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我校是一所集中专、技校及综合高中于一体,职前与职后教育联动发展的多层次、多形式、多功能的中等职业教育学校.我校利用地理与专业优势,锁定入驻将建成世界级规模的上海化学工业区的中外知名企业,以就业为导向,以校企合作办学为突破口,推动教育教学领域的各项改革,不断增强办学活力.成功地探索出一条适应我校可持续发展的办学之路. 相似文献
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本校创办于八十年代初，十几年来对聋哑学校士。何开展职业技术教育进行了不断的探索，摸索出一条适合我校的办学路子。1．职技教育的生命力在于主动适应形势，灵活调整专业和教学内容。2．职技教育的吸引力在于教学的“实际、实用、实效”。3．职技教育的活力在于把学文化、学技术与就业相联，构建成一条龙职教体系。 相似文献
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联合办学的实践与思考■余如玉一、联合办学的初衷与目的１．余姚市社会与经济发展的现状，决定了我市，尤其是我校职业教育走联合办学之路不失为一种理智的选择。职教要发展，各级领导的重视是前提（包括企事业领导），转变教育观念是难点，经济发展对人才的需求而促进职... 相似文献
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融合民营资本 实现三赢目标——学校发展过程中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
我校是一所位于农村、以职业教育为主的职成并轨学校，从1985年挂靠普通中学为职高班到1995年单独建校以来，通过全体教职员工的共同努力，对内抓管理．对外树形象，不断地探索新形势下的办学思路，学校有了很大的发展。 相似文献
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我校是一所省级骨干示范性中等职业学校。办学十年来，紧紧围绕“以市场为导向，以质量求生存．以改革求发展，以特色创品牌”的办学理念开展教育教学工作。走“人才培养 技术培训 社会服务”相结合的办学路子，取得了较为显著的办学成果。1996年被评为“广东省成人中等专业教育先进学校”，2003年又被评为“省级骨干示范性学校”。我校在为社会服务的同时，得到了社会认可，办学规模也日益发展壮大。 相似文献
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搞好劳技职技教育服务当地经济建设科右前旗大坝沟中学校长关中凯我校是一所普通农村中学。现有１６个教学班，其中“三加一”班两个；有教职工６５人，学生７Ｏ０余名。近年来，我们全面贯彻党的教育方针，努力端正办学指导思想，坚持教育为当地经济建设服务的办学方向，... 相似文献
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自2001年参加EPD（环境、人13与可持续发展）项目和ESD项目以来。我校不断吸纳可持续发展教育的核心理念与价值观．不断赋予学校文化以全新内涵。在可持续发展教育的引领下，历经10年的实践与探索．由一校两址办学发展到一校四址．由32个教学班发展为81个． 相似文献
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一年来．我校多次被评为教学先进学校。这与我校与时俱进,不断调整办学思路。深化教育教学改革,强化管理,坚持以“有效管理”推动学校发展,以“成功教育”拉动基础教育的办学特色是分不开的。 相似文献
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在市场经济条件下，学校要发展，必须坚持为经济建设和社会发展服务的办学宗旨。我校以人才市场需求为导向，多渠道、多形式开发教育资源，以优化专业设置、加强联合办学为突破口，突出职教办学特色，变被动为主动，带动了我校的教育教学改革。 一、深入开展市场调研．摸清市场需求 我校这几年加大了市场调研的力度，一方面走访各种类型企业的领导、人事、业务处室、车间负责人，召开毕业生座谈会、了解信息，另一方面加强与政府人事部门和计划部门的沟通，及时了解厦门经济建设的发展动态、产业结构调整的信息和人才市场的需求，从中专生就… 相似文献
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繁昌县实验小学是繁昌县政府为贯彻“科教兴国”战略，培养“四有”新人而创办的面向21世纪的现代化的全日制完全小学。办学一年来我校以邓小平同志教育要“三个面向”的为指导，以人为本，努力探索一条可持续发展的办学道路，学校以创建一流的社会主义现代化学校为办学总目标，确定以德育为首，以素质教育为本，以教育科研为和先导的办学思路，体现实验党校的示范性、实验性和科研性。把教育改革和教育科研结合直现代化学校教育改革与发展的一个显著特点，我校从建校初就把教育科研放在重要位置，以教科研推进学校教育整体发展。 相似文献
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开展社区教育，构建开放型的办学模式成都市青羊区小南街小学谢尚君我校几年来的探索和实践证明：社区教育实行“双向服务”，是实现教育社会化、社会教育化和全面提高办学整体效益的有效途径和形式。一、社区为学校育人服务１．社区单位和市民全新的教育观。我校自开展社... 相似文献
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李金海 《北京教育(高教版)》1995,(6)
开展创业教育的实践与体会广渠门中学李金海自１９９０年以来：我校根据市教育局的“全面育人．办有特色”的办学目标要求．通过努力探索，初步形成了自己的办学特色，即开展创业教育，全面提高学生素质。我们的实践与体会是：一、开展创业教育的由来１．办学中的困惑“文... 相似文献
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《福建职业与成人教育》2005,(3):2-3
近两年来，我校面对风起潮涌的教育变革，以“直面未来立潮头”的勇气和姿态，努力探索以教育科研为先导，向教育科研要质量的办学新思路，靠教育科研强身壮体。促进学校事业的改革与发展。从而使我校展现出前所未有的办学活力。 相似文献
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近几年，在宜都市委、市政府和各级教育行政部门的高度重视及社会各界的大力支持下．我校不断探索校企合作的办学模式．坚持校企联姻、实现校企双赢，形成了“以市场为导向、以企业为依托、以服务为宗旨”的办学格局．学校得到持续、健康、快速发展：办学规模不断扩大．办学条件逐步改善．办学质量不断提高．服务地方经济和社会发展的作用日益显现． 相似文献
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就业是民生之本．事关广大人民群众的切身利益．职业教育就是就业教育，中等职业学校应以培养学生解决现实经济、生产、管理中的实际工程技术问题的教育模式为核心，以服务社会为导向、以产业需求为中心，以校企合作“零距离”办学为目标，不断改善办学的基本要素，塑造品牌学生。下面就我校——江苏省张家港第三职业高级中学探索“零距离”办学模式作一些阐述。 相似文献
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经济发展。为此,我们应把提高教育质量放在办学的首位,这样,学校在人民的心目中享有的威望会越来越 近几年来,我校紧紧围绕当地经济建设的需要,立足于职前职后的岗位培训,以我校为办班的主战场,先后举办了机械、纺织、电子电工技术、企业管理、财务会计、副业技术等各类培训班354个,受训学员18944人次,受到了社会的赞誉。 相似文献
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中央教科所授予我校“十五教育部科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”（DHA010282）课题实验学校铜牌；同时，经总课题组审议。并报中央教育科学研究所科研处备案．晋江二中的《中学科学教育与技术教育相结合的综合实践研究》申报立项为总课题的子课题（课题组长为校长蔡金潮），这标志着我校教科研水平跃上一个新台阶。谈到办学特色的创建．有人说。历史悠久的学校底蕴浑厚。才有提炼“特色”的基础；也有人说，年轻的学校没有桎梏。更容易做到开拓创新，彰显个性。晋江二中办学仅有十三年，但就是在这短短的十几年里。学校走出了一条扎实有效的特色之路。十几年来，学校在狠抓教育质量的同时．坚持以“科技教育”为主线，力争办出自己鲜明的特色。可以说．学校十几年的创业史，也是办学特色的创建史。 相似文献
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随着信息化技术的飞速发展．电大系统的办学形式也发生了翻天覆地的变化．由原来的封闭式教育转变为现代远程开放教育。为了适应这一办学形式，我校在2001年初建立了自己的校园网．这给我校的教学和管理带来了极大的便利。但在使用的过程中也暴露了很多问题．其中最主要的就是网络安全问题．病毒、恶意软件、 相似文献
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从1995年11月起，我校与中央教科所教育实验研究中心联合开展了“活动教学与中小学生素质发展”课题实验研究。这一课题实验赋予我们的是新的办学思想，为我校素质教育目标的具体落实明确了切入点，提高了我校教科研水平，加快了整体改革的步伐。一、两点认识1．通过课题培训， 相似文献