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河南省洛阳市洛龙区第二实验小学成立于1 999年。学校坚持"发展教师,成就学生"的办学理念,通过教师的发展,促进学生的发展,带动学校的发展。在"把教师的发展放在第一位"教育理念的引领下,洛龙区第二实验小学这样一个偏僻的农村小学,在编教师不足40人,却培养出国家级骨干教师6人,特级教师3人;省级骨干教师9人,学术技术带头人3人.河南名师3人;市级骨干教师6人,洛阳名师6人。享受政府专家津贴4人。先后有9人在全国优质课大赛中获一等奖,26人在省优质课大赛中荣获一等奖。学校不仅提高办学质量,更注重提升办学品位。学校 相似文献
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河南省洛阳市洛龙区第二实验小学共有两个校区,分设于洛阳市洛龙区李楼乡北王村和洛阳新区英才路。学校以把教师的发展放在第一位为办学理念,致力于建设一流的教师队伍,有效促进了教师的专业化发展,培养出国家级骨干教师3人,特级教师2人,省级学科带头人3人。先后有9名教师在全国优质课大赛中获一等奖,25名教师在省、市优质课大赛中获一等奖。学校连续11年荣获洛龙区目标考核先进单位,学校教育教学工作连续7年荣获全区第一名。学校以多元课程理论为指导,以校园文化节为课程实施载体,设立了三月 相似文献
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正张艳芬,现任河南省洛阳市洛龙区第二实验小学校长。1996年从教以来,她先后获得河南省特级教师、河南省优秀教师、河南省名师、河南省学术技术带头人、教师教育专家、小学语文学科骨干教师、洛阳市优秀名师等荣誉称号。张艳芬坚信,学校的发展离不开教师的发展,一流的教师队伍能更好地成就学生、发展学校。所以,洛龙区第二实验小学十几年如一日地"把教师的发 相似文献
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正河南省洛阳市涧西区芳华路小学,始建于1923年,坐落在涧西区芳华路中段。学校现有12个教学班,在编教师26人,其中国家级骨干教师1人,河南省教育厅学术技术带头人2人,省级名师1人,市级骨干教师4人,市级优秀教师4人,区名师2人。学校先后被评为教育部综合实践活动课程全国先进实验单位、全国留守儿童家长示范学校。学校围绕"德育为首、教学为主、育人为本"的办学思想,以"学校有特色、教学有特点、学生有特长"为办学理念,坚持"教师培训、家长培训、学生教育"三大教育体系,以特色创名牌,以教学 相似文献
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<正>华雪珍江苏省优秀教育工作者江苏省优秀青年教师江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象华雪珍语文名师工作室是连云港市"港城名师"工作室之一。工作室现有成员24人,其中江苏省语文特级教师2人,市名教师2人,市学科带头人4人,其余均为省市骨干教师,他们曾在省市优质课评比等教学大赛中获特等奖、一等奖。 相似文献
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河北省邯郸市人民小学（前身是邯钢第二小学）创建于1974年，是一所办学水平较高的小学。学校现有24个教学班，学生1300余人，教职工64人，其中省级骨干教师3人、市名师4人，小学高级教师47人，教师学历达标率100%。 相似文献
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济南市东方双语实验学校地处美丽而闻名的千佛山下,是于1999年创建的一所九年一贯制学校。学校现有56个教学班,1500余名学生,包括22个小学班和14个中学班,现有教师130多名,90％以上大学本科学历,其中省、市级骨干教师21人,有2名教师获得全国优质课一二等奖,8名教师获得山东省优质课一等奖。学校以质量求生存,以特色谋发展,不断提升办学水平,形成了小班化教学、双语教学、[第一段] 相似文献
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<正>辽源市第二实验小学座落于辽源市城区北部。学校创建于1947年,1980年被列入吉林省首批重点实验小学。校园占地面积11341平方米,建筑面积5 795平方米。学校现有教师97人,专科以上学历者93人,获省、市级"骨干教师""学科带头人""教学名师"等称号的有28人。现有在校学生1 030名,27个教学班。学校历经70余年的办学实践,在几代人的不懈努力下,通过不断地积淀、发展,确立了"立人教育"的办学理念,逐步建立了与 相似文献
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语文教师要带领学生感受祖国语言文字的美,触摸每一个文字,倾听文字的诉说;认识世界,发现自我,建造属于自己的精神家园。浙江省宁波滨海国际合作学校语文教师,中学高级教师。象山县初中语文骨干教师、优秀德育工作者,宁波市教坛新秀。曾获象山县初中语文优质课一等奖,宁波市初中语文优质课一等奖,浙江省初中语文优质课一等奖,第四届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。 相似文献
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福建建省学科带头人,泉州市首批名师培养人第二届高级研修班学员,新世纪小学数学国小学数学深化教学改革课堂教学观摩研教师教学艺术大赛一等奖、华东六省一市优质课评比特等奖。论文以海报形式参加009-2010学年度受教育部委派赴香港担 相似文献
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泰来县泰来镇第二小学始建于1946年。现有教学班20个,在校学生1340人,教职工56人,其中省级骨干教师1人,市级骨干教师5人,县级骨干教师3人,县级科研骨干教师13人,县级教学名师1人,教师学历达标率100%,其中大专以上学历占70%。学校本着“以人为本、全面发展、办出特色、提高质量、争创一流”的办学理念;本着“校本教研,创艺体名校”的办学特色;本着“团结勤奋、健美向上”的校训,形成了“文明向上、健美创新”的校风,“严谨治学、敬业爱生”的教风,“刻苦勤奋、善思争优”的学风,为学生营造了生动活泼、主动发展的育人氛围。学校先后获得国家… 相似文献
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贯彻落实十八大精神办人民满意的教育"体验教育"促发展河南省洛阳市实验小学是洛阳市教育局唯一直属的实验小学,创办于1954年,1985年被洛阳市政府命名为"窗口学校"。现已形成了"一校三园"的办学格局,有学生5200余名,教师248名,其中国家级骨干教师2名,河南省特级教师2名,省市骨干教师12名,洛阳市特级名师、省级名师、市级名师6名, 相似文献
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南京市同仁小学创建于1952年,坐落于繁华的珠江路边。2001年,学校成为南京市首批"小班化"教育试点学校。学校将"书香立仁"作为核心办学理念,以"立仁达人"作为学校的办学目标。努力让每个学生都享受优质教育,让每个学生都全面而富有个性地发展。近年来,学校各科教学质量稳步提升,连续两年获玄武区教学质量一等奖。学生的表演能力、人际交往能力有明显的发展,多次应邀参加市区许多重大活动。学校师资队伍业务能力强,在编教师中有南京市学科带头1人、南京市优秀青年教师4人、玄武区学科带头人5人、玄武区优秀青年教师8人。还有大批教师成长为各学科的中心组成员及骨干教师。学校先后被评为"南京市实验小学"、"江苏省实验小学"、"江苏省和谐教育先进学校""玄武区文明单位"、"玄武区学习型单位"、首批"南京市小班化示范小学"、"南京市优秀家长学校"、"南京市金陵书香校园"…… 相似文献
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洛龙区第一实验小学是洛龙区教育局投资创办的一所现代化寄宿制小学。"为成功奠基"是学校的办学宗旨,"教育就是培养习惯"是学校的办学理念。 相似文献
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<正>黄福广西南宁市第二中学教师,曾获南宁市班主任技能大赛一等奖、南宁市优质课比赛一等奖、广西教师教学技能大赛三等奖、"一师一优课、一课一名师"自治区级"优课"等荣誉。"相信教育的价值"是黄福老师的教育理念。在他离开学校的时候,导师曾晓东教授把这句话送给他,他一直记在心里,并思考什么是教育的价值,如何实现教育的价值。经过九年的摸索,他逐渐形成了 相似文献
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山东省荣成市第二实验小学创建于1987年,现有教学班33个,在校学生2000人,教职工112名。学校教学设施齐全,拥有科学、音乐、美术、舞蹈等专用教室22个。多年来,学校坚持"读有品味的书,做有根基的人"的办学理念,遵循"学习与生命同行"的校训,不断促进学校可持续发展。学校坚持走名师立校之路,把建设一流的教师队伍作为一项长期的重点工作。学校现有省级骨干教师4人,威海市学科带头人、教学能手10余人,国家级优质课执教者5人,省级优质课执教者13人,市级优质课执教者35人。 相似文献
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成长故事史丽英,1989年参加工作。特级教师,中学高级教师,吉林省教育学会会员,长春市小学语文教学研究会理事。现任长春市解放大路小学语文教师。曾被评为全国模范教师,全国教育系统巾帼建功标兵,吉林省小学语文学科带头人,吉林省师德先进个人,长春市优秀专业技术人才,长春市小学语文名师,长春市科研名师等。曾获"全国课标实验教材识字课"全国选拔评比一等奖,长春市骨干教师专业发展论坛"金星奖",长春市新课程大赛一等奖。2006年参加中国教师代表团赴日本进行教育考察。 相似文献
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<正>呼和浩特市新城区八一路小学是一所有着四十多年办学历史的全日制小学。学校现有教学班15个,学生800多人,专任教师48人,其中硕士研究生学历的教师5人,市级教学能手2人,新城区学科带头人5人,教学能手3人,新城区"名师工程"项目体系骨干教师8人。近年来,学校在教育教学、办学特色等方面有了新的发展和提升。2014年,学校被市团委命名为"青年文明号"。教师获得新城区级以上各种竞赛和表彰奖 相似文献
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<正>人物简介:郝秀丽,驻马店实验小学数学教师,中原名师,国家级骨干教师,河南省特级教师,河南省教师教育专家。执教的《7的乘法口诀》一课获河南省第三届优质课大赛特等奖,主持的"新课程背景下构建有效数学课堂的实验研究"获河南省"十一五"教育科学规划课题一等奖,撰写的《有效备课的思考与探索》《让算理更好地服务于算法》等多篇教育教学论文在国家级、省级期刊上 相似文献
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江苏省灌云县小伊中学创建于1958年,占地近70亩,现有教学班30个,学生1641名,教职工117人。教师学历合格率达100％,本科以上学历83人,其中中学高级教师5人,中学一级教师69人,市级优秀教师12人,县骨干教师26人;获省优质课评比一等奖1人,获市教师基本功大赛奖6人,获县级基本功大赛奖37人;市“333工程”骨干校长1人,骨干教师3人,骨干班主任2人。优秀的教师群体,为灌云高级中学输送了大量优秀的学子。 相似文献
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