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1.
杨小平 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(1):76-78
GPSRTK技术在测量领域中已得到了广泛应用,但作业方式普遍较为单一,本文主要探讨了RTK测量所具有的多种作业方式,提出了应根据测区已有控制资料情况和测量成果需求的紧迫程度,灵活选用RTK测量的作业方式．通过对全站仪测距精度分析,实际工程中对用全站仪所测距离要进行归化投影改正。 相似文献
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一、测量型实验题
测量实验题是指对通过测量的方法获得的测量数据、现象或图象等资料的探究,探究到测量的目的或获得一些知识、规律等.测量型实验题主要是考查对仪器使用的熟练程度以及对数据和图象等信息资料的处理、分析、综合能力等. 相似文献
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金卫国 《教学月刊(小学版)》2011,(11):6-7
资料的收集、整理与分析,是中小学教师教育科研过程中不可或缺的内容。中小学教师在课题研究过程中的资料包括直接资料与间接资料。直接资料指的是在研究过程中通过调查、观察、测量等手段所获得的第一手资料;间接资料指的是引用参考专著、期刊、报纸、论文集、电子产品、网络等公开出版、发表的,与教师研究内容相关的论文或成果资料,即第二手资料,中小学教师一般称之为"文献",也是本文所指的文献。 相似文献
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对于桥梁施工中,各部位关键点怎样控制,如何复核及放样。针对桥梁的施工测量、施工中测量的注意事项、现场的施工管理和内页资料管理等作了详尽论述。 相似文献
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概述我国大地坐标系统和大地坐标框架。分析了国家大地坐标系统和大地坐标框架在地区测量作业中存在的问题。依据国家第二次土地调查的技术规程,结合衡阳地区现有坐标系统存在的问题提出了建立1980西安大地坐标系框架下衡阳地区测量基准的方案。根据方案和已有资料进行了四参数建立新、旧坐标系统的转换研究并提出了已有测量数据成果的利用方法。 相似文献
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海域使用现状调查应坚持“点面结合、详略结合、突出重点、兼顾一般”的原则,做到“八个结合”.资料收集与调查访问相结合.收集并充分利用已有资料,特别是10余年来海洋功能区划和海域使用管理工作所积累的资料,既要进行前后对比,分析其变化动态,又要注意调查访问,从而相互验证,保证资料的准确性.调查与测量相结合.随时携带测量仪器,调查和核查时,随时根据需要进行宗海位置、面积等方面的测量.调查队伍与测量队伍并肩作战或联合工作,从而保证结果的准确性. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
公路设计的基础就是测量工作,也是施工的主要依据与前提条件,测量质量好坏对公路建设质量有着重要影响。现代公路测量工作中,需要综合考虑各项因素,通过实地调查提供完整有效的数据及资料,提高公路线路设计质量,夯实基础。本研究中以数字化技术为切入点,结合具体工程,详细分析公路测量中数字化技术的应用。 相似文献
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本文主要针对道路桥梁工程技术专业毕业学生所从事公路施工技术员岗位测量工作的典型工作任务进行调研,分析了完成典型工作任务所具备的专业知识和职业能力,形成了测量工作岗位的核心技能,为路桥专业学生设计培养测量技能的方案和制定路桥专业职业技能抽查标准提供基础资料. 相似文献
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地面气象观测数据三维可视化技术研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对气象观测数据更新速度快、数据量大的特点,通过对气象数据采用Shepards预处理为离散栅格数据,并对处理结果采用地图比例尺的优化策略,结合VTK(Visualization ToolKit)将四川省地面气象观测文本数值数据用视觉观察的图像形式三维呈现,使用户能够直观地对数据进行观察、分析和交互操作,从而实现在平台上动态分层绘制大容量多组气象数据,实现四川省地面气象观测数据的三维可视化显示. 相似文献
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高层建筑物沉降观测与预测 总被引：1，自引：0，他引：1
高绍伟 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(2):5-10,16
对北京工业职业技术学院综合楼沉降观测点和水准基点测量精度进行了方案设计与合理性研究。利用观测的原始资料,采用灰色GM(1,1)模型对封顶前、封顶后进行预测,并和精密水准测量的结果进行了对比,预测结果与实际结果吻合较好,所建预测模型精度高,在实际工程中有一定应用价值。并给出了完整的沉降观测的最终成果。 相似文献
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在高层建筑及地质敏感地区建筑物施工过程中,对施工建筑物及其周边地区建筑物进行垂直位移监测即沉降观测工作,是对建筑物施工质量控制的一个重要手段。为快速、准确向建设单位、施工单位和工程监理提供第一手数据资料,本文结合沉降观测工作的实际经验及产品质量控制的需要,对沉降观测数字化作业的探讨和研究,有效地提高了测绘产品的质量和测绘工作效率。 相似文献
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介绍了中天山隧道平面控制网建网的网型设计、观测和数据处理,分析了该隧道控制网的观测质量,并就控制测量误差对隧道横向贯通误差的影响值进行了估算.同时对提高洞内控制测量精度提出了自己的建议. 相似文献
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在音乐学研究中,应用调查研究方法的最佳领域是民间音乐研究,以67篇民间音乐调查研究硕士论文为例,对其调查研究方法的应用情况进行分析。研究发现：硕士论文选择最多的是描述性的课题,缺乏对探索性和解释性课题的研究,选择问题的思路基本集中在表象问题,选题上有看不起小题目的倾向;检索和民间收集相结合是最常用的文献资料收集方法;田野工作法是收集民间音乐经验事实最主要的方法,最经常采用个案和典型调查,观察方式以非参与观察为主,最经常使用非问卷访问法;民族音乐学的方法和理论是分析研究资料的主要方法。 相似文献
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Alex Sinclair 《Journal of Jewish Education》2013,79(1):79-106
In this article, I propose some new terminology and analytic tools that help us reflect on Israel educational activities with more sophistication. I analyze data from a four-week observation of a Jewish summer camp and new terminology is proposed from the analysis of the data collected during that observation. I argue that we may view Israel education through the prism of a graph along two axes: hi-resolution/lo-resolution, and disconnected/connected. I use this graph to reflect on my summer camp data and propose its use for other contexts of Israel education. 相似文献
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运用问卷调查、文献资料、直接观察等方法研究了基层田径运动会裁判的工作特点,提出对基层田径运动会裁判队伍的组织及管理思路. 相似文献
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在随机性数学模型的研究中,必须注意观察数据之间的差异.如何从千差万别的数据中提炼我们所需的信息,便产生了重要的数理统计的概念和思想方法. 相似文献
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Practitioner use of the revised Individual Child Engagement Record – Revised (ICER‐R) for observing children with disabilities in inclusive childcare is examined. Training in the use of the ICER‐R, which includes both a momentary time sampling observation system and rating scales, was provided across two training phases with five to seven participants. Four of the five participants who completed both phases of the training achieved greater than 80% inter‐observer agreement on the observation measure within the allocated time, and were able to maintain this level of agreement over subsequent observation sessions. There was consistency in ratings across observers and positive, statistically significant correlations were found for data gathered using momentary time sampling and data from rating scales. The practical value of the ICER‐R was supported by feedback provided through evaluation questionnaires completed by participants. Training childcare practitioners to systematically observe children with disabilities in inclusive childcare has the potential to benefit both children and staff. 相似文献
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范艳君 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1):181-184
通过对小学高年级学生进行访谈调查,发现目前小学生作文存在的主要问题是：写作本质失真,人文关怀缺席;生活空间闭塞,直接体验缺乏;观察能力薄弱,直接感受欠缺;阅读积累不足,资料记忆不够．针对这种现象。特提出以下解决策略：树立正确的作文观,回归本真;扩展生活空间,丰富体验;培养观察能力,锻炼思维;形成良好阅读习惯,积累写作灵感。 相似文献