒》2024,(3):130-133
中华优秀传统文化在五千多年的历史积淀和世代流传中不断融合创新,积聚着中华民族砥砺奋进、自强不息的伟大品质,是中华民族成长史的智慧写照。深刻理解并不断感悟中华优秀传统文化,能够使当代大学生陶冶人格、塑造灵魂。近年来,课程思政理念融入高校教学这一举措已取得初步成效,本文以此为基础,分析了增强高职院校学生对中华优秀传统文化价值认同的意义和现状,探讨了提升大学生文化认同感的有效途径,旨在通过一系列综合性措施强化大学生对中华民族和中华文化的认知、理解,从而培养他们的文化自信与文化自觉。  相似文献   

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