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大学生素质教育的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是我国社会主义市场经济时代高等教育发展的基本方向,是培养与社会相适应的现代化建设人才的必然选择,对大学生进行素质教育是一项非常复杂,难度甚大的高等教育工程,进行大学生素质教育研究,对高校素质教育的顺利实施具十分积极的意义。本文根据现代高等教育理论和高校教育基本情况,就大学生素质教育的目的、基本内容、主要过程、成效确定进行了研究论述。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(3):25-26
当前教育工作的首要任务就是要加强对当代大学生的科技教育和人文素质教育,促进大学生健康全面发展,为社会培养更多的现代化合格人才。分析大学生人文素质教育的基本内涵,及当代大学生人文素质教育的发展现状,解析构建大学生人文素质教育评价体系的方法、策略。 相似文献
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高校图书馆与大学生人文素质教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄永华 《成都教育学院学报》2006,20(10):124-126
文章简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵,分析了高校图书馆在大学生人文素质教育方面的主要优势,并提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的基本途径。 相似文献
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审美素质教育是全面发展教育不可缺少的组成部分,也是促成人的全面发展的重要手段。当代大学生审美素质的提高,有赖于审美素质教育的普及和水平的提高。然而,目前人们对大学生审美素质教育的基本内容却其说不一,例如,有人把审美素质教育单纯理解为美学理论教育;有人把审美素质教育完全等同于艺术教育;有人把审美素质教育仅仅局限于审美能力的教育;也有人把审美素质教育看作是塑造心灵美的教育。这种状况在很大程度上影响了审美素质教育的普及和水平的提高。那么,大学生审美素质教育的基本内容到底应该包括什么呢?我认为完整的大学生审美素质教育应包括三个方面:即帮助大学生树立正确的审美观,培养大学生的审美能力和创美能力。 相似文献
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大学生信息素质教育刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了大学生信息素质教育与创新人才培养、创新教育、素质教育、未来教育的内在联系，阐述了信息素质教育的基本内容，以及信息素质教育的形式和方法，并指出加强大学生的信息素质教育已成为高校人才培养工作刻不容缓的大事。 相似文献
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大学生人文素质教育浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
袁昌兵 《中国科教创新导刊》2008,(14):248-248
加强大学生人文素质教育,提高人才培养质量,是高等教育的任务,也是我国经济发展,社会进步的需要。文章从大学生人文素质教育的内涵着手,分析了人文素质教育的重要性,提出了加强人文素质教育的基本途径。 相似文献
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本文主要论述了大学生素质教育的内涵 ,大学实施素质教育的目标和基本要求 ,对教师提出的要求以及适应素质教育的管理模式等。 相似文献
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人文社会科学大学生的自然科学素质教育是一项系统工程和创新工程。本文结合中国人民大学自然科学素质教育教改项目的研究和实施情况,分析了当代人文社会科学类大学生素质教育的基本特点,阐述了自然科学素质教育的内涵、内容和方法,探讨了教学体系、教学手段、教学方法和考核方式的创新,以及素质教育管理体系的架构和教学质量的评估体系。 相似文献
10.
易星 《深圳信息职业技术学院学报》2005,(Z1)
信息环境下,信息素质是大学生必备的基本品质之一。本文对目前我国高校信息素质的现状进行了细致的分析,认为高校图书馆应积极参与和开展大学生信息素质教育,努力提高大学生的信息素质水平,并使图书馆成为大学生信息素质教育的重要基地。 相似文献