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1.
李巍 《知识文库》2023,(3):133-135
<正>随着高职高专院校近些年生源数量的迅猛发展,在校生数量每年都步入一个新的台阶,随之而来心理问题所引发的安全事故也呈频发状态,尤其是疫情的持续让在校学生绝大多数时间都封闭在校园内,活动空间的进一步挤压而引发的心理健康问题呈大面积升级态势。那么针对现实中存在的问题,辅导员作为学生管理的一线人员,如何及时发现,如何正确面对,如何有效化解呢?本文提出一些思路。  相似文献   
2.
思维导图有利于帮助学生加深理解,促进师生沟通,有效提高课堂效率,增强班级凝聚力。  相似文献   
3.
审读是确保科技期刊质量的关键环节,出版后的审读也不应被忽视。医学期刊的编辑加工过程中存在着一些问题.为防止再出现类似的错误,出版后的审读制度应该逐渐规范化,从而达到提高医学期刊出版质量的最终目的。  相似文献   
4.
李巍 《安阳工学院学报》2021,20(1):59-62,90
生态振兴是乡村振兴的五大路径之一,是推动人与自然和谐共生,走乡村绿色发展之路的必然选择.河南省信阳市是传统农业大市,信阳的乡村生态振兴经验具有典型性和代表性,对其深入研究可为我国乡村振兴尤其是中西部地区乡村振兴提供借鉴和参考.  相似文献   
5.
根据学位论文的特点,在对学位论文参考文献的需求进行分析的基础上,从不同视角、方位、内涵等方面提出学位论文文献资料的实用收集原则。  相似文献   
6.
日本关东大地震后一年左右,即1924年10月,《文艺时代》创刊。当时一流的评论家千叶龟雄着眼于创刊号所表现出的特色,在评论文中宣告“新感觉派诞生”。  相似文献   
7.
徐军  李巍 《天津教育》2020,(1):83-84
作业是教师依据一定的目的进行设计,并要求学生利用非教学时间完成的学习任务。长期以来,作业是教育领域的核心话题之一,但近年来,作业成为学生学业负担重的首要原因,作业的质和量都饱受质疑,它是教师实践得最多却研究得较少的一个领域。基于STEAM理念的初中数学作业研究是提升作业质量,培养教师设计作业能力的一项研究。本文以探讨这种作业的价值为出发点,围绕它的特征展开论述,为下一步研究设计做准备,从而达成减轻学生学业负担、提高学生学习能力、培养学科核心素养的学习目标。  相似文献   
8.
描述了PSS在莲花发电厂的试验及投运过程。对试验结果进行了分析和评估,认为该环节的投运将对当地电网的稳定运行起到积极的作用。  相似文献   
9.
研究了绿豆幼苗经过不同强度、不同持续时间的磁场作用后,采用氯化硝基氮蓝四唑(NBT)光照还原法,测定了绿豆幼苗的超氧化物歧化酶(SOD)活性的变化规律.结果发现磁场处理诱导了SOD的活性,处理后的幼苗SOD活性明显高于对照组,并且SOD活性随磁场强弱和持续时间连续变化,在特定磁感强度或者特定持续时间时,SOD活性有一个极大值.可见适当的磁场激励可比较明显的增强绿豆幼苗的SOD活性,提高植物的抗逆性.  相似文献   
10.
为了考查初中生发散思维和创造性倾向的性别和利手差异,从初级中学抽取容量为104人的样本,进行了测验和问卷调查。结果发现:左利手初中生比右利手初中生有更高的发散思维能力,他们发散思维的流畅性、变通性和新异性也高于右利手的初中生。初中女生发散思维表象的清晰性程度高于初中男生。在初中阶段,女生的发散思维能力存在利手差异;但在男生中,却未发现此种差异。同时研究也未发现初中生创造性倾向的性别和利手差异。  相似文献   
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