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高校只有走内涵式发展之路,才能实现又好又快的可持续发展。而可持续发展的主要内部因素在于学术力的提升,它是支撑高校长久发展的根本动力。从国家发展战略的高度看,是建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦的必要条件;从高校内部来说,也是新形势下高校自身发展和履行好基本职能的需要,更是办成国内外知名大学的必然选择。而高校要谋求以人为本的全面可持续发展,逐渐培育起自身的核心能力,就应当从学术环境中的人、学术制度、学术内部组织等学术力构成的三个基本要素上着手;只有不断提升学术力,才能为自身可持续发展提供源源不断的核心动力。 相似文献
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大学文化是高校和谐校园建设的核心所在,是和谐校园建设应有的内在品质,是大学生存与发展以及高等教育和谐发展的现实需求,更是协调和谐校园建设中人与人、人与制度、人与环境等诸多关系的“耦合剂”.高校进行和谐校园建设必须重构彰显高等教育本质的大学文化,即:树立求真务实的大学理念,为和谐校园建设提供精神动力;建立科学的现代大学内部制度,为和谐校园建设提供制度文化保障:营造和谐融洽的校园氛围,为和谐校园建设提供环境文化支撑. 相似文献
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一、高校构建和谐校园的现实意义构建和谐校园体现了一所高校发展的价值取向。一所高校的和谐发展应当是软实力与硬实力的同步提升。在某种意义上说,软实力显得更为重要。软实力指的是一所高校的凝聚力、吸引力和影响力。构建和谐校园,使高校内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进、相互发展的和谐状态,不断提升 相似文献
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白立强 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(2):69-72
学生是学校的主体,大学生的理性权利维护与构建和谐校园构成了双向互动关系：构建和谐校园有利于学生的全面成长与进步;重视大学生权利及其理性维护也有益于和谐校园的构建与发展。二者统一于高校校园文化的建设过程中,从人才培养的视角看,高校的育人过程实质就是文化育人,是使人实现从获取知识到养成文化的转变;从高校发展的视角看,高校文化在社会进步中的教育力、凝聚力、创造力和引领力,以潜移默化的方式影响着大学生的思想和行为,同时也影响和贯穿于高校校园发展的各个方面。 相似文献
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大学文化软实力视角下的校园和谐 总被引：1，自引：1，他引：0
大学校园和谐是多元文化在冲突中相互借鉴、相互容纳、相互合作形成的和谐。大学文化软实力视角下的校园和谐包括在先进文化引领下形成的对内部组成人员及各组成部分的思想政治的导向力、科学发展的驱动力和团结奋进的凝聚力。 相似文献
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论和谐校园与大学文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐校园离不开大学文化的引领和支撑,大学文化建设为构建和谐校园提供强大的精神动力和文化命脉。因此,要从高校和谐发展的战略高度重视和加强大学文化建设,更新观念,健全制度,营造环境,加强研究,大力开展大学文化建设实践,用深厚的文化之魂统领高校各项事业的和谐发展。 相似文献
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高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会,深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是保证高等教育实现又好又快发展的重要基础。为此,高校要紧紧围绕保证高等教育实现又好又快发展这个第一要务来建设和谐校园,坚持“以人为本”这个核心来强化和谐校园建设的基本理念,坚持全面协调可持续发展这个基本要求来推进和谐校园建设,坚持用统筹兼顾这个根本方法来实施和谐校园建设。 相似文献
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提升办学品位 构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
文化是一种传统,是人类文明的底蕴。校园文化则是发生在学校中的精神现象,是学校在长期的实践活动中形成的具有独特凝聚力的一种学校精神,它是学校得以持续健康发展的保障和动力。切实加强校园文化建设,对于提升办学品位,构建和谐校园有着十分重要的意义。如何创建新时代校园文 相似文献
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高校和谐必然是社会和谐的重要支撑,而大学生的诚信友爱则是构建和谐校园的道德基础。本文从诚信友爱的涵义及其现代价值入手,分析了诚信友爱缺失的现状及其原因,重点论述加强诚信友爱建设、构建和谐校园的措施。 相似文献
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学科交叉融合是推进学科可持续发展和产生新学科增长点的动力源泉。文章通过对60名参与推进学科交叉融合的专家学者深度访谈,运用扎根理论研究方法,探究高校学科交叉融合推进机制,构建了学科交叉融合推进机制模型。模型显示,学术组织机制、教师聘任机制构成的基础支撑机制,学术评价机制、外部激励机制构成的关键保障机制,资源配置机制、文化建设机制构成的持续发展机制,形成了学科交叉融合推进机制的3个维度。通过创新基础支撑机制、关键保障机制、持续发展机制,能全面增强学科交叉融合源动力、政策引领力和发展永动力。 相似文献
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陈曦 《北京教育(高教版)》2014,(Z1)
大学是优秀文化传承的载体和思想文化创新的基地。大学文化伴随着大学的诞生而出现,伴随着大学的发展而丰富完善,逐渐成为一所学校凝聚力和创造力的重要源泉。加强大学文化建设,构建和谐文明校园,对于全面提升学校办学软实力与核心竞争力、促进学校又好又快发展,具有重要意义。 相似文献
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梁渝佳 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
科学发展,共建和谐.和谐校园是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,和谐校园的本质基础是文化和谐,和谐校园的建设根本在于校园文化的建设.构建高校和谐校园文化建设是贯彻落实科学发展观的内在要求,是全面建设和谐社会的必然要求. 相似文献
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高校校园文化建设是塑造高校良好形象的关键,良好的形象能够产生巨大的形象力,形象力是高校持续、健康发展的重要资源。大力加强高校校园的物质文化、精神文化、制度文化、活动文化的建设,有利于进一步激发高校形象的吸引力、凝聚力、整合力和战斗力。 相似文献
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建设和谐校园既是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身改革发展的内在需要.高校宣传思想工作在和谐校园建设过程中具有不可或缺的重要作用,应通过加强理论武装工作为构建和谐校园奠定思想基础,通过加强德育工作为构建和谐校园提供道德支撑,通过建设先进大学文化为构建和谐校园创造文化条件,通过加强对内对外宣传为构建和谐校园营造舆论环境.高等学校一方面要在构建和谐校园中不断改进和加强宣传思想工作,另一方面要通过创新宣传思想工作着力推进和谐校园建设. 相似文献
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黄斌 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):133-135
构建社会主义和谐校园,将高校建成促进社会和谐的思想高地、文化高地和人才高地,是建设社会主义和谐社会的必然要求。在此,笔者拟从社会主义和谐校园构建角度,谈谈高校内部运作机制的创新。一动力机制与平衡机制,是人类社会赖以运行的两种最根本的机制。社会能否快速而健康地发 相似文献
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高校图书馆是人际交往活动最频繁的地方之一,是高校和谐文化建设的主阵地,创建图书馆和谐文化是高校和谐校园建设的基础,高校图书馆和谐文化建设必须以构建"以人为本"的人性化服务为重点,以"为读者服务"为出发点和归属,遵循人本、尊重、理解、合作原则,着力构建图书馆和谐的管理、服务、人际、环境、学术文化,实现服务育人、创建和谐校园的目的。 相似文献
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寸晓玲 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(2):126-128
发挥音乐文化在构建高校和谐校园中的应有作用,应关注其复合性,促进音乐与校园其他文化间的和谐共融;重视其群体性,以形成丰富多彩又自我认同的校园音乐文化;把握其传播性与增殖性,让精品之作得以传播;并形成富于创新的校园音乐文化,为人与自身、与他人、与社会的和谐发展奠定基础,最终实现以优秀的大学文化辐射全社会,从而带动社会文化的整体提升。 相似文献