共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
"我一向不服输,工作再苦再累我都能忍受,可近几年不知何故开始变得脆弱、多虑,做不完的活、担不完的心,担心自己班教学质量上不去、考不过人家,担心班级管理得不到家长的理解、同事的支持,担心学生放学后的交通安全……"这是一位曾多次受到各级表彰的班主任的心里话,反映出了在当前教育教学压力过大、工作超负荷、精神长期高度紧张的现实情况下,许多中小学班主任真实的生存状态。 相似文献
4.
5.
李家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(14):38-42
在两年前一次面向教育硕士的"班主任工作研究"教学过程中,我特意问来自中小学的教师们:"有没有听说过‘动态生成’……"我故意先说出这十个字。教室里的学员们非常肯定地说"听说过了"!我继续把那句话补充完整:"有没有听说过‘动态生成’在班主任工作中的体现或渗透?"学员们短暂平静一会,然后很肯定地回答到:"没听说过。" 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
《教学月刊(中学下旬版)》2015,(12)
<正>午饭的铃声刚响过,人群便像浪潮一样涌向食堂。瞬间,教室里就只剩下我与班主任两个人了。"都怪那张纸条,不,都怪他,把纸条传给我。"我在心中抱怨,现在他全身而退,留下我收拾烂摊子。"你为什么要在上课传纸条?"沉默了许久,班主任终于发话了。"我没有,是他……""还狡辩!明明看到你在扔。"我话没说完就被班主任打断了。此刻,我内心是冰凉的,心想这次跳进黄河也洗不清了。"是他先扔过来的,我扔回去的。"我还是努力为自己作辩护。"别说了,先去吃饭。晚上交 相似文献
11.
正管理过程中故事在发生芦墟实验小学是一所百年老校,目前拥有25个自然班,而25位班主任的平均年龄已经46岁,可以说这是一支经验丰富但后劲不足的队伍。这不,今天的班主任会议上,又有班主任来"叹苦经"了:张校长,我年龄大了,弄班级博客的事情我就算了吧;张校长,出去培训还是让年纪轻的去吧,我这么"老"了培训不进去喽……听着他们的抱怨,笔者也只是笑着安慰并肯定他们工作的同时希望他们再坚持。但是,笔者知道,这种简单的安慰和鼓励不能维持长久。如何激发这支"人 相似文献
12.
他两次放弃了进城的机会,他所教学生的数学单科会考成绩经常名列全县前茅,他一直当着"留守儿童"们的代理家长。他,就是凤凰县林峰中学理科教研组长、湘西土家族苗族自治州优秀教师田宏喜。"老师,我知道错了,感谢您一如既往地鼓励我、鞭策我。您放心,从今天开始,您将会看到一个全新的我……"像这样的纸条,对于田宏喜而言,再熟悉不过了,每次"问题"学生的良性转变,都给予他巨大的成就感。小小班主任信箱,成了他打开学生心门的"钥 相似文献
13.
14.
所谓的“角色突变”就是指同一个人在不同场合下其思想意识会有不同的侧重,由于角色的变迁,其行为表现也有质的改变。班主任在教育过程中主要有三方面的角色变化:班主任学生、班主任与学校、班主任与家庭。现代整合教育理念求班主任工作在这三方面达到有效的统一。一、班主任与学生———引导式的朋友“你住校的事情忘记跟我说了吧?”“不是的,因为怕你,我不敢说……”“我并未批评过你,更未碰过你,为何怕我?”“以前的班主任都非常凶,我不敢说一句话,再加上我一个不起眼的学生,他们也很少找我谈心。我以为你也是样的……”这是我与一位学生… 相似文献
15.
李家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(7)
在两年前一次面向教育硕士的"班主任工作研究"教学过程中,我特意问来自中小学的教师们:"有没有听说过‘动态生成’……"我故意先说出这十个字.教室里的学员们非常肯定地说"听说过了"!
我继续把那句话补充完整:"有没有听说过‘动态生成’在班主任工作中的体现或渗透?"学员们短暂平静一会,然后很肯定地回答到:"没听说过."
如果继续以这样的问题向今日更多的班主任提问,我们是否还会得到类似的两个答案?具有如此反差性的答案背后,隐藏着怎样的秘密? 相似文献
16.
《创新作文(初中版)》2016,(12)
<正>张静静我们班主任经常说:"没人举手是吧?那我开始点名了。"南方少女"好,再耽误同学们一分钟!"——相信大家不可能没听过这句话吧?迷糊妹"今天体育老师又请假了,这节课我来上。"我们语文老师经常这样一本正经地说。跑步超人我就是老师,教体育的,经常"被迫"请假…… 相似文献
17.
18.
19.