首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
一个朋友,新到民企上班,本来招聘时,和人力资源部、老板都谈好了, 做销售总监,负责全盘的销售。而上班以后,老板说了种种理由,安排他暂时 做总监助理,每天负责搜集报表、通知会议等杂事,总监由老板暂时代理。于 是他就配合着老板,拿着总监的工资,做助理的工作,连续做了三个月。直到 三个月以后,和老板长谈了对公司的目标和计划的看法,才坐到总监的位置上, 不禁长嘘了一口气。  相似文献   

2.
一、省内用工信息1.武汉龙人企业集团公司市场总监,本科;销售总监,本科;行政人事管理人员,专科,有行政人事管理及培训工作经验;企划设计总监,本科,有医药企业营销企划实路工作经验;省办主任,大专;商务代表,专科,营销相关专业;GMP生产管理人员,大专,中药或相关专业。87860188-2101  相似文献   

3.
刘建君 《宜春学院学报》2006,28(4):74-75,90
从事工程项目总监必须要具备与之相适应的素质.本文认为工程项目总监必须具备对监理工作高度负责的责任素质;与项目监理相匹配的专业技术素质;严格执监,真诚服务的职业素质;积极沟通协调的管理素质.  相似文献   

4.
企业财务总监,作为企业领导层的一员,担当着公司财务管理主要负责人的角色。随着企业生产与经营的不断发展,企业财务工作显得尤其重要。如何做一名称职的企业财务总监,努力做好自身的本职工作,值得每住财务总监深思,也会引起企业管理层的关注。  相似文献   

5.
王军 《华章》2013,(15)
多年的总监工作使我深深地体会到,作为一名总监理工程师必须具有一副健康的体魄,包括心理健康,并要德才兼备才能做好项目的监理工作。  相似文献   

6.
[本期嘉宾]贝塔斯曼亚洲人力资源管理发展总监席蓓蒂贝塔斯曼直接集团人力资源总监张文怡[人物速写]席蓓蒂德国人,1999年毕业于德国Konstanz大学。同年加入韩国贝塔斯曼有限公司,先后任人力资源经理助理和培训专员、韩国贝塔斯曼有限公司管理总监助理。2000年,在德国贝塔斯曼集团总部担任合作管理发展亚太区顾问;2001年出任贝塔斯曼中国控股有限公司北京代表处代表、人力资源亚洲发展总监;2002年出任贝塔斯曼中国控股有限公司上海代表处代表、人力资源亚洲发展总监。  相似文献   

7.
让学生少吃一时之亏——企业对高校就业指导工作建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
于宏钧北大经济学院企业管理教学总监、北京东方燕园企业管理研究中心主任记者:对现在高校就业指导中心的工作怎么看待?于宏钧:就业指导中心激励、机制、目的和学校的不一致。  相似文献   

8.
2007年2月9日.上海大剧院上演的上海版《图兰朵》受到广泛好评.指挥吕嘉再次走人公众的视野。现任意大利维罗纳歌剧院音乐总监、西班牙特内利费交响乐团音乐总监、米兰威尔第交响乐团首席客座指挥的吕嘉,是意大利歌剧史上第一位担任剧院总监的东方人。  相似文献   

9.
本文通过深圳市梅观高速公路扩建工程第一总监办<监理实施细则>编制全过程,充分考虑监理实施细则在监理工作中的实际操作作用,对监理实施细则的编制进行叙述.  相似文献   

10.
[本期嘉宾]3M上海有限公司常务董事兼息经理余俊雄[人物速写] 余俊雄出生于香港,1971年毕业于香港中文大学公共关系专业。1969年10月加入3M香港有限公司,在工业研磨产品部担任销售代表。迄今已在3M公司工作了34个年头。先后担任3M大中国地区总经理、3M美国总部美中业务发展部总监、3M美国总部亚太区资产管理总监、3M台湾有限公司董事、总经理。2000年9月,担任3M大中国地区全球中央执委及董事、总裁。  相似文献   

11.
以192条高校毕业生就业新闻报道为研究对象进行初步的元分析发现:政府在解决大学生就业难的问题上,正在承担着主要责任,并在多方面采取了积极的措施,弥补了高校毕业生就业市场中存在的失灵。随着我国高校毕业生就业市场的不断完善,政府的积极干预应逐渐弱化,应充分地通过市场来调节就业市场的供求关系。  相似文献   

12.
中小学校责任督学挂牌督导是国务院教育督导委员会贯彻落实中共十八届三中全会《决定》"深化教育领域综合改革"、"强化国家教育督导"精神的一项重要举措。为增强责任督学挂牌督导工作的科学性、前瞻性、权威性,必须研究责任督学督什么、怎么督,同时需要探索有效实施中小学校挂牌督导的措施和相关的运行机制。  相似文献   

13.
This paper describes the results of an interview study of the reactions of local education authority (LEA) chief inspectors to the OFSTED inspection model and Handbook. Although inspectors generally commended the thorough nature of the inspection approach, substantial reservations were nevertheless expressed about certain aspects, particularly the logistics of conducting inspections. Inspectors’ views of the methods and procedures are discussed in the light of the implicit rationale of the model and the findings of an OFSTED‐initiated review of the first 100 OFSTED inspections. The paper concludes by suggesting that some of the fundamental assumptions underpinning the model should be questioned  相似文献   

14.
高校教师的首要职责是教书育人,教育学生怎样做人,怎样思考,怎样去掌握现代科学文化知识。在培养目标上要立足于成"人"教育和素质教育,高等教育的首要任务和最根本的目的是把大学生教育成"人",使学生懂得人为什么活着,活着为了什么?也就是要加强思想道德教育,加强人生观、世界观、价值观教育,加强学生的全面素质教育,把学生培养成有理智、有理念、有理想的人,有社会责任感和事业心的人,有科学文化知识和创造能力的人,有志、有为、德才兼备的人。  相似文献   

15.
选择职业有许多影响因素,从经济和非经济因素的角度入手,通过决策分析方法讨论个体劳动者理性择业的影响因素,以部分量化非经济因素的方法与经济因素比较,指出非经济的因素是进行择业分析的基础。  相似文献   

16.
1922年五六月间,李大钊通过白坚武、孙丹林向直系军阀吴佩孚游说,使其通过“保护劳工”等四大政策,并应交通总长高恩洪之请,为其精选六名铁路密查员,分派到陇海、京奉、京绥、正太、京汉、津浦等六条铁路,帮助其检举交通系的营私舞弊,以铲除交通系在铁路上的影响,帮助吴佩孚控制铁路经济脉搏。这六名铁路密查员实际是我党的铁路特派员,为开展工人运动发挥了积极作用。  相似文献   

17.
要搞好"国培计划"项目工作必须建立一支高素质、专业化的项目首席专家队伍。地方承训院校开展项目首席专家队伍建设,首先必须对项目首席专家有一个准确的定位。本文从层次和角色两个方面阐述"国培计划"项目首席专家的定位问题,并基于培训工作的实践与经验探讨了项目首席专家应如何承担好自身的角色与使命。  相似文献   

18.
如何搞好企业经济责任审计评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国市场经济体制的建立和发展,审计工作的重点逐步由财务收支审计向经济责任审计转移,在开展经济责任审计工作中审计评价是经济责任审计的重要环节,通过审计评价达到划清前后任领导经济责任,摸清企业家底,对经济责任者在任期内经济责任的履行情况做出客观公正的评价和结论。  相似文献   

19.
落实党风廉政建设责任制,是搞好反腐倡廉的有效途径,是坚持从严治党、从严治政和标本兼治、综合治理的根本的原则。本文就抓好党风责任制的落实要着力抓好四个环节,做了探讨性的论述。  相似文献   

20.
In this scenario‐based experiment we examined the relationships among impression management messages, evaluations of reward allocations (fairness and responsibility) and reactions to rewards (anger, approval of manager and overall job satisfaction). The results suggest that impression management messages directly influence fairness and responsibility, and indirectly influence anger and approval. Specifically, justifications and enhancements increased evaluations of fairness, excuses decreased attributions of responsibility for unfair rewards, and entitling accounts increased attributions of responsibility for fair rewards. Also, justifications and enhancements indirectly decreased anger, increased approval, and increased job satisfaction through the mediating influence of fairness. Excuses and entitling accounts indirectly decreased anger and increased approval through the mediating influence of responsibility.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号