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对于英语学习来说,写作是一项重要的技能,也是大多数学生的薄弱环节。很多学生在写作方面缺乏必要词汇的积累,写作技巧不娴熟,尚未符合大纲的要求,存在的问题概括起来主要有以下几点:词汇量有限,语法使用不当;缺乏整体性,连贯性;句式单一、操纵多 相似文献
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陈晚姑 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(3):95-97
歧义是语言本身所固有的特征，它可分为语音歧义，词汇歧义和结构歧义。歧义在语言交际中使用不当可导致误解。本文着重分析了结构歧义的概念、原因和主要类型，并强调了在语言运用过程中歧义的消除。 相似文献
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成人在现实的语言表达中稍不注意就会出现一些问题,具体看主要表现在随意简缩词语引起词汇不规范、仿拟不当引起词汇不规范、字母词使用不当引起词汇不规范等三个方面。基于此,人们应加强对其规范力度,需从表义准确原则出发加强对简缩词语的规范;应从必要性原则和表义准确原则出发加强对仿拟词语的规范;同时对字母词的规范需结合实际采取区别对待的方式加以规范。 相似文献
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吴静 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(2):100-103
歧义是英语中常见的一种语言现象;双关,即歧义在修辞上的运用.造成英语歧义的原因主要有三方面:语音歧义、词汇歧义和语法歧义.对英语歧义中的语音歧义和词汇歧义进行初步的归纳和分析,并且探究使用语音歧义和词汇歧义在英语语言中产生的双关修辞效果,展示英语语言文字丰富的内涵及其强烈的感染力. 相似文献
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词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓句子,更无所谓语言.词汇学习是英语学习中的一个有机组成部分,掌握一定量的词汇是学好英语的基础.在实践中,我们经常发现,一些学生英语成绩差的重要原因就是没有过好单词关,从而导致了听、说、读、写能力全面受阻.造成词汇学习不好的原因是多方面的,其中在词汇学习中因某些不正确观点所引起的心理障碍,是妨碍词汇学习的重要因素.…… 相似文献
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孙永兰 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
汉语音节词是在殷商时期萌芽,周代大量产生,泰汉及唐宋持续发展,元明清时期渐踞汉语词汇的主导地位."五四"及建国后双音节词更大量涌现,至今已成为汉语词汇的绝大多数.汉语双音节词汇是在漫长的历史进程中逐渐增多的,并且成为汉语词汇的主流,代表着汉语词汇的发展趋势.汉语词汇双音节化的原因有两方面:汉语词汇双音节化与社会发展和语言本身发展密不可分;汉语词汇双音节化与民族的心理素质和习惯爱好有密切关系. 相似文献
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词汇是高职学生英语学习的一大障碍,这一问题的产生来自两个方面:教师认识不够,以及学生的多种原因而导致词汇知识掌握片面.因此高职英语教师应对高职英语词汇教学重新认识,了解词汇掌握的必要性.在此认识上,教师在教学中要引导学生以教材为根本,形成自己的词汇学习策略. 相似文献
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写作是英语的四大技能之一,而词汇则是导致写作困难的主要原因.本文拟运用范畴化中的基本层次范畴理论来分析英语写作中的词汇表达问题,并通过实验分析中国学生在英语词汇表达方面的一些基本认知特点和规律,以及储存、提取词汇的认知范畴意识.作者希望通过这一研究,进一步提高学生在写作中的词汇表达能力. 相似文献
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一、体育器材损坏的原因
1．器材使用不当的损耗。合理地使用器材可以延长器材的使用寿命,不合理地使用器材却是致命的。在对体育器材管理员的调查中发现,50％以上的器材的损坏都是使用不当造成的。 相似文献
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高速公路混凝土箱梁预制中,引起箱梁外表出现蜂窝、麻面、水纹的原因是多方面的,主要原因有混凝土配合比不合理;振捣和易性满足不了要求;振捣方法不科学,模板制作工艺不精细;模板设计不合理;脱模剂使用不当等方面.本文主要从提高混凝土配合比的选定、拌制、振捣等方面,根据本人在太祁高速、新郑高速上的一些实际工作经验提出自己的几点看法. 相似文献
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虞佳 《语文学刊:高等教育版》2014,(5):102-103
汉语词汇从古到今发展的趋势是双音化.从西周开始就有了双音节词的出现,之后随着社会的发展,多音节词汇开始增多,而且占了总词汇的大多数.元明清时期,双音节词汇已成为汉语词汇的主流.本文先对汉语词汇双音化的原因做以阐述,然后指出汉语词汇双音化的研究对对外汉语词汇教学的重要作用. 相似文献
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吴汉周 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
英汉词汇缺项的主要原因在于：生活环境、生活经验不同;自然环境不同;风俗习惯不同;宗教信仰不同和对客观世界的认识不同。词汇缺项：指示意义相同,联想意义不同的词汇;指示意义相同,联想意义部分不同的词汇;指示意义相同,在一种语言中有丰富的联想意义,在另一种语言中却没有的词汇;文化中的词汇缺项。译法：直译、意译、移植及释义。 相似文献
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骆雁雁 《合肥师范学院学报》2017,35(1)
词汇是语言理解和表达的基本单位,关注并深度研究词汇石化现象,无疑对二语教学具有指导意义.本文从心理语言学的角度分析了词汇习得的心理表征及其处理过程和词汇石化的原因,进而探讨了对英语词汇习得的启示,以帮助促进词汇教学效果,提高词汇学习的效率. 相似文献
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针对目前中学生写作中常出现的词汇使用不当、词汇搭配不当、语意表达不连贯、层次不清晰等现象，本文从词块的定义、分类及其特点出发，结合高中英语写作，探讨词块教与学的方法、词块在写作中优势，并用于指导写作。 相似文献
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王晓 《襄樊职业技术学院学报》2014,(3):87-89
隐喻是一种常见的语言现象.在中英文中,植物词汇的隐喻比较多.通过将植物词汇进行分类来阐述中西方共有的隐喻文化及产生异同性的原因,帮助我们深入地了解中西方文化,有利于成功的跨文化交际. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(4)
汉语词汇在音节方面从古到今的一个显著发展趋势是单音节词汇比重日趋下降,复音节(主要是双音节)词汇比重日趋上升,最终取得绝对优势。汉语词汇复音化的原因目前主要有两种解释。一种认为是语音系统简化的结果。例如:王力先生解释说:"双音词的发展是对语音简化的一种平衡力量。由于汉语语音系统逐渐简单化,同音词逐渐增加,造成信息传达的障碍,双音词增加了,同音词就减少了,语音系统简化造成的损失,在词汇发展中得到了补偿。"[1]另一种解释是从一词多义方面讲的:复音化是为了更明确地表达日益增多的新概念和合理节制一词多义现象。[2]本文主要从以下几个方面解释汉语词汇由单音节向复音节转化的原因:一、语音简化说;二、表意明确说;三、汉民族的文化审美观的影响。 相似文献