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相似文献
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1.
犯傻     
施小燕 《湖北教育》2004,(19):62-62
那些年,各学校都比着分快慢班,强调“磨尖子”。我有幸被推举为初中一年级最优秀的班主任,学校委任我挑选50名优秀学生组成一个“特优班”,以突击队的姿态承载全校师生的梦想冲锋。校长再三强调:为了确保这个特优班个个都优,你可以每学期选拔一次,把全年级的尖子生都拔到你班上来。  相似文献   

2.
那年我接手了一个六年级的班,说心里话不是太愿意,因为这个班历来都是学习成绩差,班风班纪令人头疼,但教导主任的一句话使我不得不接受:"你是全校唯一的男英语教师,学校给你这个任务,是充分地相信你。你现在要证明给我们看,你能行。"这虽然看起来是一种领导式的命令,但更是一种鼓励。凭着一股子牛劲,我欣然答应了。  相似文献   

3.
我的遗憾     
正2003年9月,我到乡下的一所中心小学支教,担任该校五年级唯一一个班的语文教学和班主任工作。以往这个班每个学期都是学校的"文明班",而且一直以来都由支教老师任教,在学校有"支教班"的称号。我想:"‘文明班’这一荣誉决不能在我的手上丢掉。"确立了明确的工作目标,我以满腔热情投入到工作中。  相似文献   

4.
我推荐:我是湖北石堰市小学生胡咏霞,在语文报上看了这部改编的话剧剧本,我们全班都笑翻了天。我们强烈推荐这篇"阿拉巴尼蒙"衣——"俺来把你蒙"。过去,我们班很多同学都怕写作文,看了这部剧本后,我们联合了学校六年级三个班的同学,掀起了一股改写"名著热"。呵呵,效果真的很不错!  相似文献   

5.
<正>前两年,因为工作的需要,学校没有安排我教主科,而是教一年级四个班的品德与生活课。然而,仅仅是这每周的四节课我都很难保证正常上课,曾多次正在上课时,被学校安排去应对其他事情。尽管都是工作,但我内心有太多的不忍,尤其是每每想起学生围着我说:"老师,你咋又没来给我们上课呀?我们可想你啦!"我都深感自己愧对学生,深感自己忙碌的工作与教  相似文献   

6.
十六岁那年,学校出台了一项很不人道的规定:论成绩分班,一班最好,二班次之,三班更差,以此类推。全年级一共八个班,我在八班,你可以想象我是什么样的学生。  相似文献   

7.
一 十六岁那年,学校出台了一项很不人道的规定:论成绩分班,一班最好,二班次之,三班更差,以此类推。全年级一共八个班,我在八班,你可以想象我是什么样的学生。  相似文献   

8.
青春不痛     
雨街 《良师》2011,(7):60-61
十六岁那年,学校出台了一项很不人道的规定:按成绩分班,一班最好,二班次之,三班更差,以此类推。全年级一共八个班,我在八班,你可以想象我是什么样的学生。  相似文献   

9.
"长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。"一曲《长大后我就成了你》唱出了为师者的辛苦和幸福。记得我刚接手一个五年级的班时,课堂上有很多学生都不举手发言,无论怎样调动都收效甚微,这和以往我从一年级带上来的班  相似文献   

10.
带高一(5)班时,我也算有经验的教师了,可也许是我的文弱样看起来缺乏权威感,面对一个全年级教师都不看好的班,情况显得有些不妙.你看,即便不和名校生源相比,就在这所普通中学,我的这个班,学习可能也是最困难的,有一多半学生的学习状态让我终日操心:近20个"体育特长生",加两个学画画的,还有四五个,据说是好不容易才被学校接收,"算是有了着落"的学生——只要你在学校工作过,就明白我会遇到什么事了.  相似文献   

11.
将心比心,指遇事设身处地替别人着想。很多时候,我们家长都会这样对孩子说:"你要是我,你会怎么想?"可是却没从另一个角度去考虑:"如果我是你,我会怎样?"孟××是我班(五(01)班)的尖子生,三年级时我就教过她。在我的心目中,她虽然有点调皮,但是聪明、灵活,任何难题都不在话下,我一直都很喜欢她。  相似文献   

12.
<正>学期伊始,学校安排我教一年级语文,我自以为一年级的小学生更好教一些,好心的同事却纷纷给了善意的提醒:"一年级学生年龄小,刚步入学校生活,事事都得老师帮助甚至是‘代办’,你可得做好‘受苦受累’的心理准备啊";"他们觉  相似文献   

13.
什么!竟然让我监考六年级的学生?我吓了一跳。“对,因为学校组织行为规范常识考试,让每个班的班长当监考官.所以你一定要当好。”班主任张老师一脸严肃地说。要说当监考官,这可是我们每个学生都企盼的事呀,  相似文献   

14.
我们学校名叫"育才学校",乍一听校名,人们很容易以为是一所名校。其实,我们学校只是一所位于城郊的普通九年一贯制学校。学校不大,小学每个年级只有2个班,中学每个年级只有3个班;学校生源不好,都是当地农民的孩子和外来务工人  相似文献   

15.
<正>"语文主题学习"实验强调要大量阅读。在实践中,我越来越深刻地理解了阅读对于儿童成长的价值和意义。因人员调动,新学年我接了四年级三、四两个班的语文,有人提醒我,这两个班语文成绩比较差。开学第一天,我带着顾虑走进了四三班。对孩子们来说,我是一位陌生的老师,所以我让孩子们都做个自我介绍,说说新学期的希望和目  相似文献   

16.
陈玉营 《今日教育》2014,(10):71-71
一年级新生刚入学。一天早晨,我早早来到学校,正在班里等待学生到校学习。忽然,临班的老师告诉我:"陈老师,下面有一个孩子在哭闹,可能是你们班的,你去看看吧。"我一听,急忙跑到楼下。一看,真的是我们班的学生——王菲。  相似文献   

17.
那年,我担任六年级某班语文老师兼班主任。开学第一天,雨下得特别大,学校安排我们六年级男生去搬新书。过了好长时间,我们班一个男生才出现在教室门口,他全身湿透,外套也不见了。我仔细一看,才发现他用自己的外套把书裹得严严实实的,紧紧搂在怀里。他走进来,把书放在桌子上,揭开衣服,每一本书都完好无损,丝毫没有淋湿。当时不知怎么的,我竟然热泪盈眶。我问他:"是校长让你  相似文献   

18.
我叫余梓炀,今年9岁,是个男孩。我已经三年级了,可是我个子很矮,连眼睛、鼻子、嘴巴都很小,人人都叫我"小不点"。有些叔叔来我家做客时,老是问:"小朋友,你读学前几班啊?"弄得  相似文献   

19.
韩宏斌  隋斌 《班主任》2015,(4):57-58
年级主任把我班一名学生发在学校贴吧的一个帖子转给了我,内容如下:对于高二,我只能淡淡地说一句:××××(一句脏话)!对于班主任更是不想多说什么了!在此特别说明一下,现高二某班班主任,只可远观而不可入他班焉。老师上课,每个都快得跟什么似的,管你听不听得懂,反正我讲完了!不会啊?不  相似文献   

20.
“要做好班主任,一定要做全班学生的贴心人。”这个道理我以前虽也知道,但感受最深,还是在当高二(4)班班主任这一年。高二(4)班是这个年级中学习基础较差、后进同学较多的一个班。刚接班时,不少教师为我担心,同学对我也不太信任,有些上进性较强的学生想转班,有些家长当着我的面说:“看来学校把这个班放弃了。”但学校领导给了我支持和力量,多次对我讲:“做四班的班主任困难是多的,但我们相信你能做好,因为你熟悉他们,热爱他们。”的确,我打心眼里热爱自己的工作,热爱学生。我想,班级工作是做人的工作,人人都有一颗  相似文献   

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