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1.
周忠厚 《黄河科技大学学报》2002,4(4):84-90
产品的包装装潢美是科学技术美学、生产美学和商品美学的一个重要组成部分。包装装潢属于外在美，它与产品的内在美是辩证统一关系。包装装潢要突出产品的形象，要富有现代性，要有艺术魅力，要注意运用色彩。还要充分发挥产品的美育功能，传达产品信息，体现简洁、鲜明的总风格。 相似文献
2.
论设计美学中的"三美" 总被引：11，自引：0，他引：11
李砚祖 《黄河科技大学学报》2003,5(1):59-67
设计美学涉及功能之美、科学之美与技术之美。功能不仅是实用功能,亦包括人们精神上的愉悦和享受,因此功能美的因素,一方面与材料本身特性的发挥联系着,另一方面标志着感性形式本身符合美的形式规律;科学与艺术是密切相联系的,科学家亦在探求美;技术美界于自然美与艺术美之间,它通过工艺材料、形式和功能三方面表现出来。 相似文献
3.
湖北旅游商品深度开发探析 总被引：2，自引：0，他引：2
何小芊 《武汉职业技术学院学报》2006,5(3):91-93
旅游商品是旅游产品的重要组成部分。经过多年的开发,湖北省已有了较丰富的旅游商品,旅游商品销售收入日益成为湖北省创收创汇的重要来源。但湖北旅游商品在开发中仍存在诸多问题。湖北旅游商品的深度开发要树立大旅游商品的概念,以资源一市场为导向,加强旅游商品开发设计人才的培养,强化品牌意识,优化旅游购物环境。 相似文献
4.
杨军辉 《咸阳师范学院学报》2008,23(2):74-77
在分析陕西省旅游商品开发现状及存在问题基础上,从旅游商品的开发、生产、销售、售后四个阶段,提出了陕西旅游商品的发展对策,并指出发展旅游商品的同时,也要注意保护生态环境、知识产权和旅游者的人身安全.从而为促进陕西旅游商品及旅游业发展提供科学依据. 相似文献
5.
崔毅 《四川三峡学院学报》2000,16(6):11-13
三峡旅游商品是三峡旅游文化的重要产品，具有良好的开发价值，针对目前三峡旅游商品极不适应三峡文化旅游发展这一事实，开发三峡旅游商品势在必行，具体办法是：充分利用好三峡丰厚的资源；创立三峡旅游商品的特色与品牌；提高三峡旅游商品的科技与艺术含量；建立系统化的设计、生产与销售机制。 相似文献
6.
贵州旅游商品开发探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
梁玉华 《贵州教育学院学报》2005,21(3):49-52
旅游商品在旅游经济中占有重要地位。贵州旅游商品资源丰富，但旅游商品的开发还处于基础薄弱的初级阶段，存在市场规模小、商品特色差、新产品开发不够等亟待解决的问题。贵州旅游商品的开发要在政府的主导下，统一规划，加强研发和生产，建设大型销售市场和销售网络，使旅游商品成为贵州旅游经济新的增长点。 相似文献
7.
仙居县旅游资源十分丰富,但在旅游资源开发中存在着不少的问题。必须要重新认识仙居县旅游资源的开发结构与层次,从政府主导、打造旅游“龙头”项目、产品促销、旅游商品的开发及人才培养等方面进行深度开发。 相似文献
8.
曹雅洁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):123-125
旅游商品业是旅游业发展的一个重要组成部分,也是旅游产业经济增长的重要突破点．赤峰市的民族历史文化特色鲜明突出,有着开发旅游商品的资源优势．但目前,赤峰的旅游商品市场还存在诸多问题,缺少有设计特色和品牌知名度的产品,旅游商品生产企业还很不成熟,在旅游商品在开发与设计过程中还面临着一系列问题．总之赤峰旅游商品是一座尚未完全开发的“金矿”,具有无限的发展潜力和前景．只要在赤峰市政府的领导和支持下抓好旅游商品的设计、制造和市场推广,赤峰旅游商品的前景非常广阔,大有可为． 相似文献
9.
现代教育要求,培养学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。化学教学过程中引导学生发现美、鉴赏美,以美的创造来了解化学现象,以美的想象来感悟化学知识,以美的形式来揭示化学规律,以美的意境来领略化学真谛。在化学教学中,教师应努力发掘方方面面的美的素材,捕捉每一个美的机会,潜移默化地进行审美的教育。 相似文献
10.
张培 《漯河职业技术学院学报》2013,12(2):77-79
作为世界文化遗产的"天地之中"历史建筑群,在旅游资源开发时需要强调其可持续发展性和参与体验性,注重资源的可解读性、独特性与原生性,挖掘文化内涵,并从旅游功能分区、旅游产品、旅游线路、旅游商品等方面进行旅游的再开发。 相似文献
11.
12.
张涛 《合肥教育学院学报》2014,(6):65-68
根据模糊美学和旅游学基本理论,对模糊美学在环巢湖旅游资源开发中的应用进行了探索。建议保护旅游资源的原有模糊美,创造人工景观与设施的模糊美,策划具有模糊美的旅游体验项目,关注影响旅游者模糊美感的其他环节。旨在拓展旅游资源开发研究的学科视角,并促使环巢湖地区发展成为富于审美价值的旅游目的地。 相似文献
13.
范牡丹 《渭南师范学院学报》2014,(24):8-11
古希腊著名哲学家柏拉图对美育进行了深入的思考和探讨,架构了从目标、内容到过程与作用的完备美育思想体系。倡导追求精神层面美的美育目标,培养认识＂理念美＂的哲人;主张美善合一为特征的美育内容;提出层次递进的美育过程观;注重美育陶冶心灵和维护社会的功能。柏拉图的美育思想对我们当今的美育依然具有极大的启示价值。 相似文献
14.
贺义廉 《四川教育学院学报》2009,25(2):15-17
语文课堂教学语言是建立在美学基础上的一种语言形式,是教育性与审美性的统一,具有美学语言学的特征,主要包含,意境美、形象美、情感美与理智美的审美特征。语文教师应该充分认识到教学语言的审美教育作用,力求使自己的语言体现出审美性,从而提高语文的美育功能。 相似文献
15.
翁银陶 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2):49-52
本文主要论述华夏先民的三大审美追求:一,追求形式美与抽象美的结合.华夏先民在石器打造中产生形式美的追求,而后又将此种追求与从写实美发展而来的对抽象美的追求相融合.二,追求写实美与神秘美的结合.华夏先民在劳动、生活中产生对写实美的追求,而后这种写实艺术又被宗教巫术所利用,因而形成对写实美与神秘美相融合的新的审美追求.如人兽合一、人鸟合一的神之形象的创造.三,追求审美与实际功用的结合.原始人没有单纯的审美追求,所有的审美追求都是与实际功用的追求结合在一起的,如华夏先民的文身,既是为了保护自身,也是为了美的装饰. 相似文献
16.
李巍 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z1)
人体题材的美术作品 ,具有双向审美效应 ,既有人体的美 ,也有作品的美 ,既有瞬间的美 ,也有永恒的美。人体的美刺激美术家的创作欲望 ,人体艺术品又对人体的审美具有极强的指导意义。它们的结合具有美术其它题材无法替代的美学价值 相似文献
17.
王炳社 《渭南师范学院学报》2014,(9):74-77
期刊编辑部作为高等院校的一个重要窗口,其工作人员具有特殊的审美职能:整体形象美,包括服饰的美和行为的美;工作环境美,包括工作环境的布置、良好人际环境的建立;语言能力美,包括语言表达时要口齿清晰,富有节奏感,准确、简洁、流畅、连贯、幽默、生动;心理素质美,包括要有坚定的信心,要有包容一切的胸怀,要有坚强的意志几个方面。 相似文献
18.
张宏梁 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2004,32(3):314-319
科学美是一种客观存在,科学家的审美目光在于发现它、改造它、升华它,而不能像艺术美那样主要借助于虚构.科学美是感性美与理性美的交汇.它不仅体现为一种结果,也往往体现在过程之中.研究科学美既不要排斥科学美中的理性美因素,也不能陷入"泛美论"."科学美"是科学中某些方面的美,而不是说所有的科学现象、科学规律、科学行为都是审美对象.科学美突出地表现在巧趣、妙趣(部分表现为情趣),诸如图像或公式的艺术化、幽隐世界的拟像化、奇异对象的趣释化、科学行为和言语的隽智化以及某些对象的情感化. 相似文献
19.
“思想道德修养与法律基础”课程是高校思想政治教育的主要内容之一,对于该课程教学的研究和改革也从未间断过,可是教学效果一直都不大理想。探究该课程教学与美育的有效结合,促进其美育化发展,可以充分发挥美育的功能,让该课程教学更具趣味性和实效性,培养大学生认知美、判断美、构建美的能力,使其全面发展,成为社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
20.
文章从美学角度对《药》作了较为详细的分析,指出《药》具有结构美、悲美、丑美等美学特征,虽然情节描写有许多悲愤之处,但给人以美的感受,是一种悲美。《药》的人物形象有许多丑的因素,却给人以强烈的艺术感染,是一种丑美。 相似文献