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高职教育专业设置的原则与高职教育的可持续发展 总被引：3，自引：0，他引：3
高职教育的专业设置和建设是高职教育实现可持续发展的关键.高职教育的专业设置应遵循市场导向原则、适度超前原则、地方特色原则、相对稳定原则和校企合作原则.把握高职教育专业设置的原则并在专业建设中避免急功近利思想,注重职业能力培养和专业基础的拓展,将有利于保证高职教育的可持续发展. 相似文献
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对于口腔医学专业培养过程中如何开展全程专业思想教育进行了探讨。针对口腔医学专业特点,提出了全程专业思想教育的原则与思路,以及如何构建口腔医学全程专业思想教育体系。 相似文献
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由云南师范大学宋锡辉主持撰写的《现代思想政治教育专业建设研究》一书,2010年5月由人民出版社正式出版。这是一部专门研究师范类本科思想政治教育专业建设的学术专著。全书分六章研究了师范类本科思想政治教育专业建设的内涵、现状、发展趋势和改进提高的原则、方法,并对思想政治教育专业建设的历史沿革、专业定位、专业发展、教育与教学、 相似文献
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专业实践教学中蕴含丰富的思想政治教育资源,思想政治教育植入专业实践教学,是学生全面发展和思想政治教育创新的需要。思想政治教育植入专业实践教学要遵循科学性与人文性相融、规律性与实践性互动、隐蔽性与渗透性并存、灵活性与艺术性契合的原则。实现思想政治教育植入专业实践教学,需要树立全员育人、全过程育人、全方位育人的理念,健全组织体系和运行机制,激发师生的主体性作用,以评价机制引导专业实践教学双重功能的融合,努力发挥专业实践教学的专业教育和思想政治教育的双重功能。 相似文献
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随着我国经济社会形势的改革,社会各界对思想政治教育专业和思想政治教育专业学生不同的发展均存在新期待.我们必须坚持以科学发展观为指导思想,遵循科学改革、民主改革、系统改革、创新改革的原则,不断深化思想政治教育专业本科课程体系改革. 相似文献
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杜爱民 《商情·科学教育家》2011,(3)
艺术院校辅导员,应把握学生思想行为特点和规律,运用不同于其他专业思想教育方法,提高学生的思想政治素质.本文对艺术大学生特征剖析和辅导员思想政治教育工作原则、方法及艺术进行了探析. 相似文献
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滑洁 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):130-131
从人文教育缺失的现象入手,理性思考了人文教育缺失的原因,并就思想政治教育贯穿人文教育的现实路径做了尝试性探讨,提出了普适教育、专业教育、实践教育的三大原则,为高校思想政治教育的创新提供了新的思路。 相似文献
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创业素质培育:高校思想政治教育的重要内容 总被引：4，自引：1，他引：4
成双凤 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):100-102
大学生严峻的就业形势催生出中国的创业教育,而处于起步阶段的创业教育存在诸多问题与不足.高校不仅需要专业教育来夯实创业技能,还需要思想政治教育发挥其固有的育人功能,培养学生的创业素质.思想政治教育在培育学生的创业素质中应遵循以下原则:实事求是原则,主体性原则,渗透性原则,示范性原则.在此基础上有针对性地采取一些措施来落实创业教育. 相似文献
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南通师专教育研究课题组 《黑龙江高教研究》1992,(1)
为了贯彻党的教育方针,落实德育为首位的原则,促进沿海开放地区的教育发展与社会全面进步,1990年我校专门成立了“专业思想系列教育的研究与实施”课题组。两年多来,通过调查总结、专家咨询、情报分析等多种方法,在总结我校及省内、国内师范院校专业思想教育经验教训的基础上,课题组对我校专业思想系列教育进行了精心的总体设计,并在广泛研讨的前提下,于1991年9月制定了《专业思想系列教育大纲》,把我校专业思 相似文献
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王小龙 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(5):67-69
随着人民生活水平的提高,"菜篮子"的重要性逐年增加,以往被视为冷门的农科类专业也开始"回暖",但仍有部分农科类大学生对专业了解存在局限性,导致专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等问题。为此应根据农科类专业思想教育的过程性、实践性与多渠道原则,通过凭借思想教育平台、探索多元教学方法、依托校园学生组织和促进大学毕业生就业创业等策略,对农科类大学生进行专业思想教育,提高农科类大学生的专业素养。 相似文献
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一、课程设置应遵循的基本原则1．先进性原则先进性原则是指课程设置应适应教育要面向世界、面向现代化、面向未来的战略性要求，应能体现未来发展的趋势，要反映国内外最先进的教育教学理论和教育思想，本专业最新的科研成果，教育改革的发展态势，中学政治课教材改革和教学方 相似文献
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黄炎培职业教育思想中实用性、社会性和职业性等原则的经典阐述揭示了教育的一般性规律,对于高师中文专业调整专业目标、改善课程设置和教学方法等教学改革有着现实的启示意义. 相似文献
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黄炎培职业教育思想中实用性、社会性和职业性等原则的经典阐述揭示了教育的一般性规律,对于高师中文专业调整专业目标、改善课程设置和教学方法等教学改革有着现实的启示意义。 相似文献
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本科生导师制:高校教书育人的新载体 总被引：13，自引：0，他引：13
本科生导师制是高校开展教育工作的新载体,是一项新的学生教育管理制度,它使专业教育与思想教育相结合,强调了个性化教育,体现了因材施教的原则,丰富了学生思想教育的内涵。要使本科生导师制取得满意的效果,必须发挥学校、教师、学生三方的主动性和积极性。 相似文献
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高职教育具有高等教育和职业教育的两重性特征,这一显著特点决定了高职院校的思政教育的基本路径。新时代强化高职院校的思想政治教育,应充分认识到思想政治教育立德树人、塑形铸魂的重要性,充分把握高职院校思想政治教育的三大原则。结合高职院校思想政治教育发展现状,推动课程体系构建、思政教师队伍建设和推进产教融合、建设一流专业,培养一流人才,进而实现新时代高职院校思想政治教育的高质量发展。 相似文献
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新媒介环境下的高校思想政治教育原则 总被引：5，自引：0，他引：5
思想政治教育原则 ,是对教育内容和形式一般性质的体现。网络新媒体环境下的思想政治教育只有建立科学的原则 ,才能有效地指导思想政治教育内容和方法的不断创新。本文从网络新媒介和思想政治教育的关系、特征以及新媒介给思想政治教育带来的变化出发 ,认为新媒介环境下的高校思想政治教育应遵循的主要原则是 :民主平等原则、正面教育原则、稳定性原则、针对性原则、实效性原则、疏导原则和创新原则。 相似文献
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高校校园文化在增强思想政治教育实效性中发挥重要作用。为此,应遵循的指导原则是主流统领原则、和谐共生原则、以人为本原则、知行合一原则、传承创新原则。高校校园文化促进思想政治教育实效性的路径有构建主导价值体系、筑牢思想政治教育工作的思想基础;培育现代校园精神,推动思想政治教育内涵式发展;优化校园文化活动,丰富思想政治教育工作的平台载体;营造校园文化氛围,创设思想政治教育工作的良好环境。 相似文献