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“苏东坡效应”。古代有则笑语一位解差押解一位和尚去府城。住店时和尚将解差灌醉，并剃光他的头发后逃走了。解差醒时发现少了一个人，大吃一惊，继而一摸光头转惊为喜：“幸而和尚还在。”可随之又困惑不解：“我在哪里呢？”这则笑话一定程度上印证了诗人苏东坡的两句诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”即人们对“自我”这个犹如自己手中的东西，往往难以正确认识。从某种意义上讲， 相似文献
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陈玲 《中国小学语文教学论坛》1997,(12)
多则材料作文审题立意方法初探——兼评’９７高考作文试题浙江／陈玲我曾经做过一次试验。事先准备了一组材料，是两则俗语：俗语①说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”俗语②说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”第一堂课我把俗语①提供给甲班，俗语... 相似文献
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有个故事说，一位老和尚叫一位小和尚在一只碗里装满石头。小和尚照办。老和尚考问小和尚道：“满了吧？”答曰：“满了。”接着，老和尚相继令小和尚往碗里注水，加盐，并问以同样的问题，终于使小和尚悟出了点什么。这个故事颇耐人寻味。联想到我们的语文教学，常常有语言训练不到位的遗憾。一篇篇文质兼美的课文，许多精彩纷呈的好“例子”，我们往往只是在内容上分析来，讲过去，走过场。尤其是那些看似平常，实则精妙之笔，最易失之交臂。笔者基于这种认识，渐渐留心，一来二去，竟有所得，在此站得数例，与同行切磋。（林海）有言：‘… 相似文献
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刘加霞 《小学教学(数学版)》2010,(4):41-43
曾经听过一个不是笑话的笑话：
学生：老师,四则混合运算为什么“先乘除后加减”啊？
教师：（愣了一下）这个问题嘛,“先乘除后加减”是国务院规定的。 相似文献
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一个人如果说他丢了一件东西,人们会抱以关切,热心帮他寻找。倘若他声称他失去了自己,人们定会惊诧莫名,甚至怀疑他精神出了毛病。有个故事说,一和尚犯罪,由一差人押送。夜宿旅店,和尚将差人灌醉,趁他熟睡削其发而逃。差人酒醒找不到和尚,急得挠头,发现头发全无,乃大叫:“和尚倒在,我却何处去了?”这则笑话淋漓尽致地嘲讽了贪杯渎职的差人,也蕴涵了一个深刻的哲理:自我有时会失掉的。寻找自我是青年朋友饶有兴味的话题和孜孜以求的目标。电视连续剧《寻找回来的世界》以生动感人的艺术形象,展示了一群失足少年在党和人民的关怀下,寻找他们失去的自 相似文献
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张守良 《语文世界(高中版)》2001,(6)
曾有这样一则古代笑话，讲的是一位秀才因写不出文章而被折磨得抓耳挠腮，痛苦万分，其妻见状，挖苦他说：“作文有何难，我们女人生孩子，说生就生了。”秀才一听急了，辩解道：“你们妇人生孩子是肚里有货，我作文肚子里却没货。”笑话总归是笑话，但在博人一笑的同时，也给人以启示：那就是写文章必须“肚里有货”才行，这也是“巧妇难为无米之炊”的道理。说白了，就是写文章必须充分占有材料。 那么，我们又怎样积累材料呢 ?从大的方面讲，材料的搜集和积累不外乎“活”材料和“死”材料两大类。 具体地说，“活”材料主要指通… 相似文献
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【原稿】(1)光彩夺目的明星用动人的歌声牵动亿万人的心 ,但时不时听到这样的消息 :一誉满南北的大明星报幕时将著名指挥家陈燮阳读成陈变阳 ,观众惊愕 ;一位明星在参加某电视台听写苏轼名篇《念奴娇·赤壁怀古》时 ,闹出“大江东去 ,狼逃尽”的笑话。(2 )听到这样的消息 ,你有何感慨 ?你不觉得这样的笑话是不应该出现的吗 ?(3)明星不是一般的人 ,起码的文化常识文学名著应该懂得。那么为什么会出现“陈变阳”、“狼逃尽”这样的笑话呢 ?原因在不注意学习 ,不注意提高自己的文化素质。那么 ,平时他们注意了什么 ?听说有位歌星 ,因出场费不合… 相似文献
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罗西 《职业技能培训教学》2005,(7):39-39
公司原来的人际关系复杂，人才“挤挤”，谁也不服谁。不久，换了一位总经理，姓王。新官上任，他召集员工开会，笑容可掬地说：“对不起，我年纪比你们大，所以先当经理了！”如此开场白引得大伙哈哈大笑。接着他讲了一个故事：甲庙的和尚们天天吵架，活得很累：乙庙的和尚一团和气、同甘共苦，都很快活。甲庙的住持不解，前往取经，问乙庙里的小和尚：“你们为什么会团结得这么好？”小和尚回答说：“因为我们都经常做错事!” 相似文献
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