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<正>英语课堂教学是学校英语教学工作的重要组织形式。“高效”的英语课堂,是实现优质英语教育的基本保证。近年来,小学英语课堂教学的效率在不断提高。但是,小学现阶段也仍然存在着“低效”英语课堂的现象。因此,关注“高效”的小学英语课堂的生成,提高小学英语课堂教学效率仍然有着必然而重要的意义。本文阐述了小学英语课堂效率的重要性,针对存在的常见课堂教学问题,分析了影响小学英语课堂教学效率的主要因素,探讨了从教师能力、学生特点、课堂教学环境这三方面来提高小学英语课堂教学效率的方法。 相似文献
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小学时期是学习英语的重要阶段,所以教师要寻找适合学生身心发展的教学方法．以最大限度地发挥学生潜能。课堂教学是英语教学的主要途径,教师应该充分利用课堂时间。使学生在实践活动和英语学习中不断提高英语的基础知识和语言实际运用能力。影响英语课堂教学的因素很多,教师要结合学生实际情况,及时发现存在的问题,进而提高英语课堂教学效率。 相似文献
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课堂是学生与教师交流的重要场所，也是学生获取知识的主要渠道。因此，提高英语课堂教学效率，是我们英语教师面临的首要任务。在英语教学中，应该通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力，达到提高学生整体素质的目的。那么，如何提高英语课堂效率呢？我觉得应该从以下几个方面入手。 相似文献
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<正>小学阶段是学生学习英语的最佳时期,要把握好这一阶段的教学,就必须抓好课堂教学。课堂教学是教学的主要组成部分,让学生少走弯路,必须提高课堂教学的效率,教师发挥最大的潜力,让学生多动口,动手,向课堂四十分钟要质量。那应该如何提高小学英语课堂教学的效率呢?为此,我们在教学 相似文献
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课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,而如何提高小学英语课堂教学效率,则成为每一个英语教师都在关注的问题。笔者认为,在小学阶段的英语教学中,教师要想提高课堂教学效率,就必须运用多种教学形式,以激发学生的英语学习兴趣,从而实现小学英语的教学目标。 相似文献
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王建成 《学生之友(小学版)》2013,(1):50
课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都应该在课堂中完成。如何提高小学数学课堂教学效率,是每位成功老师都要面临的重要课题,也是大家所关心的问题。我认为:一、提高教师认识,是提高小学数学课堂教学效率的前提教学观念直接影响课堂教学效率。传统的教学观认为: 相似文献
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情境化教学是新时代教学改革背景下的一种新型教学方法,可以有效提高课堂教学效率,提高课堂教学质量,收获高质量的教学效果。小学英语课堂中情境化教学的应用,对于该阶段学生更好地掌握课堂知识,提高知识学习效果,有着特殊的优势。因此,如何在传统教学背景下提高情境教学的创新性和与课堂的契合性,是每位英语教师都应该思考的重要课题。 相似文献
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提高课堂教学效率尤为重要。为了强化教学效果,教师必须在仔细研读教材的基础上,潜心钻研教法,优化小学英语课堂教学结构,提高课堂教学效率,增强课堂教学效果,从而让每个孩子乐学善学。本文就如何努力实现课堂教学效率的提高,逐步实现优质课堂进行了探索。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
本文简要分析了在当代小学英语课堂教学中,教师在使用课堂教学语言时所存在的一些问题及原因,并提出了一系列有利于解决小学英语教师课堂教学语言问题的相关措施,旨在改善课堂教学语言方式,充分发挥出课堂语言在小学英语教学中的重要作用,同时提高小学英语课堂教学质量。 相似文献
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小学英语课堂教学效率的高低,学生的学习兴趣起着决定作用。教师在课堂教学中应采用多种教学形式相结合来培养学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(35)
小学英语有效教学,一直是小学一线英语教师永恒的话题。本文主要浅谈笔者对小学英语课堂有效教学内涵的认识、现阶段小学英语课堂有效教学面临的主要问题及原因分析、问题的解决策略等。通过探讨小学英语课堂有效教学,希望可以在实践中指导小学英语教师进一步完善有效教学,提高课堂教学效率。 相似文献
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姜华 《新课程导学(上)》2015,(3)
提高小学英语课堂教学效率是每位英语教师关注的话题,也是毕生追求的目标.根据新课程背景下小学英语课程自身的特点和要求,教师改变传统的课堂教学模式,不断努力探索出新的课堂教学方法、新的教学思路. 相似文献
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如何提高小学英语课堂教学的效率 总被引：1，自引：0，他引：1
在素质教育和新课程的背景下,我们教师如何提高小学英语教学效率,优化小学英语课堂教学效率,而且在相对课时较少的情况下有效地实施教学显得非常重要。因此,提高小学英语课堂效率势在必行。要提高小学英语教学效率,必须要重视英语基础的教学, 相似文献
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黄敏婷 《中国校外教育(理论)》2014,(4):68-68
如何在有限的教学时间内高质量地完成教学任务,提高小学英语课堂教学的效率,让学生也作为课堂的主人参与到课堂教学中,打造高效课堂,这是现在小学英语教学关注的问题,也是小学英语教师应深入考虑的问题。在小学英语课堂教学中,要想提高课堂效率,就要优化课堂的结构,因材施教,调动学生学习的兴趣,为学生打造良好的学习氛围,构建高效的英语课堂。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(15)
<正>课堂教学管理是指在课堂教学过程中,教师组织学生、管理学生纪律、引导学生学习、建立和谐的课堂教学环境、帮助学生达到教学目的的行为。小学英语课堂教学管理的实施是课堂教学得以动态控制、教学得以顺利进行的重要保证。我们教师不但要能驾驭英语教学,更要具有擅长课堂管理的能力。努力使学生在有限的课堂教学时间里充分发挥其学习的积极性、主动性和能动性,向课堂管理要质量,提高课堂教学效率,这才是课堂教学成败的关键。小学英语课堂 相似文献